2020版高考生物复习第8单元第5讲植物的激素调节教学案新人教版

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1、第5讲　植物的激素调节[考纲展示]　1.植物生长素的发现和作用(Ⅱ)　2.其他植物激素(Ⅱ)　3.植物激素的应用(Ⅱ)　4.实验：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用考点一

2、生长素的发现1．植物生长素的发现以下是四位科学家在生长素发现过程中所做的实验：实验1实验2实验3实验4(1)上述4个实验中达尔文所做的是实验__3__，证明了胚芽鞘在单侧光照射下，尖端产生的某种影响传递到下部伸长区时，造成背光面比向光面生长快。(2)能证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部的是实验__2__。这就是著名的鲍森·詹森实验。(3)能证明胚芽鞘的

3、弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的是实验__1__，这就是拜尔实验。(4)能证明尖端产生的“某种影响”是一种化学物质的是实验__4__，该实验是由温特完成的，他将该化学物质命名为生长素。2．生长素的产生、运输和分布(1)合成部位主要是幼嫩的芽、叶和发育着的种子。(2)运输①生长素的运输包括横向运输、极性运输和非极性运输。图甲中的a表示横向运输，b表示极性运输，c表示非极性运输。②图乙中表示横向运输的有A→A′和B→B′，表示极性运输的有A→C、A′→C′、B→D、B′→D′。(用图中字母和箭头表示)③图甲和图乙中引起生长

4、素横向运输的因素分别是单侧光照和重力。(3)分布植物体各器官中都有，相对集中地分布在生长旺盛的部分。1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)达尔文通过实验证明了胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，产生某种“影响”传递到伸长区造成向光生长。(√)(2)鲍森·詹森的实验中，琼脂片可用云母片替代。(×)提示：生长素可以通过琼脂片但不可以通过云母片，所以鲍森·詹森的实验中不能用云母片替代琼脂片。(3)温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输。(×)提示：生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是“扩散”作用。(4)单侧光照射燕

5、麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化。(√)(5)生长素在植物体内只能进行极性运输。(×)提示：在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。(6)吲哚乙酸是一种具有催化作用的蛋白质。(×)提示：吲哚乙酸不是蛋白质，不具有催化作用。2．思考回答(规范表述)对胚芽鞘的处理情况如图(图中旋转均为匀速)，下面四个装置中胚芽鞘的生长情况如何？①：________________；②：________________；③：________________；④：________________。提示：胚芽鞘直立生长；胚芽鞘向光弯曲生长；胚芽鞘向小孔弯

6、曲生长；胚芽鞘向盘心弯曲生长。考法1　生长素的发现实验及拓展1．(2016·全国卷Ⅲ)为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块，两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含IAA。两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长，如图所示。根据实验结果判断，下列叙述正确的是(　　)A．胚芽鞘b侧的IAA含量与b′侧的相等B．胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量不同C．胚芽鞘b′侧细胞能运输IAA

7、而c′侧细胞不能D．琼脂块d′从a′中获得的IAA量小于a′的输出量D　[结合文字信息和图示信息可知，题中左图为对照组，右图为实验组。对照组中a琼脂块不含IAA，所以胚芽鞘b侧不含IAA，b′侧含有从a′琼脂块运输来的IAA，故A项错误；胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧都不含IAA，故B项错误；胚芽鞘b′侧细胞和c′侧细胞都能运输IAA，故C项错误；a′琼脂块输出的IAA在向下运输过程中有所消耗，所以琼脂块d′从a′中获得的IAA量小于a′的输出量，故D项正确。]2．(2019·保定重点高中联考)假设图中含生长素(IAA)的琼脂块和胚芽鞘尖端所产生

8、的生长素量相同，则一段时间后对a、b、c、d四个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是(　　)A．c>a＝b>d　　B．a＝c>b＝dC．c>a>b>dD．a>c>d>bA　[含生长素的琼脂块不能感光，生长素无法横向运输，则a、b生长素量相等，胚芽鞘的尖端感受单侧光的刺激，生长素由向光侧向背光侧运输，再向下极性运输，则c>d，又由于含生长素(IAA)的琼脂块和胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，即a＋b＝c＋d，则c>a＝b>d，故选A。]考法2　生长素的产生、运输及实验分析3．(2015·全国卷Ⅰ)下列关于植物生长素的叙述，错误的是(　　

9、)A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响C　[植物幼嫩叶