2013年国家公务员考试行测指导常识判断备考策略

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1、2013年国家公务员考试行测指导：常识判断备考策略　　时政常识--贵在持之以恒的坚持关注　　密切关注社会热点。对于时政部分的复习，没有什么好的复习方法，只能是给予密切加密切的关注。当然对于社会热点的关注不仅是出于备考的需要，这也是对公务员的基本要求，要多关心时事热点话题，并注意相关素材的积累。我们可以从以下几个方面入手：　　--看时政专刊，如《半月谈》和《理论热点面对面》。这两本书内容贴近社会生活，与国家政策紧密相连，其中对对广大干部群众普遍关心的重点难点和热点问题，都给予了密切的关注和剖析，语言深

2、入浅出，观点准确，说理透彻，具有很强的针对性和说服力，是很好的备考资料。　　--党和政府的重要文献。大家要对政府工作报告和两会进行一定的了解，以从根本上对党和政府的大政方针有所认识，提高对当前最受关注问题的了解，而且这些准备也有利于提高申论考试中用语的准确度。　　--经常上网，定期浏览一下新华网和人民网上的新闻和文章，特别是相关热点事件的专题报道版块，这两个网站上的信息也比较权威和丰富。当然平时大家在看电视时也可以多看一些《焦点访谈》之类的新闻综合类节目，对我们了解社会热点，提高分析社会问题的能力都

3、是有所帮助的。　　关注时政热点不仅有利于公共基础知识的备考，对于申论和面试也大有裨益，因此建议考生拿出持之以恒的精神来准备，关键在于坚持，长久的点滴积累是备考公共基础知识的最好方法。　　科技人文--多处撒网与平时的积累是制胜的法宝　　由于科技常识涉及范围比较广、内容比较庞杂，因此对于这一部分的复习，主要可以从以下这几个方面入手：　　1.关注当年热点和长效热点，挖掘其反映的科学常识。这一点很重要，09年的试题中，有两道直接用当年热点（5o12地震、三鹿奶粉）为背景考查相关科技知识，一道间接用当年热点（

4、上海将要修建但饱受争议的沪杭磁悬浮项目规划方案）考查磁悬浮列车相关知识。可见，对于热点事件背后所隐藏的科技知识应当是我们复习的重点。　　2.关注中国五大科学技术奖和诺贝尔奖。中国五大科学技术奖包括：国家最高科学技术奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖、中华人民共和国国际科学技术合作奖。诺贝尔奖是世界上最著名、学术声望最高的国际大奖。对于科技常识的复习，这一块是不能也不应当遗漏的。其中获奖人（尤其是华人）、所获奖项等是识记的重点。　　3.关注与生活密切相关的前沿科技动态。前沿科技主要

5、包括：细胞、基因工程，信息通讯，海洋开发，环保技术等方面。同时与生活密切相关的学科知识也是我们复习的重点，如09年试题中集中考查了"地震""节气""金星""台风"等地理知识。　　文史常识从近几年的考查情况看，题量很稳定，一般都在2-3道，虽然题量很少，但也需要我们给予高度关注。由于文史常识涉及范围也比较广，因此对于这一部分的复习，主要可以从以下这几个方面入手：　　1.扣"重要"，抓"代表"。对于在中外文学史上占有重要地位，并对当时或后代文学的产生与发展具有深远影响，创造了思想性与艺术性完美统一作品的

6、作家要重点把握。古今中外，作家多，作品更多，复习时重点突出其"代表作";对作家，应熟知他的创作特点、风格和流派。对作品，应了解体裁、出处、地位、人物形象及其典型意义、对后世的影响等。如先秦文学的诸子百家中，突出儒家，代表人物孔子、孟子，重要作品《论语》《孟子》《诗经》。再如外国文学作品中应侧重五个国家：古希腊、英国、法国、德国、俄国。重要作家的代表作如：英国莎士比亚的《哈姆雷特》，法国巴尔扎克的《人间喜剧》，俄国列夫·托尔斯泰的《复活》等。　　2.复习历史知识，要准确、扎实。由于考题比较简单直接，因

7、此对于基础知识的一定要增强区分度，不能模棱两可。当然复习时最好能够总结历史事件间的内在联系，心中形成一张目录网，即把知识系统化，力求扎实，同时融会贯通，这样更有利于牢固基础知识。　　公务员考试对于科技文史常识的考查的范围是极其广泛的，因此除了关注以上这几个方面以外，还需要我们多处撒网，尤其要注意平时的积累，这是我们做常识部分制胜的法宝。　　公文常识--题量较少，主要以综合分析题型出现　　下面主要讲解一下公文常识的综合分析题。　　1.考查实际运用能力，知识点集中在公文的正确写法上面。　　2.大部分为挑

8、错题，题目形式为指出所给公文材料的错误之处。　　复习要点：可以在复习理论知识点时，对公文的正确书写内容和方式进行归纳总结，配合本章章后练习题对知识点进行巩固加深。　　公共管理--多看多记多练掌握快　　公共行政管理知识测试范围广、专业程度高，内容繁多、庞杂和零散，考生要想在短时间内快速的掌握需要付出一定的努力。总的来说，就是要多看多记多练。　　1.识记相关知识是基础，务必吃透基础知识。要想达到公共基础知识的灵活运用，掌握基础是关键。必须拿起教材，花大力气将行政组织与行政