初中语文文体知识文学常识

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1、初中语文近、现代作家作品表作家评价作品体裁出处曹雪芹清代小说家名沾字梦阮号雪芹香菱学诗》小说《红楼梦》余光中台湾诗人《乡愁》现代诗《余光中诗选》马南邨（邓拓）当代作家《不求甚解》议论文《燕山夜话》罗贯中元末明初小说家《杨修之死》小说《三国演义》吴敬梓清代小说家《范进中举》讽刺小说《儒林外史》巴金著名作家代表作〈家春秋〉〈雾雨电〉〈日〉〈月〉散文〈巴金选集〉傅雷著名翻译家文艺评论家〈傅雷家书两则〉书信录〈傅雷家书〉梁起超中国近代维新派代表人物、学者〈敬业与乐业〉杂文《饮冰室合集》孙犁现代小说家、散文家《芦花荡》小说《白洋淀纪

2、事》鲁迅（原名周树人）我国伟大的无产阶级文学家＼思想家＼革命家．＜从百草园到三味书屋＞＜藤野先生＞散文＜朝花夕拾＞＜社戏＞＜孔乙己＞＜故乡＞小说＜呐喊＞＜中国人失掉自信力了吗＞《雪》《风筝》议论文杂文＜且介亭杂文＞《野草》郭沫若文学家＼史学家＜天上的街市＞〈雷电颂〉《静夜》现代诗歌戏剧＜郭沫若选集＞代表诗集〈女神〉〈星空〉〈屈原〉叶圣陶＜苏州园林＞说明文＜百科知识＞7（原名叶绍钧）现代作家＼教育家＼编辑家＜古代英雄石像＞童话＜叶圣陶集＞茅盾我国著名文学家＜白杨礼赞＞散文＜见闻杂记＞老舍（原名舒庆春，字舍予）现代著名作家＼＂

3、人民艺术家＂＜济南的冬天＞散文＜老舍文集·一些印象＞魏巍作家＜我的老师＞散文＜魏巍散文选＞＜谁是最可爱的人＞通讯朱自清（字佩弦）散文家＼诗人＼学者＼民主战士＜春＞＜背影＞散文＜朱自清散文全集＞闻一多现代诗人＼学者＼民主战士＜色彩＞现代诗＜闻一多诗全编＞艾青诗人＜黎明的通知＞〈我爱这士地〉现代诗＜艾青诗选＞冰心（原名谢婉莹）现代著名女作家＜小桔灯＞〈谈生命〉散文＜小桔灯＞＜纸船＞现代诗＜冰心全集＞杨朔现代作家＜荔枝蜜＞散文＜杨朔散文选＞吴晗历史学家＜谈骨气＞议论文吴晗杂文选＞臧克家诗人＜有的人＞〈闻一多先生的说和做〉诗歌杂文

4、＜臧克家文选＞〈人民日报〉施耐庵元末明初人＜鲁提辖拳打镇关西＞〈智取生辰纲〉小说＜水浒传＞张晓风台湾作家＜行道树＞散文＜张晓风自选集＞竺可桢气象学家、地理学家＜大自然的语言＞说明文＜科学大众＞＜哥白尼＞人物评传略茅以升桥梁学家、教育家＜中国石拱桥＞说明文＜人民日报＞初中语文外国作家作品表7作者国籍与评价课文体裁出处代表作成就安徒生丹麦著名童话作家＜皇帝的新装＞童话＜安徒生童话选和故事选＞作品＜卖火柴的小女孩＞＜海的女儿＞＜丑小鸭＞玛丽·居里（居里夫人）波兰人著名科学家＜我的信念＞夹叙夹议＜现代人的智慧＞获得两次诺贝尔奖普希

5、金俄国诗人＜假如生活欺骗了你＞诗歌＜普希金诗集＞作品＜自由颂＞＜致大海＞伊索公元6世纪古希腊人《蚊子和狮子》寓言〈伊索寓言〉〈伊索寓言〉雨果19世纪浪漫主义文学的代表人物、法国作家〈纪念伏尔泰逝世一百周年的演说〉〈就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信〉杂文《雨果文集》《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》弗兰西斯·培根英国哲学家、作家＜谈读书＞议论文＜世界散文随笔精品文库、英国卷＞英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖（马克思评）莫泊桑法国批判现实主义作家＜我的叔叔于勒＞小说＜羊脂球＞＜羊脂球＞＜俊友＞欧·享利美国著名短篇小

6、说家＜麦琪的礼物＞小说＜世界文学精品大系＞＜警察和赞美诗＞＜最后的藤叶＞契诃夫１９世纪俄国伟大的批判现实主义作家＜变蛇龙＞小说＜契诃夫小说选＞略高尔基苏联作家《海燕》散文诗《春天的旋律》《童年》《在人间》《我的大学》7笛福英国作家《荒岛余生》小说《鲁滨孙漂流记》《鲁滨孙漂流记》都德法国作家《最后一课》小说略略莎士比亚文艺复兴时期英国杰出的戏剧家和诗人＜威尼斯商人＞戏剧＜莎士比亚全集＞＜李尔王＞＜哈姆莱特＞＜奥赛罗＞＜罗密欧与朱丽叶＞泰戈尔印度诗人和作家＜萤火虫＞诗歌＜在大海＞＜园丁集＞＜飞鸟集＞初中语文文体知识总复习记叙文

7、知识  1.特点以记叙为主要表达方式，综合其它表达方式；以记人、叙事、写景、状物为主要内容；通过描述人物、事件及状物、写景来表达一定的中心。  2.要素:时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），有时六要素不一定都出现，某些要素是可以省略的。    3.顺序A顺叙：以事情发展的时间先后顺序记叙，如《一面》。以事物或观察的空间顺序记叙，如《从百草原到三味书屋》。作用：脉络清楚，条理分明。  B倒叙：先写结局，再追述顺序叙述事情经过，回忆性文章多用这种顺序(注意与插叙的区别)  C插叙：暂时中断中心事件的叙述，插入相关的另一

8、事情的叙述，如《驿路梨花》。  作用：对缘由做补充，对人物做介绍。  4识别叙述表达方式的方法:叙述是对事情原委、始末作直接的介绍、说明和交待，是最基本的表达方式  5识别描写表达方式的方法;:描写是对人、事、物、景作具体、形象的刻画.人物描写分为:肖象描写语言描写动作描写心理描写  景物描写作用:交待