江苏省扬州中学2017-2018学年高二语文上学期期中试题

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1、江苏省扬州中学高二年级期中考试语文试题一、语言文字运用（15分）1.依次填入下列横线处的成语，最恰当的一组是（3分）①作为一个刚愎自用的人，他对驾驭混乱局面的信心，使他对动乱，以致在那场灾难性的运动初期，他实际是鼓励和容忍了一系列狂暴的做法。②美国纽约曼哈顿发生了一起的卡车恐怖袭击事件。警方确定29岁的乌兹别克裔男子为行凶者，并在他作案的车辆上找到了一张纸条，上面写着，他是以ISIS的名义进行恐怖行为。③在建国初期，香港蕞尔一岛，从普通居民到各业之王、绅士爵士、翰苑名流，对大陆踊跃输将，表示、风雨同舟的情谊。④上元灯会

2、，相国寺惊鸿一瞥的邂逅；屏居青州，在归来堂的对坐品茗、抄录金石；重阳佳节，鸿雁传书，遥寄轻愁相思。过去的人和事，真是“物是人非事事休，欲语泪先流”。A.安之若素耸人听闻休戚相关记忆犹新B.处之泰然耸人听闻息息相关历历在目C.处之泰然骇人听闻息息相关记忆犹新D.安之若素骇人听闻休戚相关历历在目2.下列诗句中，没有使用借代手法的一项是（3分）A.江州司马青衫湿B.朝搴阰之木兰兮C.雕阑玉砌应犹在D.欲寄彩笺兼尺素3.下列对古代书信常用语，内容解说不正确的一项是（3分）A.长怀盛德，聊吐愚衷，谨凭鸿雁之传，伫望白云之信。（思

3、念）B.嗣后如有所见，或有新作，望莫遗愚友之驽，尚请随时见示为盼。（钦佩）C.欣闻足下花烛筵开，奉呈薄礼，聊卺之仪。（贺寿）D.闻君甚念，无奈事务缠身，未能前来请安，恳请慎疾自爱。（问病）4.下列每一组对联使用场合，判断不正确的一项是（3分）A.酒后高歌，听一曲铁板铜琶，唱大江东去茶边旧话，看几许星轺露冕，从海上南来（饭馆酒肆）B.人世大难开口笑红尘苦海起笔闲（寺庙）C.不教白发催人老更喜春风满面生（理发店）D.璇阶敷秀彩珠树发生香（书房）5.下列对相关文化知识的表述，不正确的一项是（3分）A.古代地理概念中，黄河下游

4、以北地区，称为“河内”；长江以南地区，称为“江表”。B.孔子说：“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨”，对《诗经》的审美和社会功用作出了高度概括。《氓》即抒发了“男女有所怨恨，相从而歌”的“怨”情。C.古人对各个年龄段有特殊的称呼。“总角”指古代未成年的男子；男子成年称为“弱冠”；而“及笄之年”则指女子十五岁。D.《太史公自序》中说到的“礼乐”、“律历”、“兵权”、“鬼神”，是指综述各项典章制度的“书”这一体例中的内容。8二、文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成6～9题。大公鼎传大公鼎，渤海人，祖籍辽阳率宾县，统和

5、间，徙辽东豪右以实中京，因家于大定。曾祖忠，礼宾使；父信，兴中主簿。公鼎幼庄愿，长而好学。咸雍十年，登进士第，调沈州观察判官，时辽东雨水伤稼，北枢密院大发濒河丁壮以完堤防。有司承令峻急，公鼎独曰：“边障甫宁、大兴役事，非利国便农之道。”乃奏疏其事，朝廷从之，罢役，水亦不为灾。濒河千里，人莫不悦。改良乡令，省徭役，务农桑，建孔子庙学，部民服化。累迁兴国军节度副使。时有隶鹰坊①者，以罗毕②为名，扰害田里，岁久，民不堪。公鼎言于上，即命禁戢。会公鼎造朝，大臣谕上嘉纳之意，公鼎曰：“一郡获安，诚为大幸；他郡如此者众，愿均其赐于

6、天下。”从之。徙长春州钱帛都提点，车驾如春水，公主例为假贷，公鼎曰：“岂可辍官用，徇人情？”拒之。颇闻怨骂语，曰：“此吾职，不敢废也。”俄拜大理卿，多所平反。天祚即位，历长宁军节度使、南京副留守。改东京户部使，时盗杀留守萧保先，始利其财，继而倡乱；民亦自生猜忌，家自为斗。公鼎单骑行郡，陈以祸福，众皆投兵而拜，曰：“是不欺我，敢弗听命。”安辑如故。拜中京留守，赐贞亮功臣，乘传赴官，时盗贼充斥，有遇公鼎于路者，即叩马乞自新。公鼎给以符约，俾还业，闻者接踵而至，不旬日，境内清肃。天祚闻之，加赐保节功臣。时人心反侧，公鼎虑生变

7、，请布恩惠以安之，为之肆赦。公鼎累表乞归，不许。会奴贼张撒人率无赖啸聚，公鼎欲击而势有不能，叹曰：“吾欲谢事久矣。为世故所牵，不幸至此，岂命也夫！”因忧愤成疾，保大元年卒，年七十九。（节选自《辽史》卷一○五）[注]：①鹰坊：饲鹰之所。②罗毕：布设打猎用的网。6.对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.边障甫宁甫：刚刚B.车驾如春水如：如同C.公鼎给以符约，俾还业俾：使D.吾欲谢事久矣谢：辞、离开7.对下列文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.徙辽东豪右以实中京豪右：封建社会的富豪家族、世家大户。B.有司承

8、令峻急有司：指主管某部门的官吏C.乘传赴官传：指驿站上所备的马车D.公鼎累表乞归乞归：请求归隐8.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.大公鼎不赞成北枢密院的做法，上奏朝廷，停止征调壮丁加固河堤，减轻百姓负担。B.鹰坊的人，长期侵扰百姓，大公鼎趁自己进朝向皇帝汇报，皇帝随即下令鹰坊禁止。C.大公鼎宽大为怀，原谅