网络对大学生的影响调查报告资料

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1、网络对大学生的影响调查报告132208100069李柯一、调查背景如今是二十一世纪,二十一世纪是一个网络的时代。网络已经进入各个领域,无论在经济、政治、日常生活或者军事方面,都占有极其重要的作用。网络已成为这个世界上不可或缺的一部分。现在,网络文化这一新兴文化正在我国迅速普及,由于其无论在内容还是在形式上,都迥异于以往所有的文化,这就必然会对传统文化造成很大的冲击。现在,网络文化已经为大学校园中的一种新的文化现象,那么,网络文化究竟对大学生有什么样的影响呢?。二、调查方法和过程调查对象:江汉大学部分学生调查时间:2016.5-2

2、016.6本次调研我们学习小组采用的是随机问卷调查为主,访谈和文献研究为辅的方式.主要包括三个方面的内容:一是大学生上网的动机和意向;二网络给大学生的生活和学习带来哪些冲击和变化;三是大学生对网络的认识和看法。为了了解这一问题,我们三人组在针对我院的学生进行了一次名为“网络对大学生的影响”的随机问卷调查。问卷采取不记名的方式进行发放填写,以确保问卷的有效性。本次调查总体是我校全曰制普通本专科在校生9982名大学生。分别对大一到大四的学生进行整群随机抽样调查,大一、大二、大三、大四各调查25份问卷,其中男的发放52份,女的发放4份

3、。共发放100份,实收98份。回收率98%.此次问卷的目的,是了解网络给大学生带来哪些正面影响和负面影响,以引起学校和大学生本人的重视。因而,引导大学生正确地认识网络和利用网络。并最大限度地消除网络对大学生的负面影响三、调查结果与分析调查结果一、有多少大学生在上网?  调查结果显示,93%的学生上过网,其中有48.3%的学生经常上网,有26.8%的学生曾经上过网,9.3%的学生很想上网,但限于条件而无法实现。此外,还有15.6%的学生对上网持无所谓的态度。  当问到什么时候开始上网时,答1997年及以前上网的14%,答1998年

4、上网的29%,答1999年上网的51%,答2000年以后上网的6%。在回答“你平均多久上一次网”的问题时,每天的29%,隔天的17%,不定期但间隔不长20%,一个星期的19%,半个多月10%,一个月以上5%。60%的学生每周上网时间在8至20小时之间,12.5%的学生每周上网在30小时以上,有极少数学生每周在100小时以上。其中,一周上网时间最长的达138小时。在回答“曾经一次上网最长时间为几小时”这个问题时,绝大部分学生回答在2-5小时,一次上网超过5小时的学生只有19.1%,有3%的学生最长一次上网在20小时以上。其中一名学

5、生曾经一次连续上网72小时,吃的盒饭和饮料都是网吧老板免费提供的。  二、大学生喜欢在哪里上网?5  在回答“最喜欢在哪里上网”这个问题时,有54.8%大学生最喜欢在校园周围的网吧上网,“网吧的网速快,服务周到,上起网来就是过瘾。”一个姓李的大学生是说。有24.1%的学生喜欢在寝室上网,而喜欢在家里和学校实验室(中心机房)上网的分别占17.6%和3.4%,当记者问及“在哪里上网次数最多”时,有66.4%的学生回答在网吧,有19.5%的学生回答在寝室,而回答在家里和实验室的分别占10.8%和3.2%。调查发现,有49.3%的学生寝

6、室配备了电脑,有的一个寝室6个人就配有6台电脑。  三、大学生上网主要干些什么?  由众多青年组成的大学生求知群体,他们思维活动,创新能力强,他们追踪现代科技发展,善于应用现代科学知识溶入自己的日常学习与生活之中,这在大学生上网的动机和上网点击的内容上有比较明显的表现。  在回答上网主要是为什么时(可多选),收发邮件156人78%,搜索所需资料68.5%,看新闻及评论65%,发送贺卡58%,用oicq、icq、mirc聊天识友57%,下载软件44.5%,阅读文章42.5%,进聊天室38.5%,在线看电影35.5%,管理或关注有兴

7、趣的论坛(BBS)、贴帖子35%,下载音乐34%,在线玩游戏、棋牌(如联众、中国游戏中心等)22%,纯为看新鲜而浏览五花八门的网页21%,更新个人主页15.5%,看招聘信息12.5%,炒股8%,投稿7%,订购喜爱物品5%,在某些社区或网络城市“存活”2.5%,远程教育、入网校进行电脑知识培训(如天极网网校)1.5%,收听广播1.5%,尝试拍卖或交换物件0.5%。被调查的对象中有62.7%的学生拥有自己固定的E-mial信箱,15.2%的学生设计过个人网站。在调查大学生上网经常浏览的网站时(可多选),娱乐网站46%,音乐网站44%

8、,贺卡网站43.5%,文学网站39%,电影网站33.5%,生活服务网站28%,先锋另类网站25.5%,游戏网站25.5%,软件网站22%,漫画网站21%,图片桌面壁纸网站16.5%,教育网站16.5%,各种个人主页12%,军事网站10%,其他网站6.3%。四、网

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