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时间:2019-07-10
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1、2016年高考语文专题精解2.正确使用词语——熟语考纲正确使用词语(熟语)。能力层级:表达应用(E)。解读1.“熟语”包括成语和俗语两大类别,“俗语”是指谚语、歇后语、惯用语、格言等与人们日常生活关系较密切、较通俗的词语或短语,“惯用语”是指口头上常用的习惯用语。2.高考所选的“熟语”多为生活和工作中常见常用但又具有一定特殊性的词语,或义项较多,或使用受限,或使用较灵活,因而往往易出错。3.熟语误用的类型主要有:望文生义、褒贬不当、张冠李戴、谦敬错位、重复累赘、搭配不当、自相矛盾、不合语境等八种。一、易误成语辑录(一)望文生义1.三人成虎:比喻谣言或讹传一再重复就
2、能蛊惑人心。与“人多力量大”“团结力量大”不同。2.别无长物:除此以外再没有多余的东西。形容俭朴或贫困,不是说“别无长处”。3.不刊之论:刊,订正;修改。不刊,比喻不能改动或不可磨灭。不能改动的言论,形容言论精当,无懈可击。不是“不能刊登的言论”。4.不名一文:名,指占有。形容穷到极点,连一文钱也没有。不可用作“不值一钱”。5.犯而不校:校,计较。别人触犯了自己也不计较。不要把“犯而不校”理解为“犯了错误也不改”。6.不足为训:训,法则。不能作为典范或法则。不要把“训”误解为“教训”。7.大方之家:大方,大道理。懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专长的人。不要把
3、“大方”误解为“不吝啬”。8.绝无仅有:形容极其少有。不是“绝对没有”的意思。9.曾几何时:表示时间过去没有多久。常误用为“曾经”“不知何时”。10.不学无术:指没有学问,没有本领。不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为名词,常误作动词。11.狭路相逢:多用来指仇人相遇,彼此都不肯轻易放过。不用于“一般人在小路上相逢”。12.求全责备:责,要求。备,完备。对人对事要求完美无缺。不要把“责备”误解为“批评指责”,后面不能带宾语。13.屡试不爽:多次验证都没有差错。易误解为“没有成功”。14.不可理喻:不能用道理使之明白,形容蛮横或愚昧无知。容易误解为“不
4、可理解”。15.不以为然:指不认为是正确的。常误解为“不以为意”,表示“不放在心上”“无所谓”。16.水落石出:事情的真相已经弄清。不表示“追求正确答案或道理”。17.轻歌曼舞:轻松愉快的音乐和柔和优美的舞蹈。“曼”不作“慢”,不是“缓慢”的意思。18.安之若素:遇到不顺利的或异常的情况,仍像平常一样,心情平静地对待。不能表示“心里安稳”。19.明日黄花:比喻过时的事物或消息。20.火中取栗:偷取炉火里烤熟了的栗子。比喻被人利用,替人冒险出力,自己却一无所得。现也指冒险行事,使自己蒙受损失。21.万人空巷:形容庆祝、欢迎等盛况。22.不为已甚:不做太过分的事,多指
5、对人的责备或责罚要适可而止。23.望洋兴叹:比喻要做一件事而力量不够,感到无可奈何。24.因人成事:依靠别人把事情办好。25.司马青衫:比喻因遭遇相似而表示同情。形容极度悲伤。26.数典忘祖:泛指忘掉自己本来的情况或事物的本源。27.大动干戈:比喻大张声势地行事。28.高山流水:比喻知音难遇或乐曲高妙。29.不绝如缕:像细线一样连着,差点儿就要断了。形容形势十分危急,或指声音细微悠长。30.不翼而飞:比喻东西突然丢失。也比喻消息传得极快。31.进退维谷:形容进退两难。32.如坐春风:形容受到良师的教诲、熏陶。33.春风化雨:比喻良好的教育,多用来称颂师长对学生及晚
6、辈潜移默化的教诲。34.间不容发:形容情势极其危急。35.祸起萧墙:指祸乱从内部发生。36.炙手可热:形容权势大,气焰盛,使人不敢接近。37.一衣带水:像一条衣带那样窄的水面,形容一水之隔,往来方便。38.下车伊始:比喻带着工作任务刚到一个地方。39.开门见山:比喻说话或写文章一开头就直截了当地进入正题,不拐弯抹角。40.水清无鱼:比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。41.盲人瞎马:比喻面临极端危险的境况。(二)误用褒贬42.亦步亦趋:原意是说,别人慢走跟着慢走,别人快走跟着快走。比喻缺乏主见,或为了讨好,事事模仿或追随别人。贬义。不能表示“紧跟潮流”。43.意气
7、用事:凭感情办事,缺乏理智,不表示“讲义气、重感情”。44.重整旗鼓:指失败后重新聚集力量再干。褒义词。不能作贬义词用。45.炙手可热:炙:烤,烧。手一接触就感觉到热得烫人。比喻气焰盛,权势大。用于有权势者,含贬义。有些媒体扩大其使用范围,形容一切“吃香”的事物,完全背离其本义。46.淋漓尽致:形容文章、说话表达得充分、详尽。不能理解为被批驳得“体无完肤”。47.耳提面命:褒义词。形容对人教导殷切(多用于长辈对晚辈)。常误用为贬义词。48.师心自用:形容固执己见,自以为是。易误用为“善于学习借鉴,为我所用”。49.无所不至:指凡能做的都做了,指什么事都干得出来(多
8、含贬义)。
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