文献信息检索云南大学

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1、文献信息检索InformationRetrieval第一讲文献信息检索基础肖敏云南大学图书馆信息咨询部序论如果我们把“检索工具”比作知识的宝库，那么“文献检索”就是打开知识的一把钥匙。英国学者约翰逊曾说过知识分为两类：一类是我们所知道的学科知识，另一类是关于在哪儿可以获得这些知识的知识。一、本课程的作用1.文献检索是获取知识的捷径2.文献检索是科学研究的向导3.文献检索是终身教育的基础1.文献检索是获取知识的捷径书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。授人于鱼，授人于渔。柏林图书馆大门的碑文：这里是人类知识的宝库如果你掌握了它的钥匙，那么全部知识都是你的。美国国家基金会

2、在化工部的调查统计表明，科研人员工作时间分配：计划思考7.7%，信息收集50.90%,实验研究32.1%，数据处理占9.3%2.文献检索是科学研究的向导例1：美国20世纪50年代为了搞“继电器接点电路合成研究”，曾联合几家实验室研究了5年、耗资50万美元，完成后发表成果时，才发现该项目早已被其他人完成；例2：二十世纪80年代，上海某保温瓶厂研究以镁代银涂层，花了十年时间才试验成功，然而国外早在1930年就有该项目的专利报道。文献信息检索是科技研究不可或缺的一项工作。一项科研课题在立题之前，或是在研究过程之中，甚至是在研究完成后的成果评价等等方面，都离不开查阅有关文

3、献资料。我们已知科研人员大约会花费全部工作时间的50%来查阅文献。如果没有科学的检索方法，这部分时间则可能会更长。更有甚者，因为没有得到相应的文献资料，结果使全部工作成为“重复劳动”，导致自己的成果报废。3.文献检索是终身教育的基础学校培养学生的目标是学生的智能：自学能力、研究能力、思维能力、表达能力和组织管理能力。掌握文献检索方法和技能可以不断从文献收藏单位获得有用的信息，因为私人的藏书总是有限的（包括学科和系统性方面）。增强文献信息检索与利用的意识；熟悉文献信息检索与利用的基本工具；掌握文献信息检索与利用的基本方法；为继续学习和终生学习打下良好的基础。二、课程

4、开设的目的现实意义利用文献跟踪学术动态寻找科研课题撰写毕业论文和科技论文申请专利……retrievalfileidea课程内容第一讲文献信息检索基础第二讲　计算机信息检索基础第三讲文献信息检索工具第四讲　学位论文写作与学术资源利用第五讲　图书馆电子资源检索与利用(一)第六讲　图书馆电子资源检索与利用(二)第七讲　图书馆电子资源检索与利用(三)第八讲网络学术信息资源概述第九讲　网络学术信息资源的检索与利用要求：1．上课请同学做好笔记；2．作业须及时完成；3．考试为开卷。目标：通过学习本课程，希望达到以下4个目标：1．熟悉、了解我校现有学术性资源2．掌握数据库检索基本

5、方法3．学会利用网络资源4、获取文献信息成绩计算方法1.平时成绩占30%，期末考试成绩占70%。2.平时成绩包括平时布置的作业、实习成绩与上课考勤情况。教学要求及考核目标根据自己所学专业或论文选题，结合课程的学习内容，提交一份检索报告。参考书目冯惠玲等.信息检索教程.中国人民大学出版社,2005朱建亮等.文科文献检索.华中科技大学出版社,2002谢德体等.信息检索与分析利用.清华大学出版社,2007王立诚等.社会科学文献检索与利用.东南大学出版社,2002华薇娜.网络学术信息资源检索与利用.国防工业出版社,2002孙建军等.网络信息资源搜集与利用.东南大学出版社,

6、2000戴勇敢.法律文献检索.中国人民公安大学出版社,2005刘丽君.漫游虚拟法律图书馆.法律出版社.2005G354情报检索类的书第一节文献信息基础知识一、文献信息基本概念及其相互关系信息INFORMATION知识KNOWLEDGE情报INFORMATION文献LITERATURE信息INFORMATION:物质存在方式及运动规律和特点的外在表现。知识KNOWLEDGE:经过人脑认识、加工、提炼，使之系统化、理论化的信息情报INFORMATION:为解决特定问题所需要的知识或信息。知识性传递性效用性文献LITERATURE:记录知识、信息的一切载体。内容媒介载体

7、数据：数值1信息：1袋氯化铵肥料[信息=数据+背景]知识：氯化铵肥料能使小麦高产[知识=信息+经验]情报：为提供小麦高产选择施肥方式[情报＝知识（信息）＋大脑认知（激活）]相互转化上面的例子中，“氯化铵肥料能使小麦高产”这一表述,对于一位正在决定是施农家肥还是施氯化铵肥料的农民来说,无疑是一种情报，而对于一般的大学生来说可能仅是一种知识，对于城市的纺织工人或许只是一条一般的信息。信息知识情报二、文献类型（一）、根据载体形式划分印刷型:印刷在纸张上的文献缩微型:通过缩微摄影技术将文献存储在胶片上视听型:记录声音和图像的文献电子型:以数字形式存储在磁带、磁盘、光盘等介

8、质上,并通