细胞生物学 专业攻读博士学位研究生培养方案

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1、辽宁师范大学博士研究生培养方案修订工作审批表(学院盖章处)专业名称细胞生物学所属学院生命科学学院导师组长李庆伟联系人及联系电话尚德静85827071培养方案制定工作组成员序号姓名工作单位职务职称本人签名1李庆伟辽宁师范大学生命科学学院副校长/教授2尚德静辽宁师范大学生命科学学院院长/教授3侯和胜辽宁师范大学生命科学学院教授4杨红辽宁师范大学生命科学学院教授5侯林辽宁师范大学生命科学学院教授导师组长意见：根据学校的要求，本专业导师组及教学骨干教师制定了本培养方案。该培养方案符合辽宁师范大学博士研究生培养要求，符合细胞生物学学科发展趋势，符合我院的实际情况，体现了博士研究生培养的创新性。签名

2、：年月日学术委员会意见：培养方案可行，同意实施。学术委员会主席签字：年月日注：培养方案上报研究生院前请完整填报本表，并签字盖章。细胞生物学专业攻读博士学位研究生培养方案一、培养目标培养德、智、体全面发展，具有良好道德品质和科研作风，具有合作精神和创新精神，能积极为社会主义现代化建设事业服务的高级教师或专业研究与技术人才。掌握细胞生物学坚实宽广的基础理论、系统深入的专业知识、相应的技能和方法；具有独立从事细胞生物学创造性科学研究工作和实际工作的能力；掌握一门外国语，能比较熟练地阅读本专业外文资料、撰写本专业外文文章。身心健康。二、专业及研究方向1.研究方向代码研究方向名称简要说明01功能基

3、因与蛋白质组学研究海洋生物功能基因及蛋白质组学02免疫遗传学研究免疫系统的结构和功能，如免疫应答、抗体的多样性等的遗传基础03植物细胞与分子生物学在细胞和分子水平上研究植物的分化，发育和调控机制04膜通道的结构和功能研究膜通道的结构及其功能05发育与再生研究海洋无脊椎动物的发育与再生的分子调控机制及功能基因06细胞增殖与分化研究细胞增殖与分化的机理三、学制与学习年限全日制博士研究生攻读博士学位，学习年限脱产学习学制为3年；在职攻读学制为4年。四、培养方式博士研究生的培养实行导师组领导下的导师负责制，坚持导师负责制与导师组集体培养相结合，系统、前沿的理论学习与广泛的社会实践相结合。注重因材

4、施教，注重博士生思想政治教育，注重以科学研究为主，培养博士生独立从事科学研究工作和进行创造性研究工作的能力，注重在拓宽和加深基础理论和专业知识的基础上，追踪学科前沿动态，掌握进行创造性研究工作的方法，培养严谨的科学作风。五、课程设置与学分1．公共学位课中国马克思主义与当代，2学分，36学时，第一学期开设。马克思主义经典著作选读，1学分，18学时，第二学期开设。第一外国语，8学分，144学时，第一、二学期开设。2．专业学位课，3门，3学分（合计9学分），54学时，第一、二学期开设。3．专业方向课，一门，2学分，36学时，第二学期开设。4.任意选修课，2—4学分，博士生根据自己的实际情况选修

5、1—2门课程，其学分记入总学分。六、学术研讨和学术报告博士研究生在学期间参加学术活动是培养过程中巩固基础、提高质量的必要环节。为培养研究生的学术研究能力和语言表达能力，营造良好的学术氛围，提高研究生培养质量，丰富学院学术文化生活，研究生在校期间参加各种类型的学术活动不得少于10次。研究生学术报告包括自己作专题学术报告、参加学术报告会、前沿讲座以及各种专题研讨班等。七、中期考核为确保博士研究生的培养质量，博士生在入学后第三学期末，进行一次中期考核，学院学位评定分委员会对博士研究生进行一次全面考核，内容包括思想品德和治学态度、课程学习、科研和工作能力等。经考核通过才能取得规定的学分。八、学位

6、（毕业）论文（一）论文开题学位论文开题是研究生写作论文的必经过程，写作学位论文之前都必须参加开题报告会。无特殊情况，博士生应在入学后第三学期第五周至第四学期第十周期间完成学位论文开题报告并参加博士论文开题报告会。(二)学位论文学位论文导师指导，团队协助。一般在入学后第三学期提出论文题目，经导师同意可开始收集材料和撰写。博士学位论文可以是基础研究、应用研究，也可以是高新技术研究。博士学位论文应表明作者具有独立从事科学研究工作的较强能力，并在学科或专门技术上作出创造性的成果；反映作者在本学科上掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识。博士学位论文完成后，首先由导师进行审阅并写出详细的学术

7、评语，然后由5位教授或相当职称的专家进行论文评阅，其中至少有3名校外专家，5位评阅人如有1人不同意答辩，则该论文不能进行答辩。论文答辩按国家和学校相关制度执行。九、附则