《五、物质的物理属性》课件4

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1、物理新课标（SK）·八年级下册第六章　物质的物理属性五、物质的物理属性导学设计导学设计应用示例应用示例当堂检测当堂检测课堂小结课堂小结导学设计实验1：夜晚，打开台灯，依次用玻璃板、塑料板、木板挡住灯光，观察通过哪种物质的光多。实验2：把电池、灯泡、开关和铜条用导线依次连接好，闭合开关，观察灯泡是否发光？将铜条换成铁条、木条，观察灯泡是否发光。实验3：在烧杯中装上热水，然后将金属勺和塑料勺同时放入杯中，过一会儿，体验哪个勺子温度比较高。实验4：用相同大小的力拉或压弹簧、橡皮筋和橡皮泥，撤去外力后，观察弹簧、橡皮筋和橡皮泥是否能恢复原状。五、物质的物理属性学点1物质的物理属性实

2、验5：用磁铁靠近铁钉，观察现象。分析与论证：(1)夜晚，打开台灯，依次用玻璃板、塑料板、木板挡住灯光，发现玻璃板透过的光最多，塑料板次之，木板几乎不透光，说明玻璃的透光性好。(2)把电池、灯泡、开关和铜条用导线依次连接好，闭合开关，灯泡发光；将铜条换成铁条，灯泡仍能发光；而将铜条换成木条，灯泡不再发光。说明金属的导电性能强。(3)金属勺和塑料勺同时放入热水杯中，过一会儿，金属勺热得烫手，但塑料勺的温度没有多大变化，说明金属的导热性好。五、物质的物理属性(4)用相同大小的力拉或压弹簧、橡皮筋和橡皮泥，它们的形状都发生了变化；当撤去外力后，弹簧、橡皮筋能恢复原状，橡皮泥却不能，

3、说明弹簧、橡皮盘的弹性好。(5)用磁铁靠近铁钉，发现铁钉被吸引，说明磁铁有磁性。五、物质的物理属性五、物质的物理属性问题1：金属的导电性都比较_____，其中银的导电性最强，铜次之。各种绝缘体的绝缘性能一般________，固体中陶瓷的绝缘性能最_____。问题2：一般来说，容易导电的物体也容易导_____，液体中除水银以外，都不善于导_____，气体比液体更不善于导_____。强不同强热热热五、物质的物理属性实验1：用铁钉在石蜡上刻画，观察石蜡上留下的刻痕。实验2：用同样大小的力将一枚钢钉分别在钢锯条、铁钉、粉笔、塑料尺、铜钥匙、铅笔芯上划痕，比较划痕的深浅。分析与论证：

4、(1)用铁钉在石蜡上刻画，石蜡上留下深深的刻痕，说明铁比石蜡硬度大；(2)通过比较钢钉在物体上划痕的深浅可知，物质的硬度由大到小排列的顺序为：钢、铁、铜、塑料、铅笔芯、粉笔。学点2硬度五、物质的物理属性问题1：比较软硬程度只能通过______的方法来判断。较硬的材料能使较软的材料产生凹陷、_______，或能切削、磨损较软的材料。人们凭借凹陷、_______或能切削、磨损等直观现象来确定材料的软硬。问题2：当条件发生变化时，物质的________也会发生变化，如蜡烛受热后变软。问题3：比较硬度可以用相同的力在不同物体上刻画，比较留下的刻痕的_________，刻痕越深说明硬

5、度越小；也可以通过用同样的工具在不同物体上刻画，比较留下相同深浅的刻痕所用力的大小，用力越小说明硬度越小。刻画划痕划痕硬度深浅五、物质的物理属性思考：(1)观察热水壶的手柄，判断它的制作材料，想一想它利用了该材料的哪种物理属性？(2)如何将①橡皮、②纯净水、③钢直尺、④水银、⑤塑料三角板进行分类？分析：(1)热水壶的手柄通常用胶木制作，是利用胶木的导热性差。(2)按照物质存在的状态分类：一类是①橡皮、③钢直尺、⑤塑料三角板，其共同特点是固态；另一类是②纯净水、④水银，其共同特点是液态。学点3物质物理属性的应用五、物质的物理属性问题1：对物质物理属性可以对物质的深入研究，促进

6、了_______科学的发展，催生了新的器件和新的技术，对人类社会产生了重要的影响。问题2：一般情况下，不同的物质具有不同的物理属性，但也有些物理属性是相近或相同的。根据物质的物理属性可以对物质从不同的角度进行________，常用的分类标准是__________、___________、__________等。材料分类状态导电性导热性应用示例类型一　物质的物理属性五、物质的物理属性例1阅读下表，综合考虑各方面因素，回答下面的问题：(注：表中导电性能从1到4是指由强变弱)金属全球产量/×104t导电性能市场价格/(元·t－1)铝15000416000铜8000217700金2

7、388000000银811356000五、物质的物理属性从表中可以看出，导电性最好的两种金属是________和________。其中________更适合做导线，理由是______________________________________________。[解析]本题是一道数据分析题，在解题时要综合考虑各方面因素。导电性好的有银、铜，确定选谁最合适做导线时，应看一看它们的全球产量及市场价格，只有这样均衡考虑，实用性才能提高。[点评]从表格中找规律，是获得知识的一个途径，本题重在考查分析能力和自学能力。银铜铜