广东省深圳市普通高中2017-2018学年高二语文5月月考试题(3)

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1、下学期高二语文5月月考试题03一、语言文字运用（共20分，其中选择题每小题2分）1.下列加点字读音全部正确的一项是（2分）A.吟哦（é）汲（jī）水掳（lǔ）掠通衢（qú）大道B.缱绻（quǎn）马厩（jiù）夙愿（sù）残羹（gēn）冷炙C.给予（jǐ）绯闻（fēi）肇造（zhào）槛菊愁烟（jiàn）D.蹙眉（cù）迄今（qì）沉湎（mián）有史可稽（jī）2.下列句子中无错别字的一项是（2分）A.英国人优雅大气的言谈举止，风度翩翩的行为方式，傲然物外的闲适品位，彬彬有礼的待人礼仪，无不给

2、人一种温文而雅的感觉。B.韩寒近日首度赴台访问，并与马英九进行正式会晤。马英九看到韩寒后连称“久仰”，两人并握手寒喧，气氛轻松愉快。C.一个普通人要想出类拔萃，就必须与众不同，即对未来有自己明确的规划，对事务有自己独到的看法，做事情有非常执著的态度。D.在企业还没有绝对竞争实力的情况下，暂且屈居人后，韬光养晦，以逸代劳，积累实力，充当一位有头脑的“跟跑者”又何尝不可呢？3.下列句子中加点词语运用正确的一项是（2分）A.新兴的网络社交平台微博篇幅简短、互动频繁、交流方便快捷，与《论语》在形式及功用

3、上有诸多相似之处，所以有人戏称孔子是微博的始作俑者。B.陈嘉庚先生是华侨旗帜，民族骄傲！他是集美学村的创始人，一生培养无数栋梁之材。如今，来自世界各地的访问者络绎不绝，真是桃李不言，下自成蹊啊！C.据媒体披露，湖南一些上访者被抓去黑砖窑做苦力，一些老人因无力干活，经常遭到毒打，浑身遍体鳞伤，瘦弱的少年人也多有此遭遇。D.《滕王阁序》虽然是传世名篇，但是用典太多，晦涩难懂，所以老师一开始就提醒同学们上课时一定要洗耳恭听，否则很难理解名篇的妙处。4.下列句子中没有语病的一项是（2分）A.随着国民教育

4、普及面的不断扩展，民众的文化素质也明显提高，精英文化便成为了大众文化，同时，大众文化经过去粗取精，也上升为精英文化。B.这所千年高龄的学府完整地见证了唐宋后中国学术尤其是儒学，由习俗礼仪的儒学而到思辨超越的儒学，由理学而到心学，再延伸到实践的领域。C.诗人的本色是真性情。性情因人而异，或男或女，或南或北，或刚或柔。但只要真，则阳刚与阴柔均为美，豪放与婉约都是诗。D.如果教育的最终使命是为了更好地激发人的潜能，壮大充实人的生命，而非戕害人的本性，那么，不仅岳麓书院的教育在过去是彪炳千秋的，在未来也

5、有着永恒的价值。5.提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“摇摆”下定义。（3分）①摇摆是小说的运行过程。②摇摆的目的是打破情节运行方面对直线的追求。③摇摆意味着小说在运行时呈现出犹疑不定的迟疑状态。④摇摆指小说经过若干次曲折、回环、反复、陡转的运行过程。6.根据语境，为下面的诗歌补全诗行，要求与上一行结构一致，语意顺畅。（4分）不要放弃希望不要放弃理想-9-听，激昂的旋律已经奏响看，____________________呵灿烂的阳光在驱寒____________________自由之神在召示

6、我们春天离我们并不遥远7.阅读以下新闻材料，以“如此标语”为主题，对新闻事件发表简评，字数80左右。（5分）据财新网报道，近期正值焚烧秸秆的高发时期，由于焚烧秸秆会造成灰霾天气，在河南省商丘市的公路两侧，许多禁烧的宣传条幅吸引不少路人的目光。“蹲到地里点把火，拘留所里过生活”，“人生道路长漫漫，焚烧麦茬找难看”，“谁烧罚谁，烧谁罚谁”，“上午烧麦茬，下午就拘留”，“一粒粮食一滴汗，烧麦茬者坐牢监”……政府部门希望看到的老乡能够看在眼里，记在心里，落实到地里。如此标语——二、现代文阅读（共19分，

7、其中选择题每小题2分）（一）阅读下面的文字，完成8~10题。（6分）敬畏伦理与和谐社会“敬”体现的是一种人生态度和价值追求，它促使人们“自强不息”，有所作为；“畏”显示的是一种警示的界限和自省的智慧，它告诫人类应“厚德载物”，有所不为。在中国，“伦”、“理”二字早在《尚书》《诗经》《易经》等经典中已分别出现。大约西汉初年，人们开始广泛使用“伦理”一词，以概括人与人之间的道德规范和伦理准则。所谓“敬畏伦理”，是指人类在面对具有必然性、神圣性的对象时所遵循的警示、规约自身言行的道德规范和伦理准则。某

8、种意义上说，“伦理”内在地包蕴着“畏惧”的内涵，敬畏伦理是在人类特有的敬畏感基础上产生的一种最基本的道德规范。敬畏感不是与生俱来的自发情感，即是说它不是单纯依附在人与动物身上的自发的畏惧或恐惧的感觉，而是在社会中培养的人性情感。它是社会、文化、历史的产物，是一切善恶观念的基础。敬畏感也不是固定不变的，而是始终处于生成性过程之中。敬畏感不是愚昧、猥琐的代名词，而是人类拥有伦理智慧的象征。没有敬畏感的时代是野蛮的时代，没有敬畏伦理规范的社会是无序的社会。自然规律和社会规律的客观必然性、不可抗拒性，使