西洋服装史历年考试试题

西洋服装史历年考试试题

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1、第一章史前人类的穿衣文化思考题:1.人类最先使用的衣料是什么?2.人类何时使用纤维做衣料?简述纤维的使用过程。3.关于人类穿衣的动机有哪几种学说,简述各学说的主要观点。4.在关于服装起源的诸学说当中,为什么说羞耻说是最站不住脚的第二章古代服装思考题:1.解释下列名词:罗印•克罗斯丘尼克卡拉西里斯卡吾那凯斯多利亚式希顿爱奥尼亚式希顿希玛纯托加丘尼卡2.简述古埃及的服装特性。3.古埃及的男装和女装各有哪些品种?4.古代西亚地区的主要衣料是什么?5.简述多利亚式希顿和爱奥尼亚式希顿的着装方法。6.以托加为例,说明古罗马服装的社会功能。7.分析并理解西方古

2、代服饰文化的特点,从中汲取灵感,进行现代服装设计。06年考试真题:简答题:简述古代希腊服饰的审美特征。第三章中世纪服装文化思考题:1.解释名词:科特修尔科希克拉斯科塔尔迪萨科特普尔波万肖斯吾普朗多波兰那夏普仑艾斯科菲恩汉宁2.哥特式建筑样式是如何表现在服装上的?3.为什么说哥特式时期在衣服构成上是古今、东西的交叉点?4.试以哥特式时期服饰文化为依据进行设计训练。02年考试真题:简答题:简述哥特服装的特点。03年考试真题:简答题:简述欧洲中世纪服装的主要特点。05年考试真题:简答题:简述拜占庭时期的服装特征。08年考试真题:简答题:简

3、述哥特服装的特点。第四章近世纪服装文化思考题:1.解释名词:洛可可阿比斯特克基莱夫拉克•阿比埃鲁丹郭特帕尼埃罗布卡拉科2.简述洛可可时期女装的造型特点。3.比较一下法国式罗布、波兰式罗布及英国式罗布的造型特征。4.试以洛可可时期的服饰文化为依据进行设计训练。02年考试真题:简答题:略述洛可可女服的特色。03年考试真题:简答题:概述文艺复兴时期意大利男装的特点。04年考试真题:简答题:文艺复兴服装在西方服装历史中的地位和作用。05年考试真题:简答题:十七世纪荷兰风的服装特点及其形成的历史背景。06年考试真题:简答题:概述文艺复兴时期欧洲服装的基本特第五章近代服装文化第一节04年考试真题:

4、简答题:古希腊服装与古典主义服装的区别是什么?05年考试真题:简述古希腊与法国革命后古典主义女装的服饰特点第二节思考题:1.解释名词:普多尔曼特莱玛夫2.简述浪漫主义时期女装的特色。3.试以浪漫主义时期的服饰文化为依据进行设计训练。第三节思考题:1.解释名词:夫罗克•科特泰尔•科特毛宁•科特贝斯顿拉格伦•科特克里诺林2.简述洛可可时期的女装特征。3.试以洛可可时期的服装文化为依据进行设计训练。第四节思考题:1.名词解释:克里诺莱特泰拉多•斯茨2.简述巴斯尔时期女装造型特征。3.试以巴斯尔时期的服饰文化为依据进行设计训练。思考题:1.解释名词:新艺术运动基布逊外形哥

5、阿•斯特卡霍布尔2.简述S形时期的女装特征。3.简述活跃于这个时期的著名设计大师及其生平。4.试以S形时期的服饰文化为背景进行设计训练。05年考试真题:简答题:简述现代男装的形成、发展历程及其原由。06年考试真题:论述题:试分析1789年之后,法国服饰在欧洲所处的文化地位。07年考试真题:简答题:S形受何种艺术运动影响及其主要特征。论述题:男装近现代化历程及主要原因。......第六章现代服装文化第一节思考题:1.解释名词:克罗歇杰尔逊奴2.20年代女装的特点是什么?3.请列举活跃于20年代的几位著名设计师。4.试以20年代服饰文化为依据进行设计训练第二节思考题:1.简述

6、30年代女装的特色。2.请列举30年代著名的服装设计师及其设计风格。3.试以30、40年代的服装文化为依据进行设计训练。......第四节思考题:1.反体制时装具体表现在哪些方面?2.为什么说安德莱•克莱究是本世纪服装设计史上又一个里程碑?3.试以20世纪60年代的服装文化为背景进行设计训练。......第五节思考题:1.巴黎高级时装业衰落的原因是什么?法国政府和巴黎时装界为什么要保这杆大旗?2.高田贤三和三宅一生在巴黎成功的历史意义是什么?3.“生态学”这个主题在时装上有哪些表现?4.试以20世纪70年代到90年代的服装文化为依据进行设计训练。02年考试真题:论述题

7、:论述20世纪第一次世界大战对西方女装的影响。论述题:浅析20世纪50年代迪奥服装的设特点。03年考试真题:简答题:简要论述20世纪20年代欧洲女装变革及其历史意义。论述题:从西方服装发展史的角度,论述“装饰”和“实用”之间的辨证关系。论述题:什么是“时髦”?论述“时髦”在服装发展史中的意义和作用。04年考试真题:简答题:20世纪女装发展的历史脉络。论述题:20世纪60年代“青年文化”在当代服饰流行中的作用。

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