八年级语文下册第四单元天人对话比较探究《黄山记》（第1课时）同步练习北师大版

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1、黄山记第1课时　导学与探究1．给下列加点的字注音(1)单音字①蹑(　　)　　　　②糗(　　)　　　　③菡萏(　　)④褶皱(　　)⑤狭仄(　　)⑥战栗(　　)⑦氤氲(　　)⑧凝眸(　　)⑨诡奇(　　)⑩绮丽(　　)⑪虔诚(　　)　　　⑫龙蟠坡(　　)⑬摄身光(　　)⑭煞费心机(　　)⑮前拥后簇(　　)⑯毫不悭吝(　　)⑰翩然起舞(　　)⑱瞬息万变(　　)⑲喑呜变色(　　)(2)多音字①　　②　　③④⑤⑥2．辨形组词①　　　　　②③④3．词语释义①氤氲：____________________________________________________________

2、_________②悭吝：_____________________________________________________________________③大手笔：___________________________________________________________________④煞费心机：_________________________________________________________________⑤高风峻骨：________________________________________________________

3、_________⑥扑朔迷离：_________________________________________________________________⑦逸兴横飞：_________________________________________________________________⑧卓绝云际：_________________________________________________________________4．近义词辨析(1)“暴发”与“爆发”“暴发”指突然猛烈地发生或突然发财或得势(多含贬义)。“爆发”指由于爆炸而突发或发生重大事变

4、。例句：①由于连日下雨，引发山洪______，导致泥石流灾害。②沉默多年的火山再次________，给当地人们带来了很大的灾难。(2)“简洁”与“简捷”“简洁”指说话、写文章等简明扼要，没有多余的话。“简捷”指直截了当、干脆利落。多用来形容速度快。例句：王校长说话______明了，做事______果断，雷厉风行，有很强的领导能力，赢得师生们的好评。一、初步感知1．阅读课文，给课文每部分加上恰当的小标题。段落小标题第一部分第二部分第三部分第四部分2.说说作者是按什么思路来写黄山的。(填空)课文按“总分”结构的组织形式，安排了四个部分。第一部分文章巧妙地借赞叹大自然的造化

5、神工起笔，暗写黄山“______”、“______”二特色，总领全文；第二、三部分，承“______”字展开；第四部分，缘“______”着墨；最后，以“______________________________________”两句感叹作结，照应篇首大自然“________”，将人间与黄山胜境隔绝开，暗含“________”之意，深化了文章赞美黄山的主题。文中着重突出了黄山的“______”、“______”的特点。二、深层探究阅读第一部分内容，回答问题。3．第一部分可分为几层，每层写了什么？各突出了黄山的什么特点？找出表现这些特点的关键词。层数层意特点关键词第1

6、层第2层第3层4.作者为什么要用拟人的手法，把大自然作为主人来描写？5．对“云海”的描写用的是什么手法？阅读第二部分内容，回答问题。6．上部分与该部分是如何衔接起来的？7．游记不仅描写大自然的风光，还糅合历史和文化内蕴，这一部分写到哪些历史文化？请分别归纳。第1层(第1自然段)：第2层(2～3自然段)：第3层(4～5自然段)：8．文中写黄帝在这里飞升的“传说”，写李白等人的诗、文有什么作用？阅读第三部分内容，回答问题。9．第三部分哪句话点明了文章的主旨？文中运用了哪些手法来突出中心？主旨句：手法：阅读第四部分内容，回答问题。10．本部分承第一部分黄山奇观的“奇”而来，

7、描写在黄山之巅见到的云海、松树、日出、摄身光等奇观。“奇”在何处？阅读整篇课文，回答问题。11．课文中有多处抒情议论，从文中找出来，并说说抒情议论在写景散文中有什么作用。12．品味下列句子的妙处。(1)它是大手笔，用火山喷发的手法，迅速地，在周围一百二十公里，面积千余平方公里的一个浑圆的区域里，分布了这么多花岗岩的山峰。(2)天都突兀而立，如古代将军。绯红的莲花峰迎着阳光，舒展了一瓣瓣含水的花瓣。三、技法迁移巧妙选点　定动结合[文本回顾]　课文第四部分，作者巧妙地运用了定点观察和动点观察，描写黄山之巅见到的云海、松树、日出、摄身光等奇观。如“从峰顶俯