（通用版）2018-2019学年高中语文一轮复习 板块二 现代文阅读 专题二 文学类文本阅读（一）小说 课时检测 鉴赏小说的艺术技巧（含语言）题

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1、课时检测鉴赏小说的艺术技巧（含语言）题一、对点练阅读下面的文字，完成1～3题。(14分)百羊川赵文辉豫北乡下走一走，要不就是黄土丘，要不就是尖山洼，平原总是被村庄阻隔，辽阔不起来。黄土丘蹚过，除了绕脚的灰土和地头几棵狗尾巴花，再没有什么让你注目的地方。“呸，亏你还是吃小米饭长大的！茄庄百羊川知道不知道？长贡米的，皇帝，皇帝老儿吃的！”弓身如虾，眼角挂着眵目糊的老人很不满，把轻视豫北乡下的后生训得一溜跟头：“大碾萝卜香菜葱，茄庄小米进北京！知道不知道？”老辈人迷信，说百羊川是神田，其实是这块田占对了山脉，下面一定是一条水脉。因

2、水质特别，加上土是黑红黑红的胶土，长出的谷穗又肥又实，碾出的小米喷香喷香，黏度好。明朝时潞王落魄于此，一尝便不再相忘，居然餐餐不离茄庄小米，并且年年上贡茄庄小米，又修了一座望京楼天天眺望，以表忠心。这不过是一段野史，无从考证，倒是当年从豫北走出去的那个农业部副部长，因为爱吃茄庄小米，要把百羊川的主人提拔成公社书记，却是千真万确。这主人就是水伯。水伯的祖上就有过要被提拔的经历，说是提一个县令，祖上没去，依然布衣老农，守了下来，就一直守到了水伯这一辈。水伯不稀罕什么公社书记，他只稀罕百羊川的秋天，风吹嫩绿一片朔朔，最后变成满坡金

3、黄沙沙作响。农闲的水伯在屋前屋后堆积草粪，坑是上辈人挖好的，水伯只管把青草、树叶、秸秆一股脑儿填下去，再压上土浇上大粪，沤成肥壮肥壮的松软的草粪，一担一担挑上百羊川。要不就是去拾粪，跟在牲口后面，牲口一撅屁股，便抢宝一样撵上去。水伯从祖上接下这个活，一直干到了现在。茄庄的大人小孩都知道，百羊川的小米一直到今天还这么好吃，都是沾了草粪的光。水伯家的小米每年秋后都有人开着小车来家里买，买的人多，米少，买主常常为此吵嘴。后来干脆提前下订金，再后来就比价，比来比去，一斤小米比别人家的竟高出几倍。水伯的儿子受人指点，把“茄庄小米”注了

4、册，进城开起了门市部，兼卖一些土特产。几年之后在城里置了房，又要接水伯去。水伯确实老了，锄头也不听使唤了，好几次把谷苗当成稗子锄起来。儿子要留下来照看百羊川，水伯不放心，进城前一再关照：“山后的草肥，多割点沤粪。这几年村里掀房的多，给人家拿盒烟说点好话，老屋土咱都要了，秋后翻地撒进去，‘老屋的土，地里的虎’，百羊川离不开这些！”千叮咛万嘱咐，水伯才步子蹒跚着离开了茄庄。5儿子却不老实地在茄庄侍弄谷子，三天两头往城里来。水伯很不放心，问：“你来了，谁看着百羊川？”儿子说雇了村里的光棍老面，老面多老实，叫给地上十车粪，保证不会差

5、一掀，老面又是种地的老把式，爹你还有啥不放心的？水伯信了儿子的话，不再为难儿子。再说腿脚也真不中用了，下个楼都要人搀着。有时想回去看看百羊川，又一想自己的腿脚，也就罢了。这一天楼下忽然响起一声吆喝：茄庄小米！谁要？水伯的心一阵痒痒，他知道又是一个冒充者。但他知道这冒充者一定是茄庄一带的，他很想去揭穿他，又不忍让他太难堪。家里没有其他人，水伯就强撑着下了楼，问卖小米的：“哪的小米？”“哪的？还用问？百羊川的！”水伯笑了，说：“别说瞎话了，我是百羊川的水伯！”几个正买小米的妇女一听，扔下装好的小米走了。卖小米的很恼火，瞪水伯：“

6、你百羊川的咋了？还不跟我的小米一个样，都是化肥喂出来的？”水伯还是笑着说：“你可不能瞎说，百羊川的小米，没喂过一粒化肥，我还不知道？”卖小米的收拾好东西推着车往外走：“哼，百羊川才一亩几分地，能产多少小米，撑死不过一千多斤！你儿子一年卖十几万斤茄庄小米，莫非你百羊川能屙小米？把陈小米用碱搓搓，又上色又出味，哄死人不赔命。哼！”想再问，卖小米的已走远，水伯愣在那里。……水伯一人搭乘中巴回到茄庄，见人就问：我儿子真的在卖假小米？被问的人都摇头，说不清楚，问你儿子吧。水伯明白了，踉踉跄跄地爬上百羊川。正是初冬，翻耕过的百羊川蒙了一

7、层细霜，一小撮一小撮麦苗拱出来。麦垄上横着几个白色化肥包，阳光一照，泛出刺眼的光，直逼水伯。水伯嗓子里一阵发腥，哇的一口，把一片鲜红喷向了初冬的百羊川，接着扑通一下倒了下去。这时除了一只山兔远远地窥视着水伯，初冬的山坡再无半只人影。百羊川静极了。(选自《天池》，有删改)1．(品味小说的语言艺术题)请简要赏析文中画线句子。(4分)答：　　解析：作答这类题，首先要看画线句写了什么内容，使用了什么表达技巧，有什么样的表达效果。如果没有使用表达技巧，就要看其在全文中具有怎样的作用。对于本题来说，画线句并没有使用表达技巧，但是含有深意

8、。所以，考生在作答时，要答出其深意，并分析其在结构上的作用。参考答案：这句话是说百羊川如今也使用了化肥，“白色化肥包”不仅刺伤了水伯的眼，更是刺痛了水伯的心。画线句为下文写水伯的气急倒地做了铺垫，推动了情节的发展。2．(赏析小说的描写技巧题)作者刻画小说的次要人物水伯的儿子时主要使用了什么