浙江省余姚中学2018_2019学年高二政治上学期期中试题

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1、浙江省余姚中学2018-2019学年高二政治上学期期中试题一、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑）1.思维和存在的关系问题是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。2.全球最长跨海大桥“港珠澳大桥”克服多项世界难题建造成功，肯定了人能够在认识规律的基础上改造规律。3.“阅读是人类最重要的获取信息知识的手段”说明实践并非是获得认识的唯一途径。4.实践是具有社会历史性的活动，单个人的实践活动是不存在的。5.事物的发展总是一个从量变到质变的循环往复过程。6

2、.“相反的东西结合在一起，不同的音调造成最美的和谐”这体现了对立统一的观点。7.“量体裁衣”说的就是针对不同的问题，采取不同的解决办法。8.建设浙江乡村振兴示范省需要从个性中总结共性，并加以推广。9.当上层建筑适合经济基础状况时，它就促进生产力的发展。10.全面深化改革要依靠人民群众，因为人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。二、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分）11.思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事；思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。播种一种观念就收

3、获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想，解放思想。这是因为A.方法论决定世界观B.世界观和方法论互相转化C.世界观决定方法论D.世界观体现方法论12.2018年8月13日，第二十四届世界哲学大会在北京召开。本届大会围绕“学以成人”的主题，着重开拓人的多重维度，以哲学的智慧探究人类面临的各种挑战。说明哲学A.能推动时代的发展，决定历史进程B.能为“成人”提供世界观和方法论的指导C.以具体科学为基础，推动具体科学的发展D.是“科学之科学”，可以取代具体科学13.从先秦到宋

4、、元、明、清，中国哲学家一直在讨论：“名与实”、“形与神”、“心与物”、“理与气”谁在先、谁更根本的问题。他们是在思考8A.运动和静止的关系问题B.思维与存在的关系问题C.物质和意识的辩证关系问题D.实践和理论的关系问题14.一些人认为：水、火、木、金、土是世界的本原。上述观点的不足之处主要表现在A.缺乏科学依据，否定意识能反映物质B.自然观上是唯物的，在历史观上是唯心的C.缺少辩证法思想，没有看到物质世界是发展的D.把具体的物质形态当作世界本原，把复杂问题简单化了15.从哲学的基本派别看，下列观点与“存在即被感知”的观点不一致的是①气者，理之依也

5、②绝对观念是世界万物的始基和本质③形存则神存，形谢则神灭④宇宙间一切物体在心之外没有任何存在A.①②  B.③④  C.②④  D.①③16.战国时期著名的思想家荀子认为：“天地之变，阴阳之化”。该观点①坚持了物质决定意识的观点②揭示了物质世界的规律性③正确回答了哲学的基本问题④承认了自然界是运动的A.①③B.②③C.②④D.①④17.《孟子》云:“不违农时，谷不可胜食也”；“斧斤以时入山林，材木不可胜用也”。这是因为①自然界的发展规律是客观的②人类社会的发展规律是客观的③人们可以根据自己的需要利用规律④改造世界必须遵循客观规律A.①③B.①④C.

6、②③D.②④18.俗话说:“人闲百病生。”医学研究表明，适度的紧张有益于健康激素的分泌，这种激素能增强身体的免疫力，抵御外界的不良刺激和疾病的侵袭。这说明：A.运动是物质的存在方式和唯一特性B.没有人脑就不可能有人类意识的产生C.意识对于人体生理活动具有调节控制作用D.任何事物都是绝对运动和相对静止的统一19.作为人体感官的眼睛，使我们看到了世界呈现给我们的样子，那青山绿水、姹紫嫣红。通过“思维的眼睛”，我们能够揭示深藏于事物内部的本质和规律。这说明①人能够能动地改造世界②人的意识活动具有主动创造性③世界上没有不可认识之物④意识活动可以独立于物质之

7、外8A.①②B.②③C.③④D.①④20.鲁迅曾说：“你们所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的……”确实，青春是一种改变与创造的力量，是一种带来可能性的力量，是一种把空白时间变成饱满历史的力量。这说明①意识具有能动性，能创造出世界原本没有的东西②矛盾同一性和斗争性，在一定条件下可以相互转化③实践具有直接现实性，能把观念的东西变为现实④人可以改变事物状态，建立新的具体联系A.①②B.②③C.①④D.③④21.《无问西东》是一部反映清华百年精神的励志电影，但观众的影评两极分化严重。有人说它是经典，有人说它是烂片；有人说它充满

8、情怀，有人说它是矫情；有人说看了想哭，有人说看了想吐。导致影评两极分化的哲学依据有①意识活动具有自觉选择性和主动创造性②任