统计基础知识期末试题及答案资料

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1、2016-2017学年第一学期期末考试2015级《统计基础知识》试题（范围44-92）一、单项选择题（每小题2分，共70分）1.统计绝对数按其所反映的总体内容不同可分为（）A.总体单位总量与标志单位总量B.总体单位总量与总体标志总量C.总指标与标志D.实物指标和价值标志2权数对计算平均数的影响，决定于（）A.权数所在组标志值的大小B.各住组距的大小C.总体单位数的多少D.各组单位数占总体单位数比重的大小3.算术平均数的基本形式是()A.同一总体的不同的部分对比B.总体的部分数值与总体单位数对比C.总体变量值总量与总体总频数对比D.不同总体的两个指标

2、数值对比4总体的标准差越大，说明（）A.平均数的数值越大B.平均数的代表性越大C.平均数的数值越小D.平均数的代表性越小5某单位有500名职工，把他们的工资额加起来除以500，则这是（）A.对500个标志求平均数B.对500个变量求平均数C.对500个变量值求平均数D.对500个指标求平均数6下列总量指标中，属于时点指标的是（）A.工业总产值B.商品销售量C.人口出生数D.水库储水量7.有10个变量值，它们对数值5的离差分别是：-4、-3、-2、-1、0、1、2、3、4、5，由此可知（）A.这10个数中有负数B.这10个数的平均数为零C.这10个数

3、的平均数为5D.这10个数的平均数为5.58．假如各个标志值都扩大2倍，而频数都减少为原来的1/3，那么平均数（）A.不变B.减少到1/3C.扩大2倍D.不能预期平均数的变化9.在什么条件下，加权算术平均数可用简单算术平均数计算()。A.权数不等B.权数相等C.变量值相同D.变量值不同10.如果每一个标志值都增加5个单位，则算术平均数的值（）。A.也增加5个单位B.增加10个单位C.保持不变D.无法判断11某校2001年在校学生人数6000人，毕业生人数1400人，上述两个指标是()A.均为时期指标B.均为时点指标C.前者为时期指标，后者为时点指标

4、D.前者为时点指标，后者为时期指标12.第一组工人的平均工龄为6年，第二组为8年，第三组为10年，第一组工人数占总数的30%，第二组占50%，则三组工人的平均工龄为()A.8年B.7.55年C.32.5年D.7.8年13.总量指标按反映时间状况的不同，分为（）A.数量指标和质量指标B.时期指标和时点指标C.总体单位总量和总体标志总量D.实物指标和价值指标14.反映数据集中趋势的测度值中，不用根据所有变量值计算的是（）A.算术平均数B.调和平均数C.众数D.几何平均数15.加权算术平均数的大小（）。A.受各组次数的影响最大B.受各组标志值的影响最大C

5、.受各组标志值和次数的共同影响D.不受各组次数的影响16..根据重复抽样调查资料，某小学一年级优秀生比例为20%，二年级为20%，在抽样人数相等的条件下，优秀生比例抽样误差（）A.一年级较大B.二年级较大C.相同D.无法作出结论17商品库存量是（）。A、时期指标B、时点指标C、相对指标D、平均指标18标准差指标数值越大，则反映变量值（）A、越分散，平均数代表性越低B、越集中，平均数代表性越高C、越分散，平均数代表性越高D、越集中，平均数代表性越低19统计平均数反映变量分布（）A．一般趋势B.离散趋势C.典型特征D.集中趋势20两个总体的平均数相等，

6、但标准差不相等则（　）A标准差小，代表性大　B标准差大，代表性大C两个平均数代表相同　D无法进行判断21．某企业第一车间平均工资为500元，第二车间平均工资为580元，如果第二车间的人数增加50%，第二车间的人数不变，那么该企业的平均工资会（　　　）A增大　B减小　C不变　D无法判断22．在不掌握各组单位数资料，只掌握各组标志值和各组标志总量的情况下，宜采用（　　　）A加权算术平均数B加权调和平均数C几何平均数D简单算术平均数44关于加权算术平均数，下列说法正确的是（　　　）A.算术平均数总是偏向标志值大的一方B.算术平均数总是偏向权数大的一方C.

7、算术平均数总是偏向标志值小的一方D.算术平均数总是偏向权数小的一方23在同样情况下，不重复抽样的抽样平均误差与重复抽样的抽样平均误差相比A.两者相等B.两者不存在关系C.前者小于后者D.前者大于后者24反映样本指标与总体指标之间的平均误差程度的指标是（）A.抽样误差系数B.概率度C.抽样平均误差D.抽样极限误差25在抽样推断中，抽样误差是（）A.可以避免的B.可避免且可控制C.不可避免且无法控制D.不可避免但可控制26抽样调查的目的在于（）。A.了解总体的基本情况B.用样本指标推断总体指标C.对样本进行全面调查D.了解样本的基本情况27根据3%的抽

8、样调查资料，某小学一年级优秀生比例为10%，二年级为20%，在抽样人数相等的条件下，优秀生比例抽样误差（）A.一年级较大B