来自微生物的威胁1

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1、来自微生物的威胁第2节第1课时健康是指人的＿＿、＿＿、＿＿＿＿这三者处于正常状态。课前练习生理　心理　社会关系20世纪前，手术是一项十分危险的事。19世纪60年代，法国科学家巴斯德提出，微生物是引起某种疾病的根源，杀死这些微生物能避免疾病的传染。螺旋菌球菌杆菌一、来自细菌的威胁1、细菌：一种单细胞的原核生物。2、危害1、有些细菌能侵入人体细胞。2、有些细菌能产生一种能破坏细胞的毒素。3、炭疽由炭疽杆菌引起的疾病。人类感染炭疽病的3种途径：1、因食用被炭疽杆菌污染的食物，引起人的肠炭疽。2、因擦伤或割伤人的

2、皮肤，感染了炭疽杆菌，引起皮肤炭疽。3、因吸入漂浮在空气中的炭疽杆菌孢子而感染，引起肺炭疽。美国”9.11事件”阴云未散，生化武器炭疽热病菌事件又接连不断在美国发生。当年有40余人因直接或间接接触夹带有炭疽热病菌的邮件而受感染，其中5人死亡。而之后法国首都巴黎和其他一些城市也相继发生有关炭疽热的报警。发高烧、萎靡不振、容易疲劳，并伴有不时的干咳。病情会突然恶化，感觉呼吸困难、出汗、皮肤上浮现青色的斑点，严重者会休克，最终丧命。死亡率很高。症状：细菌引起的常见疾病疾病致病细菌主要感染途径细菌性痢疾痢疾杆菌粪

3、—口传播肺结核结核杆菌飞沫传播破伤风破伤风杆菌接触（伤口）传播霍乱霍乱弧菌水、食物、苍蝇传播淋病淋病双球菌性接触性接触淋病双球菌水、食物、苍蝇传播霍乱弧菌接触（伤口）传播破伤风杆菌飞沫传播结核杆菌粪—口传播痢疾杆菌由细菌引起的疾病用什么来治疗？思考：细菌引起的疾病通常可用抗生素治疗阅读68页：青霉素的发现青霉素是由一位名叫弗来明的英国微生物学家发现的。他在1928年发现，当青霉菌属的真菌与细菌同时在同一培养皿中生长时，细菌的生长会受抑制。其后，他发现这种现象是由一种真菌产生的化合物——青霉素所造成的。直至

4、20世纪40年代，科学家才能成功地把青霉素分离和提纯。这种抗生素能有效地对抗多种细菌，因此，直至现在仍被广泛应用于治疗细菌性疾病。1．把几滴土壤细菌培养液加在培养皿中含营养物质的琼脂上，涂抹均匀，把一些小圆纸片浸在不同浓度的青霉素中，另外2片浸在蒸馏水中作为对照，然后放在琼脂表面，如图所示。把培养皿放在30℃—32℃的恒温箱内24小时。浸有不同浓度青霉素的圆纸片营养琼脂浸有蒸馏水的圆纸片细菌滋生2．右图显示了实验结果，仔细观察，浸有不同浓度青霉素的圆纸片周围的清晰区＿＿＿细菌，清晰区面积与青霉素浓度成＿＿

5、＿＿。3．出现以上实验结果的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿浸有不同浓度青霉素的圆纸片营养琼脂浸有蒸馏水的圆纸片细菌滋生无正比青霉素能杀死细菌，浓度越高效果越好抗生素是一种能够在不损伤人体细胞的条件下杀死细菌的化合物，它由一些细菌或真菌自然合成。青霉素可以使细菌的细胞壁变薄，并使细菌破裂。青霉素是世界上第一种抗生素，拯救过数百万人的生命。但自20世纪80年代以来，抗生素依然使用，而治疗效果就没以前那么好了。你知道是为什么吗？思考：来自微生物的威胁第2节第2课时课堂练习1．细菌性痢疾的

6、主要感染途径是()A、粪－口传播B．空气、飞沫传播C、接触传播D．性接触传播A2．抗生素是一种能够在不损伤人体细胞的条件下杀死细菌的化合物,它由一些＿＿或＿＿自然合成。人们最早发现的抗生素是＿＿＿,它能使细菌的＿＿＿＿＿，并使细菌破裂。3.下列疾病主要通过空气、飞沫传播的是()A、细菌性痢疾B、肺结核C、破伤风D、霍乱细菌　真菌青霉素细胞壁变薄BSARS冠状病毒二、来自病毒的威胁1、病毒：个体微小，电子显微镜下才能看到。不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内，没有细胞结构。比一比：比较动物细胞、植物细

7、胞和病毒三者结构的区别。电子显微镜下的病毒杆形球形蝌蚪形活动：什么时候流感（或当地由病毒引起的疾病）的发病率最高1、明确调查目的2、确定调查对象3、编制调查表班级学号性别去年是否患流感去年患流感时间备注春季夏季秋季冬季初三（1）1男2女3男……初三（2）……4、实施调查5、统计原数据进行分析调查结果：该校学生去年患病率为30%，男生患病率略高于女生；患病时间上，春季和冬季较高。读图流感病毒的传播过程P721、什么叫病原体？传染源？传播途径？易感人群？2、流感的流行必须具备什么条件？思考●病原体是指使人或动

8、物发生传染病的生物，分为寄生虫和微生物两大类。传播途径传染源易感人群能够散播病原体的人和动物病原体离开传染源到健康人所经过的途径对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群1.空气传播2.水传播3.土壤传播4.饮食传播5.虫媒传播6.接触传播(流感等)(甲肝等)(蛔虫病等)(肠道传染病等)(乙型脑炎等)(狂犬病等)流感患者（携带流感病毒）咳嗽飞沫悬浮于空气中散播健康人打喷嚏流感流行的示意图：传染源传播途径易感人群流感的病原体是＿