雅典城邦的民主政治1

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1、第6课雅典城邦的民主政治课标要求:知道雅典民主政治的主要内容,认识民主政治对人类发展的重要意义.导言睿智的希腊哲贤大师在雅典学院的风雅谈吐，留下了千古箴言；所向披靡的罗马军团金戈铁马，在千里征程激起滚滚尘埃……这两个国家的古典文明在两三千多年前的地中海世界各领风骚，交相辉映，为今天的世界文明留下了宝贵的文化遗产，而尤为我们所关注的是雅典的民主政治和罗马的法律制度。让我们一块儿走进这段雄浑的历史岁月……一、雅典民主制的产生——从君主制到民主制二、雅典民主制的基本特点——人民主权与轮番而治三、雅典民主的得失一、从君主制到民主制（君主制—贵族制—民主制）1、希腊民主政治的发源地：2、向

2、民主制方向的演化：贵族制取代君主制（公元前8-前7世纪）3、迈上民主国家的轨道：梭伦改革（公元前594年）4、民主制的最终确立：克利斯提尼改革（公元前509年）雅典5、民主制发展到顶峰:伯利克里统治时期君主制和贵族制有什么异同？哪个更为优越呢？思考君主制贵族制表现职位结论个人独裁，君权至上平等协商，集体领导，少数服从多数终身制、世袭制任期制、选举制君主制是人治，贵族制则由人治向法治转化，但仍由贵族垄断官职。雅典民主并不是某个天才的瞬间发明，而是雅典志士仁人在平民支持下，经历了200多年颠簸曲折的路程，才有这么辉煌灿烂的文明。请大家根据表格中的提示，填出几个标志性的事件。4.全面繁

3、荣2.引上轨道贵族制1.提供条件伯利克里时期克里斯提尼改革3.最终确立梭伦改革二、人民主权与轮番而治1、雅典民主制的基本特点：2、雅典民主制的特征体现（1）公民大会（2）五百人议事会（3）民众法庭（陪审法庭）（4）众多规模不大的行政和军事机关（5）发放“工职补贴”和“观剧补贴”，鼓励公民参政，接受政治教育人民主权、轮番而治公民大会讲演台遗址（1）公民大会每１０天左右举行一次职能性质负责审议并决定军国大事；选举官员；立法等程序最高权力机关就某项议案展开辩论轮番而治：雅典人认为所有的公民都有能力担任各种公职，因此应该给每一个人平等地担任国家公职人员的机会，轮流成为统治者，治理国家。这

4、个理念的的最明显的体现就是通过抽签的方式产生各种公职人员。人民主权——政权掌握在公民手里。所有合法的公民都有参与权、知情权、发言权、决策权、选举权、被选举权，而且所有行政机构的官职向公民开放。五百人议事会职能性质为大会提案并主持大会，落实大会决议……公民大会的常设附属机构民众法庭职能性质在30岁以上公民中用抽签方式选出，共6000人组成审查公职人员资格，审理刑事和民事案件最高法院兼最高司法与检察机关原则最大限度地保持公正，避免行贿舞弊现象的产生陪审法庭巩固练习——火眼金睛下列各图分别体现了人民在民主政体下的哪些权力？这些权力哪些是由雅典民主政治创造的？美国大选期间，美国公民积极投

5、票选举权下列各图分别体现了人民在民主政体下的哪些权力？这些权力哪些是由雅典民主政治创造的？全国人大会议上，代表们对国家事务举手表决决策权下列各图分别体现了人民在民主政体下的哪些权力？这些权力哪些是由雅典民主政治创造的？美国国会议员聆听政府报告知情权下列各图分别体现了人民在民主政体下的哪些权力？这些权力哪些是由雅典民主政治创造的？克里和群众等就国家事务进行辩论发言权《一个雅典公民的政治生活》问题一：他为什么愿意去？加迪是一个雅典郊区的农民，今年30岁，他是家中的男主人。今天是个太阳高照的日子，他要去雅典参加公民大会，公民大会每年召开40次，即是每十天就开一次，严重影响加迪干地里的农

6、活，但他还是很愿意去。结合所学知识，回答故事中的小问题看漫画听故事答案：雅典的民主政治生活有津贴制度保证，去了就有钱赚，这么好的事情，他肯定不会放过。加迪的妻子海伦也想跟在丈夫后面去瞧瞧热闹，反被加迪骂了一顿，不让她去，说她没有资格参加公民大会问题二：这是为什么？答案：女性公民无参政权，而奴隶、儿童和外邦人不是雅典公民，无权参加公民大会。问题三：今天的第一项是属于雅典民主政治的什么内容？你如何评价它？加迪来到公民大会会场，一个人进去后，听到执政官宣布今天的议题有两项：第一项是投票选出对民主造成威胁的人。每个有投票资格的雅典公民，在自己的选区的入口处领取一片陶片，写下民主妨碍者的名

7、字后，交给工作人员。加迪不识字，他只好请旁边的一位衣着体面的贵族来写，写了谁也不知道，这次获票最多的是一个贵族库特森。他的名字被宣布时，整个会场一片欢呼喧闹，很多人议论纷纷，有的说：“他自以为自己在与波斯的战争中立下了功劳，就居功自傲。他对国家大事不关心，却只关心自己的个人利益。”有的说：“他怎么会被选上的？肯定有人在背后中伤他。"答案：陶片放逐法。它驱除了反对民主政治的敌人，保证民主政治的顺利进行。但容易被人利用，成为人们争权夺利、互相倾扎的工具，有时会形成暴民政治。第二项议题