【8A文】七年级语文上册期末复习专题.doc

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1、【MeiWei_81-优质适用文档】七年级语文上册期末复习专题一、1、根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。chī（）想隐mì（）诱huò（）xuān（）腾shùn（）间níng()成铁qīng()ménglóng（）màn()湿sǒng()立训jiè（　）línxún（　）yū()回níng（）视chuò()泣纳hàn()小心yìyì()悬崖qiào（）壁lǚ()次là()在后面高不可pān()头晕目xuàn（）庸lù（　　）ｓāｏ()扰小ｑì()zhuó()壮qíng()天ｈàｎ()地短zàn（）内jiù（）mò（）生tiào（）望gū()负糟tà（）áng

2、（）然挺立sù（）然起敬yīng（）许ｂèｎg（）溅zhù（）立仙露qióng（）浆沉diàn（）fán（）密忍俊不jīn（）zhàn（）开xī（）零lingdīng（）盘qiú（）卧龙酒ｎiàｎg（）蜂围dié（）阵jī()寒zhuì()连qǐ()梁船bó()jué()强坚zhēn()洗zhuó()功xūn()bìn()发diàn()污yuàn()恨扒qiè()zǔ()咒海天相wěn（）lùlù终生()绝处féng()生可望不可jí()tuì()变寂liáo()bìn（）发船bó()贪lán()duò()落点zhuì()rǎnrǎn升起（）苦áo()ch

3、ú()形huí()味无穷shà()时丰shuò()稀shū()硕果léiléi()zǐ()妹污zhuó()沉diāndiān()牙yín()fū()化繁急xián()管玲珑tī()透具体而wēi()多zī()多彩不可mó()灭xī（）戏huì()心慷kǎi（）bǐng（）告liú()落zhé()磨风yùn()闲shì()è（）运落nàn（）归shǔ()chēng（）拐杖抢jié（）行qǐ()金jiào（）jiǎo（）洁心kuàng()神怡无忧无lǜ()险象dié()生得失之huàn()多chóu()善感天zāi()人祸阴qíng（）圆缺举shí（）无双mǐ

4、n()灭心痛如gē()突如qí（）来yí()国他乡lǔ()去zhǎn（）新biān（）策天fù（）简lòu（）xuàn（）染执zhuó()shèng()名报chóu（）róulìn（）shē（）望hē()责ào()恼沉zuì()cù()然长逝问心无kuì()专心zhìzhì()纯cuì()mèi()力坚忍不bá()获益fěi()浅闲xiá（）朗rùn()酝niàng()卖nòng()wǎn（）转liáo()亮黄yùn（）hōng()托静mò（）shū()活xīnxīn（）然fán（）花嫩枝fǔ（）摸抖sǒu（）精神呼朋引bàn()chēng()伞发jiào

5、（）花zhī（）招展鸟cháo()应hè()xiāng()嵌发jì（）zhù（）蓄水zǎo（）chéng()清绿píng（）狭zhǎi()zhuó()落害xiū()kān（）护宽chǎng()zhàn()蓝xuán()奥清chè()chán()心yōu()径shì()川níng（）神犬fèi()qiáo()悴青cuì()zàn()助dé()高望重波光明mi()fǎn()老还童jīnjīn()乐道浑zhuó()树guàn()zhī子花（　）唱hè（　）chán心（）luè过（）憔cuì（）xié()手恩zé（）肥shuò（　　）qī（　　）息liáo阔（　　

6、）枯hé（　　）清liè（　）梦mèi（　）yōu（）谷归bó()biān（）鱼乌jiù()背lǒu()晨xī()jié石（）sǒngzhì（）jī角（）树chà（）寒zhàn（）发lèng（）　脸jiá（）zuàn着（）dǎi着玩（）痒sūsū（）庸1ù()gū()负zhù()立小qì()chú()形静mì()téng（）萝滑jī()gōu()火zuàn()紧dǎo()告蹂lìn()zhuó()越mián()延xī()戏迸()溅屡()次连缀()女娲()糟蹋()慷慨()劫掠()哀号()蜕()变酝酿()霎()间骸()骨堕()落虬()枝头衔()2、找出下面一段

7、话中写错的字词并订正。我们进入中学以经半年了，老师们精精业业地工作，同学们克苦努力地学习；校园里文明礼貌尉然成风，校荣校貌涣然一新，真是一片兴兴向荣的景象。3、下列成语中有6个错别字，先在错别字下面画横线，然后在下面的方格中正确规范地书写。水泻不通刻骨铭心碌碌无为津津乐到见义思迁明查秋毫问心无愧耀武扬威德高望众晦人不倦塞翁失马海枯石烂时过境迁苦心孤诣夜色苍茫4、下面语段中画横线的词语有的运用不恰当，请找出并加以改正。在实施新课标的今天，课堂里发生了巨大的变化，再也看不到老师一堂课里从头至尾滔滔不绝地讲授知识，学生只知道津津有味地做笔记的现象，而更多地看到老

8、师、学生、教材之间的互动，学生成了课堂的主人，他们自主探究、合作交