长度和时间的测量第2课时

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1、第五章物体的运动第一节长度和时间的测量初二物理备课组*一、长度单位1.国际单位：米(ｍ)2.常用单位：103103103103101010千米米毫米微米纳米kmmmmμmnm分米厘米dmcm光年l.y.*完成下列单位换算：⑴3.8Km=m⑵60µm=nm⑶24nm=mm⑷50km=µm.*⑴使刻度尺紧靠被测物体;⑵尺的位置,不能倾斜;⑶刻度尺的与被测物体的一端对齐.测量值要估读到;记录测量结果时,要写出和.有刻度的一边放正零刻度垂直分度值的下一位数字单位3.刻度尺的使用方法:信息快递放对视线要与尺面.看对读记对*误差的来源(测量工具、

2、测量者）a、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。b、仪器本身不准确。4、误差：测量值和真实值之间的差异*3.误差不是错误注意：1.误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。2.减小误差的办法：多次测量取平均值使用精密的测量工具错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的*1．关于误差的概念，下列哪句话正确？（）A.误差是实验中产生的错误B.认真测量可以避免误差C.采用精密仪器，改进实验方法，可以消灭误差D.实验中误差不能绝对避免，

3、但可以想法尽量使它减小。*有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是___________厘米。1.421.52练习1mm*思考：用刻度尺测量纸张的厚度想一想:如何测出一张纸的厚度？与同学交流，决定自己的测量方案。做一做:将测量结果填入课本的表格中采用间接测量的方法—“测多算少”⒈测出整本书的厚度H;⒉算出纸的张数N;⒊一张纸的厚度D=H/N。*1．要测量1分硬币的厚度，使测量结果

4、的误差较小，下列方法中最佳的选项是（）A．用刻度尺仔细地测量硬币的厚度B．用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值C．用刻度尺分别测出10个1分硬币的厚度，求平均值D．用刻度尺测出10个1分硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个1分硬币的厚度*5、长度的特殊测量方法（1）平移法适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高*测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长测较长的曲线例如运动场的跑道（2）化曲为直*测纸厚，细丝直径（3）累积法*1.用一根金属丝在圆杆铅笔上，密绕20圈，如图所示，用刻度尺量出20圈的宽度是______mm，那么这根金属丝的直径

5、为_____mm。*小资料有趣的人体尺度古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么?你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。你用皮尺量一量拳头的周长，再量—下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。*小资料有趣的人体尺度你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理

6、。*小资料有趣的人体尺度侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，罪犯的身高大约是多少呢?(25.7cm×7＝179.9cm)小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为24厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。*1．警方在一案发现场取得的一张罪犯的脚印，经过测量，其长度是25.7cm，刑侦人员估计，此罪犯的身高大约是180cm，根据数据你猜想一下，刑侦人员是如何来估计罪犯的身高的？*国际单位制中

7、时间的单位是：秒—符号“S”常用单位：分—符号“min”小时——符号“h”换算关系：1min=60S1h=60min=3600s时间的单位及换算*时间的测量工具-----计时器你所知道的计时器还有哪些？时间的测量工具实验室常用的时间测量工具---秒表*日晷仪*沙漏水钟**原子钟世界上最精确的原子钟，2000万年内的误差不超过1s。*大表盘一周量度的时间是_______,分度值是______。小表盘一周量度的时间是_______,分度值是_____。60s0.1s60min0.5min*正确使用秒表的方法也可用三个字概括：正确使用秒表“

8、认、读、记”。*活动请同学们利用手边的“秒表”和自身脉搏的跳动,制作一个随身携带的“生物钟”.*长度的单位及换算1.长度的测量：刻度尺的使用时间的单位及换算2.时间的测量：秒表的使用3.长度的估测:小结*作业1．课后活动