架起文章的精美骨架

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1、架起文章的精美骨架——作文结构训练【学习目标】学习并熟练运用议论文常见的结构模式——并列式、层进式、对比式。一、总分并列式找准人生的目标找准人生的目标要有自知之名找准人生的目标要切合社会实际找准人生的目标还要敢于实践因果性质“早”意味着珍惜，珍惜时间可以“收获更多的果实”。“早”意味着生机活力，我们应拥有一颗充满希望的心。“早”是一种坚忍不拔、顽强拼搏的生存姿态。与你为邻，在滚滚红尘中寻得一份清心。与你为邻，在失意时学会豁达、懂得宽心。与你为邻，在喧嚣世俗中保持一颗静心。与你为邻，在尔虞我诈的时代保留那份真诚、善良的心。《与你为邻》《

2、早》2、分论点之间要注意三点：①要有连贯性②要有逻辑性③要平行不交叉①性质（是…体现了…意味…）②原因（为什么）③方法（怎么办）④结果（会怎样）感悟总结：1、思考角度：轻松练笔“我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着”是现代著名诗人沈尹默先生的诗句，该诗于1918年1月15日发表于《新青年》第4卷第1号，诗句中的“立着”“靠着”引起了那个时代许多人的共鸣。近一个世纪后的今天，它仍然能够触动我们的内心，引发我们对人生、对个性的思考。请根据材料内容，联系自己的生活和感受，写一篇不少于600字的文章。要求：标题自拟，立意自定，文体自选(诗歌除

3、外)，不要套作，不得抄袭。请以“爱我，就让我立着”为题，列出并列式结构提纲我想大声对爸爸妈妈说：“爱我，就让我立着，我不想一辈子都靠着你们。”（提出论点）①爱我，就让我立着，让我学会自立自强。②爱我，就让我立着，让我找到适合自己的路。③爱我，就让我立着，让我独自品尝人生滋味。爱我，就让我立着。即使风很大，雨很狂，我也会坚强地挺立着。（回扣论点）分论点（因果）二、层进式笑对苦难，成就人生。（中心论点）是什么：苦难是财富，是生活中的音符。为什么：苦难能磨练意志……怎么办：面对苦难，不要退缩，笑对苦难战胜苦难（苏轼、杨绛……）会怎样：成就美

4、丽人生，成就生命传奇。苦难感悟总结：模式一：由浅入深：是什么——为什么——怎么办——会怎样模式二：现象到本质：点击现象——分析问题——解决问题模式三：由小到大：如：《举手投足之间》举手投足之间，展现出一个人的品格。举手投足之间，展现出一座城市的品格。举手投足之间，展现出一个国家的品格。模式四：由实到虚：如：《早》早是一天中最清幽的景致。早是四季中最独特的神韵。最让人喜爱的其实是生命之早。牛刀小试请以“保养”为题列出递进式结构提纲。保养当心灵驶入欲海的滔天巨浪，金钱和权力便会成为前行的礁石；当理想纠缠于名利场中的滚滚红尘，贪婪和诱惑便会

5、接踵而至。我们是否想过：保养灵魂。（点击现象，亮出观点）人行于世，难免受外物的羁绊。物欲横流的现代社会，现代意识肆虐膨胀，欧美文化席卷全球，快节奏的生活压力让我们不堪负重……（分析现象——为什么）保养好心灵孤独的阵地，人生便不再空虚。回味庄子甘愿做“灵魂的守护树”的纯洁坚强；学学刘禹锡虽居陋室，却说“何陋之有”的达观；保养好灵魂的充实与乐观，人生从此蓬勃。国学大师季羡林的诗意，海子的浪漫与温情，徐志摩的闲适与优雅，阮籍的一任放达，东坡的洒脱自由……保养好灵魂的悠然和放达，人生常开不败。（解决问题—怎么办）保养，可以让我们每个人都拥有蝶

6、变绝美的容颜，惊诧整个世界的脸庞。（强化论点）立着，却不靠着有这样一群人，在美国，被戏称为“归巢小鸟”，在中国，名为“啃老族”。有这样一群人，在学校，品学兼优，颇得老师青睐；在家里，衣来张口，饭来伸手……面对现在社会上种种成年子女不能独立自主，还要依靠父母的现象，我想说，作为孩子，我们应该立着，却不靠着。（开门见山，提出中心论点）立着却不靠着，绝不是像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；绝不是像顶峰上的松柏，借你的高峰来张显自己；也绝不是像飞扬的风筝，好风凭借力，送我上青天！立着却不靠着，是以同样的身份与你站在一起，根交织在地下，叶，缠

7、绕于云里，想望想立，却从不倚靠。（化用舒婷的《致橡树》，形象解说命题“立着却不靠着”是什么）立着却靠着的人，永远都是长不大的小孩。每个人都是独立的个体，有属于自我发展的空间和方向，对父母的过份倚靠，只会束缚自己发展的脚步，养成好吃懒做的恶习，甚至被当作社会垃圾而淘汰。站在别人屋顶看星星的人，永远体会不到星空的浩瀚与辽阔，当别人的屋顶不再让你倚靠，当父母的肩膀老弱到再也承受不住壮年的你的倚靠时，你当如何面对生活中的逆流和荒原？（反面论证“立着却靠着”的后果<会怎样>。）在如今弘扬独立精神的年代，我们应该走出父母的怀抱，走出前人的树荫，走

8、出我人生，秀出我风采，做一个立着，却不靠着的人。IT行业的领袖人物李泽楷，拒绝了父亲李嘉诚的种种资助，坚持白手起家，创立自己的事业，是一个立着，却不靠着的人；小巴菲特，拒绝了父亲“股神”巴菲特的帮助，凭借自己的努力，考上