青岛版数学六年级上册第八单元百分数的整理和复习

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1、百分数整理与复习100%50%6%120%东平街道中学王海龙2012.12学习目标：1、理解百分数的意义，并会读和写。2、熟练掌握百分数与小数、分数的互相转化。3、会利用百分率解决实际问题。三天打渔两天晒网十二分满意褒贬参半1意义说出下列百分数的意义1、全班同学中有48%是女生。2、还剩下全部的30%。4、实际完成计划的120%。3、一班优秀学生占60%。1、什么叫做百分数？2、它和分数之间有什么联系？有什么区别？图中阴影部分用分数表示是()，用百分数表示，写作()，读作()，表示()。20%百分之二十阴影部分是整体的百分之二十15下面的正方形表示“1”，把各图中阴影部分按要求表

2、示出来。用小数表示（）用分数表示（）用百分数表示（）10099%0.09口算，把下面各百分数化成小数。21%90%4.5%想一想：怎样能很快地把百分数化成小数？1做一做口算，把下面各小数化成百分数。%0.210.9%%0.045想一想：怎样能很快地把小数化成百分数？23小数分数百分数把、、化成百分数。341635134163513＝0.75≈0.167＝1.6＝75%16.7%＝＝160%小数分数百分数把、、化成百数。3416351341635117%40%12.5%4把下列百分数化成分数17%40%12.5%＝17100＝＝4010012.5100＝＝＝251251000184把下

3、列百分数化成分数A：向左B：向右C：一位把6.4%化成小数，先把百分号去掉，然后把6.4的小数点（）移动（）。选一选D：两位1检测一下自己的学习能力吧！判断：1、=80%，米=80%米()2、在0.8的后面添上一个“%”，原数就缩小了100倍。()3、1−0.8%=0.2()4、分母是100的分数叫做百分数。()45452检测一下自己的学习能力吧！把0.67、0.66、、67%按从小到大的顺序排列。________________________23˙˙3检测一下自己的学习能力吧！填空：1、6÷24==():()=()=()%=()()()16小数4检测一下自己的学习能力吧！把下列分

4、数化成百分数4251135检测一下自己的学习能力吧！把下列百分数化成分数125%62.5%2%30%6检测一下自己的学习能力吧！用200千克小麦磨出面粉170千克，小麦出粉率是()。百分率的应用用160吨海水可以制出4.8千克盐.海水的含盐率是（）。百分率的应用检验92个电饭锅，全部合格，合格率()。百分率的应用国江家用600千克水稻碾出420千克大米，求水稻的出米率是多少？7检测一下自己的学习能力吧！用200粒种子作发芽试验，结果有4粒没有发芽，发芽率是()%。8检测一下自己的学习能力吧！列式计算：1、18米占20米的百分之几？2、20是16的百分之几？3、二班有50人，今天1人请

5、假，二班出勤率是多少？9检测一下自己的学习能力吧！拿出一张长方形或正方形的纸，把它对折三次，然后把其中一份用分数表示出来是()，用百分数表示出来是()，用小数表示出来是()。动动手吧：