学生信息管理系统地需求分析报告报告材料推荐

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1、标准文档学生信息管理系统需求分析说明书实用文案标准文档目录1概述31.1目的31.2背景31.3术语31.4参考资料32任务概述32.1目标42.2用户的特点42.3假定和约束43需求分析43.1功能分析43.2性能分析53.3安全性分析53.4故障处理要求53.5其他专门要求54数据描述6实用文案标准文档4.1处理流程图64.2数据流图74.3数据字典85运行环境规定95.1设备105.2接口101.概述1.1目的此需求规格说明书对《学生信息管理系统》做了全面细致的用户需求分析，明确索要开发的软件具有的功能、性能与界面，是系统分析人员及软件开发人员能清楚地了解用户的需求，并在此基

2、础上进一步提出概要设计说明出和完成后续设计与开发工作。编写该书的目的是为能够更加准确的明白该系统的需要，对所开发的软件的功能、性能、用户界面及运行环境等做出详细的说明。本说明书的预期读者为客户、业务或需求分析人员、测试人员、用户文档编写者、项目管理人员等。1.2背景在计算机技术日益发展与不断成熟的今天，为了更好的管理学生信息，为学生提供更多的便捷服务，开发出一个学生信息管理系统尤其必要。随着网络的日益发展与完善，网络已成为了大家生活中不可或缺的东西，让网络的平台来更好的服务于我们的学生信息管理系统，以网站的形式更好实用文案标准文档1.3术语系统采用的是C/S结构，即客户端和服务器架

3、构，示意图如图2-1所示。客户端端提供用户操作界面，接受用户输入的各种操作信息，向服务器发出各种操作命令或数据请求，并接收执行操作命令后返回的数据结果，根据业务逻辑进行相关的运算，向用户显示相应的信息。服务器端接收客户端的数据或命令请求，并请求数据库服务器执行数据库操作得到相应的数据集，对数据集进行相应的处理，然后将数据集或处理后的数据集返回给客户端。C/S结构：即客户端和服务器架构。1.4参考资料《软件工程导论》1.任务概述2.1目标项目开发意图：为了方便管理学生信息，加强学生交流，让大家及时了解班级动态，提供一个人性化的便捷管理平台。应用目标：学生信息管理主要针对自己所在的班级

4、所有学生而制作的管理系统。作用范围：学生导师、辅导员、管理员、学校管理人员等。2.2用户特点用户要具备电脑的基本操作，懂得上网浏览网页，管理人员要添加、更新、删除信息等操作，学生只有查询、修改基本信息、修改登录密码权限。技术人员要负责数据库的管理、网站的维护。2.2假定和约束假定：开发周期：30天约束：时间比较仓促、掌握的专业技能有限、社会经验不足、项目完成经验不足。实用文案标准文档1.需求分析3.1功能分析3.1.1对功能的分析1：学生的需求(1)在第一时间查询自己所有的成绩（自己的平均成绩,总成绩）(2)查询某一科成绩,该科平均成绩，最高成绩，最低成绩(3)打印和下载自己的成绩

5、2：老师的需求(1)查询某一学生的所有成绩（平均成绩,总成绩）(2)查询某一学生某一科成绩,该科平均成绩，最高成绩，最低成绩(3)查询某一班级的成绩(4)对某一科成绩进行统计（及格人数，及格率，不及格人数，不及格率，优秀人数，优秀率，某一分数段的人数）(5)录入成绩和修改更新成绩（自己所教授的那一科成绩)(6)打印统计出的结果3:管理员的需求(1)查询某一学生的所有成绩（平均成绩,总成绩）(2)查询某一学生某一科成绩,该科平均成绩，最高成绩，最低成绩(3)查询某一班级的成绩(4)对某一科成绩进行统计（及格人数，及格率，不及格人数，不及格率，优秀人数，优秀率，某一分数段的人数）(5)

6、录入成绩和修改成绩(6)打印统计出的结果(7)用户管理(8)数据库管理实用文案标准文档3.1.2对功能的要求1．功能划分和描述学籍管理、成绩管理、奖惩管理、奖学金管理、困贷管理其下的查询、编辑、插入、删除模块均实现其相应管理的具体功能。2．进一步功能描述模块名称：学籍管理输入数据流：学籍控制信息输出数据流：学籍返回信息简要描述：主要负责学生学号、姓名、性别、出生年月、身份证号码、党团关系、系别、专业、级别、学制方面的信息管理。块名称：成绩管理输入数据流：成绩控制信息输出数据流：成绩返回信息3.1.3系统功能层次模块图学生信息管理系统科目的增删班级的增删老师的增删学生的增删学生成绩录

7、入打印查询结果修改登录密码统计学生信息查询学生信息录入学生信息打印查询结果管理员管理统计学生成绩查询学生成绩管理员登录教师登录打印查询结果查询成绩查询信息修改登录密码学生登录实用文案标准文档3.2性能分析3.2.1精度为了查询完整，尽量让所有相应域包含查询关键字的记录都能查到。由于通常有文件的记录很多，所以本系统采用两种查询：直接查询和模糊查询。1.2.2容错要求为了保障系统能正常运行，尽量使得服务器数据库的数据合法化，以及前台能有效操作和浏览系统。3.2.3灵活性1