湘教版地理选修三4.2出游前的准备

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1、第二节出游前的准备一、必需物品的准备外出旅游需携带的必需物品有：防雨防晒用具，药品或保健箱，水和必要少量的食品、笔记本、相机、火柴、水果刀、地图、旅游区相关资料，舒适的衣服和必要现金(或信用卡)，通信工具及联系方法(有条件的还可准备望远镜，便携式GPS等)。案例：“五一”期间，家住长沙的明明一家要到海南旅游，林林一家要到哈尔滨旅游，请你帮明明和林林计划一下应带哪些必需物品。如果去青藏高原上面旅游要带哪些物品呢？二、对旅游目的地的认知了解1.了解景观的主要特点2.明确景观的文化定位收集的旅游地信息新闻媒介了解景区特色旅行社导游手册亲朋好友有经

2、验的旅游者景区内外交通状况旅游服务设施和条件旅行费用上网查询报刊杂志上的文章1.了解景观的主要特点信息收集渠道景区气候条件景区最佳旅游时机你知道观赏以下景区或景观应抓住什么特点吗？泰山天下雄了解景观的主要特点要尽量的收集有关自然地理、历史人文以及风土民情方面的资料华山天下险峨嵋天下秀青城天下幽大漠风光旷荒原丛林野深壑秘洞文津阁文津阁：避暑山庄的园中之园，叠置的假山形成了“日月同辉”的绝景——在其北水池的假山倒影中，透亮的部分正好构成一个圆形和一个月牙形。三星堆遗址：位于四川省广汉市西郊，是在中国西南地区发现的文化内涵丰富的古国、古城、古蜀文

3、化遗址，被誉为“长江文明之源”。2.明确景观的文化定位圆明园断垣残壁感受中华的兴与衰，荣与辱远眺寒山寺夜泊枫桥岳阳楼旅游景观的文化定位与该景观的形成有密切关系。范仲淹所写的《岳阳楼记》洞庭湖气象万千的盛状，即“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。”可见，旅游者的文化层次越高，所游览的景观的文化定位越高。因为较高文化素质的旅游者能更好地从景观中得到审美享受。桃花源云南阿着底地方有个彝族姑娘名叫阿诗玛，她聪颖美丽，与青年阿黑相爱。头人热布巴拉之子阿支，贪婪阿诗玛的姿色，心存歹念。一次，阿支在传统舞会上戏弄阿诗玛，遭到严厉斥责

4、。阿支贼心不死，央媒人海热带着厚礼前去逼婚，又被断然拒绝。于是，阿支趁阿黑去远方牧羊之机，派人将阿诗玛劫走。阿诗玛乘隙将与阿黑定情的山茶花掷入溪中，溪水立即倒流，阿黑获讯赶回救援。途中被大山所阻，他用神箭射穿大山，开出通道，纵马驰骋，快速前进。阿支用尽种种威胁和利诱手段，都不能使阿诗玛屈服。阿支恼羞成怒，正要举鞭毒打阿诗玛，阿黑及时赶到。阿支提出要和阿黑赛歌，一决胜负。阿支赛输，但仍不甘心，又企图用暗箭杀害阿黑。阿黑愤怒地用神箭射穿寨门和大厅的柱子，箭射在神主牌位上，阿支命令众家丁用力拔箭，箭却纹丝不动。阿支慑服，只得将阿诗玛释放。阿诗玛和

5、阿黑喜悦地同乘一骑回家。他俩来到溪边，下马小憩。阿支带人偷走了阿黑的神箭，放洪水将阿诗玛淹死。阿黑悲愤地呼唤着她的名字，但阿诗玛已化为一座巍峨的石像，千年万载，长留人间。滇池天下第一长联孙髯上联:“五百里滇池，奔来眼底。披襟岸帻，喜茫茫空阔无边！看：东骧神骏，西翥灵仪，北走蜿蜒，南翔缟素。高人韵士，何妨选胜登临，赴蟹屿螺洲，梳裹就风鬟雾鬓；更苹天苇地，点缀些翠羽丹霞。莫辜负：四围香稻，万顷晴沙，九夏芙蓉，三春杨柳。”下联:“数千年往事，注到心头。把酒凌虚，叹滚滚英雄谁在？想：汉习楼船，唐标铁柱，宋挥玉斧，元跨革囊。伟烈丰功，费尽移山心力，尽

6、珠帘画栋，卷不及暮雨朝云，便断碣残碑，都付与苍烟落照。只赢得：几杵疏钟，半江渔火，两行秋雁，一枕清霜。”思考对景观进行准确的文化定位，与哪些因素有关？1、个人的主观经验和知识积累2、对旅游景观的历史文化内涵的了解程度三、旅游路线的选择如何选择旅游地(1)选择最有名的旅游地(2)选择与居住地环境差异较大的旅游地(3)选择最小旅游时间比基本的原则：有效性，即以最少的金钱和时间，获得最大的满足。选择依据：根据旅游者的旅游目的、旅游时间、旅游交通工具、旅游跨越的空间范围。注意问题：①旅游路线要有一定的特色，在一定目标下满足个人需求；②旅游点和项目要

7、尽可能丰富多彩；③旅游活动要有张有弛，有动有静，富有节奏感，便于劳逸结合；④考虑相关的市场、交通、气象信息等问题，准备相关预案。一般选择环形路线，节约时间、金钱、体力三、旅游路线的选择旅游线路的设计旅游线路设计必须考虑的基本因素有：旅游资源(旅游价值)、与旅游可达性密切相关的基础设施、旅游专用设施、旅游成本(费用、时间或距离)等。设计旅游线路时应遵循如下原则：选择最小旅游时间比旅行时间短，游玩时间相对越长“冷热”兼顾做到“冷(不太知名、旅游者较少的点)热(著名、旅游者多的点)”兼顾发展创新可动态地反映旅游者的需求。旅游线路不是一成不变的，应

8、该根据需要，不断创新安全可靠旅游线路设计，一方面要保证旅游者的生命财产安全，使旅游者游得开心、玩得放心、走得舒心；另一方面要遵守旅游区的安全保护规定，避开军事禁区、保密设施等符合