运动和力(机械运动)中考科学第一轮复习

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1、第八章物质的运动与相互作用第二节运动和力一、机械运动一个物体相对另一个物体位置的变化叫机械运动机械运动图一图二这两幅图片拍摄于同一地点，前后相隔一段时间，照片上的轮船是否运动还是静止的？1.运动的描述与参照物学习目标：①描述参照物的概念a②知道运动和静止是相对的a一个物体是静止还是运动的，要看以哪个物体为标准。这个被选为标准的物体叫。参照物被研究物体相对参照物(假设静止)位置不变静止位置改变运动（1）判断物体是运动的还是静止的1、以教室为参照物,教室中的桌子是的。2、你在上升的电梯中，以你为参照物，和你一起乘坐电梯的人是的。3、两只船在大海中并驾齐驱的前进，以一只

2、船为参照物则另一只船是的。4、手在桌面上推动文具盒，以桌面为参照物，文具盒是的。5、小明坐在行驶的火车上，以小明为参照物，窗外的树是的。静止静止静止运动运动小小竹排江中游，巍巍青山两岸走月亮在白莲花般白云中穿行两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。找参照物岸竹排云山船山直线运动曲线运动二.机械运动的种类1.机械运动的形式直线运动曲线运动匀速直线运动变速直线运动2.速度和平均速度学习目标：①描述匀速直线运动a②理解速度的概念b③知道速度的单位a④理解平均速度的概念b⑤应用速度公式进行简单的计算c在相等时间内通过的路程相

3、等,运动快慢保持不变的直线运动２.匀速直线运动如何比较定性物体的运动快慢？（1）比较相同时间内通过的路程。（2）比较通过相同路程所用时间。例:日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，请借助下图的短跑比赛来说明这两种方法。ABA图表明____________________________________B图表明____________________________________。用相同时间通过的路程长短来比较用通过相同路程所用的时间长短来比较３.速度定量的描述物体的运动快慢1）定义：物体在单位时间内通过的路程叫速度。2）意义：描述物体运动快慢的物理量3

4、）计算公式：速度=路程时间v=stS=vtt=s/v推导公式:4）速度单位：米/秒（m/s)或千米/时(km/h)1米/秒=千米/时3.61千米/时=米/秒1/3.6例:如图是一骑自行车的人与一个跑步的人运动时路程随时间变化的图线，根据图线能够获得的合理信息有：信息一：信息二：信息三：10020001525路程/米时间/秒骑车者跑步者他们是同时开始运动的。骑车的人在15秒内运动了200米跑步的人在25秒内运动了200米骑车者的速度比跑步者的速度大粗略描述物体运动快慢的物理量v=——平均速度=总路程÷总时间4.平均速度解：S=400米+800米+300米=1500米

5、t=1分+3分+1分=5分=300秒V=st=1500米300秒=5米/秒答:该生跑完1500米的平均速度是5米/秒。5例:某同学在测试1500米跑时，他在前1分钟内通过400米，在中间3分钟内通过800米，在最后1分钟内通过300米。则该生跑完1500米的平均速度是米/秒。1.物理学中用速度表示物体运动的快慢；若加油机给空中战斗机进行空中加油时，若以加油机为参照物，则战斗机是____的(填“运动”或“静止”)，若战斗机以300m/s的速度向前飞行，则加油机2min内飞行的路程为___km.36静止2.甲、乙两物体分别以3m/s和5m/s的速度在同一水平路面上自南

6、向北做匀速直线运动，若以乙物体作参照物时，甲的速度大小和方向是()A.3m/s，向南B.5m/s，向北C.2m/s，向南D.2m/s向北C184.如图4-2-2所示是公路上的一个交通标志，在遵守交通规则的前提下，从这个标志牌到南京，匀速行驶的汽车最快需___min.C3．在风速为3米/秒东风的天气中，某同学以3米/秒的速度向西跑，他的感觉是()A.有东风，风速比他不跑时更大B.有东风，风速比他不跑时小些C.无风D.有西风迎面吹来5.物理中经常用图形来表示物体的运动状态，下列图中能表示物体在做匀速直线运动的是（　　）vtstvtstABCDB、C匀速直线运动是一种速

7、度大小和方向都保持不变的直线运动，速度在数值上等于物体在单位时间内运动的路程.公式为v=s/t，公式的v与s、t无关，不能理解成v与s成正比，v与t成反比.９.在“测平均速度”的实验中：①实验原理是_____；②在实验中除了图4-2-3所示的实验器材,还缺少_______；③某次实验的过程如图所示，图中的秒表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻(秒表每格为1s)，测出s1=160cm，则该次实验中小车通过全程的平均速度v1=____m/s，小车通过斜面下半段路程的平均速度v3=____m/s，在s1、s2、s3、三段路程中___段路程运动快，原因是_____

8、_____