一年级新生入学家长须知

一年级新生入学家长须知

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时间:2019-07-10

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1、一年级新生入学家长须知尊敬的各位家长:您好!孩子在幼儿园,家长最关心的是他们的生活。然而孩子在上小学的第一天开始,学习则成了他最为重要的事情。此时家长的“望子成龙”的心理也越来越突出,同时家长们也承受着越来越大的压力,孩子的学业刚刚起步,学习是否优秀还是一个未知数。此时的孩子面临非常陌生的环境,心理也发生了微渺的变化,以前在幼儿园的生活习惯和学习习惯很难适应现在一年级的学习。孩子们需要家长和老师的共同努力,帮助他们尽快适应新的环境。一、班级管理:1、作息时间:上午:7:20-10:45 下午:2:20-5

2、:10值日:7:00到校家长们需要特别注意的几点:(1)星期一升旗,要求学生提前到校,7:10到校;有校服后要穿校服、带红领巾。(2)每天上午只上三节课。(3)上午时间一年四季不变。(4)上学不迟到。有事请假。2、家长按时接送孩子。3、从小杜绝零食,让孩子吃好早饭。我们学校禁止孩子买零食,带零食,吃零食。吃零食不仅破坏校园环境,而且影响孩子的学习。孩子有了零化钱容易养成赖惰、贪图享受、攀比的坏习惯。所以奉劝各位家长不要给孩子过多的零花钱。另外,希望做家长的早起一会给孩子做好饭,保证孩子能吃上早饭。孩子要钱

3、在外面吃,是他的零花钱的主要来源之一。他几顿饭不吃,节省下来买一些乱七八糟的东西。长期这样对孩子的身体也不好。大多数家长早晨上班都比较紧张,大多数孩子早晨起来不愿意吃饭或吃的很少,上了两节课以后感觉很疲惫。4、在家做好家务,在校干好值日。让孩子做一些力所能及的家务。让孩子经常做家务活,在锻炼了他生活技能的同时,也让他体会到了自己爸爸、妈妈下班以后做家务的辛苦。从而对他做了一次无声的思想教育。我觉得做家务是小,锻炼孩子,教育孩子才是我们真正的目的。所以非常有必要让我们的孩子做一些力所能及的家务活。比如扫地拖

4、地、洗刷碗筷、收拾自己的房间、书包等等,不要因为孩子小,做的慢或做不好,碍手碍脚,就不让他做。这些基本的生活技能还是应该让孩子学会的。孩子们刚刚上一年级年龄很小,他们在学校里干值日的时候,需要我们家长们帮助,要教会孩子他们扫地、拖地。家长可以在家里有意识的让他们多做一些这样的事情。在劳动的过程中,让孩子学会与人交流,与人合作,和同学们和睦相处。忘记干一次值日或早退,罚干一周。5、养成爱护公物的好习惯。在家里要让孩子爱护自己的书、练习本、书包、玩具,在学校里要让学生爱护公物。(教室:桌子、椅子、多媒体设备、

5、墙壁。学校:花草树木)对孩子来说,不爱惜自己东西的人,是绝对不会爱护公物的。所以,让孩子爱护公物,是我们老师和家长的共同责任,需要我们共同努力。文具要简单实用,书包大小合适。损环公物按原价二倍赔偿。6、学生之间有矛盾请找班主任协调解决,家长之间不要私自处理。7、加强孩子安全教育,交通、防电、防火、防溺水、防盗,预防同学之间乱打乱闹,不许带危险物品上学等方面的教育。二、学习习惯1、学会看课程表,做好上学前准备。上学前的准备:上什么课带什么东西。一年级的学生年龄小,容易忘事,识字少,不会看课程表。家长教会孩子

6、看课程表。会看课程表,学生在家自己才能收拾书包,在学校才能做好课前准备。开始的时候,每天晚上学生做完作业后,家长要根据孩子的课程表先帮助他们准备好明天上课用的东西,以后让孩子自己看课程表,整理书包。必须带的有每个学科的课本、练习本(语文、数学、美术)和铅笔盒(铅笔4~5支、尺子、橡皮),除此以外,还要特别提醒孩子,老师还让准备什么东西(老师会有特别的要求如数学有时需要带数学学具:美术有时需要带水彩笔等等)。如果学生东西带不全,会影响他们的学习(举例如课本、练习本)。特别提醒家长们,有时上其他课的老师请假,

7、这节课不是上语文就是数学因此每天不管有没有语文、数学课都要带语文、数学课本和练习本。2、养成良好的听课习惯。一年级小学生年龄小,自我约束能力差,自己管不住自己,不会听老师讲课,这是他们的特点。如何让学生学会听课,解决这个问题是最重要的。如果孩子没有一个良好的听课习惯,会直接影响他们的学习。我们家长和老师必须共同教会他们听课。让学生用耳朵听,用眼睛看,用脑子想,用手写,用嘴巴回答问题也就是说让学生眼、耳、手、脑、嘴并用,各种器官共同参与学习听课,才能达到最好的效果。话说起来非常简单,但做起来却非常非常的难。

8、不要认为,孩子上了一年级,到了学校里就全部推给学校和老师。孩子的教育问题应该是我们老师和家长的共同责任。只有家长与老师互相配合才能把孩子教育好。让他们养成一个良好的学习习惯。3、学生作业:在一般情况下老师会把当天学的主要内容(也就是重点内容)或学习难点(学生容易出错的地方)作为当天的作业。做作业的目的就是及时巩固和复习当天所学的内容。因此老师布置的作业学生必须认真完成。如果学生经常写不完作业或作业做的很差,他们的学习内容得不到

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