深圳大学继续教育学院思想课演讲

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1、深圳大学继续教育学院道德公开课讲师：钟林讲师简介姓名:钟林性别：雄性年龄:25岁籍贯：四川婚姻状况：单身适龄青年相关头衔-深圳大学继续教育学院教授的学生-某大型外资产品认证机构负责人的下属-第二十届全国人大代表的老乡-中国国际战略研究院顾问假的当然，以上头衔纯属扯淡主题:道德杂谈课件目录（一）何为道德（二）道德与法律的区别（三）人类为什么需要道德（四）道德在世界各国的发展（五）如何提高国民的道德修养（一）何为道德？以下5种行为属于道德的范畴吗？收受红包（一）何为道德？以下行为属于道德的范畴吗？公交让座（一）何为道德？以下5种行为属

2、于道德的范畴吗？职业乞讨（一）何为道德？以下行为属于道德的范畴吗？扶与不扶，就还是不救（一）何为道德？以下行为属于道德的范畴吗？杀人放火，恐怖袭击（一）何为道德？“道”是万物万法之源，创造一切的力量；通俗地讲就是人类相互间处理各种事情的各种方法德是为顺应自然、社会和人类客观需要去做事的行为，不违背自然发展规律，去发展自然、发展社会，提升自己的践行方式从某种意义上讲，就是一种认可的群体性准则道德是一种社会意识形态，它是人们共同生活及其行为的准则与规范（二）道德与法律的区别道德是一种意识形态，存在于人们的各种观念里，或者潜意识里。并没有

3、各种明文规定或强制性约束力法律是由相关的专门立法机构颁布的明文规定，有据可查，有法可依。而且具有各种强制性约束力（三）人类为什么需要道德道德的意义认识功能：道德是引导人们追求至善调节功能：道德是社会矛盾的调节器教育功能：道德是催人奋进的引路人评价功能：道德是公正的法官平衡功能：道德调节人与人之间的关系，也平衡人与自然之间的关系道德同时对于法律起到一个补充的作用二者相辅相成，对社会的稳定，人类文明的发展是必不可少的因素（四)道德在世界各国的发展道德存在于世界每个国家，每个民族因为各国的文化，经济水平，宗教信仰，政治形态略有差异，道德在

4、各地的内涵略有不同，但是总体上的目的是一致的不得不承认，发达国家或经济发展水平较高的国家，道德的发展水平更高，或者说更愿意去遵守道德，或者说道德发挥的作用更大我国的道德发展历史悠久，如今面临着众多考验（五）如何提高国民的道德修养一.加强宣对公众的宣传力度二.提高在国民教育上的重视程度三.完善法律制度，填补法律空白四.发展经济，优化社会分配五.继续保持控制人口基数装逼结束鼓掌时间谢谢！