网上书店系统课程设计报告书资料

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1、杨佩星《管理信息系统》课程设计报告书《管理信息系统》课程设计报告题目：《网上书店》网站系统开发班级：国贸151学号：1504012003姓名：杨佩星指导教师：苏辉成绩：61南通大学商学院杨佩星《管理信息系统》课程设计报告书2016年12月23日目录一、课程设计目的………………………………………………………1二、课程设计描述和要求………………………………………………1三、课程设计内容………………………………………………………11、系统需求分析…………………………………………………………22、模块功能分析…………………………………………………………43、实现流程分析…………………………………

2、………………………64、数据库及数据表设计…………………………………………………75、各模块网页代码设计………………………………………………105.1前台的管理………………………………………………………105.1.1主要代码如下…………………………………………………1761南通大学商学院杨佩星《管理信息系统》课程设计报告书5.1.2图书信息浏览模块……………………………………………185.1.3购物车管理模块………………………………………………255.1.4订单管理模块…………………………………………………255.1.5在线帮助模块…………………………………………………285.2管理端界

3、面设计…………………………………………………355.2.1管理端界面结构设计…………………………………………355.2.2出版商管理模块………………………………………………365.2.3图书维护模块…………………………………………………365.2.4会员维护模块…………………………………………………375.2.5图书维护模块…………………………………………………375.2.6查看发货模块…………………………………………………396、总结…………………………………………………………………47参考书目………………………………………………………………4761南通大学商学院杨佩星《管理信息系统》

4、课程设计报告书一、课程设计目的61南通大学商学院杨佩星《管理信息系统》课程设计报告书管理信息系统课程设计作为独立的教学环节，是学习完《管理信息系统》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对管理信息系统基础理论和基本知识的理解，掌握使用信息系统分析、设计的基本方法，提高解决实际管理问题、开发信息系统的实践能力。同时课程设计应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力的培养。二、课程设计题目和要求用信息系统开发工具（例如VBscript、ASP等）开发一个实用的小型管理信息系统。1、根据课程设计时间选择适当规模大小

5、的设计课题。2、根据合理的进度安排，按照系统开发的流程及方法，踏实地开展课程设计活动。3、课程设计过程中，根据选题的具体需求，在开发各环节中撰写相关的技术文档，最后要求提交详细的课程设计报告。4、开发出可以运行的管理信息系统，通过上机检查。三、课程设计内容1、系统需求分析网上书店需求，这两方面分别是图书购买者、书店管理人员。图书购买者的需求是查询图书馆所存的图书、个人购买情况及个人信息的修改；书店工作人员对图书借阅者的借阅及还书要求进行操作，同时形成借书或还书报表给借阅者查看确认；图书馆管理人员的功能最为复杂，包括对工作人员、购买者、图书进行管理和维护，及系统状态的查看。图书购买者可直接

6、查看图书情况，如果图书购买者根据本人用户名和密码登录系统，还可以进行本人购书情况的查询和维护部分个人信息。一般情况下，图书购买者只应该查询和维护本人的借书情况和个人信息，若查询和维护其他购买者的购书情况和个人信息，就要知道其他购物者的用户名和密码。这些是很难得到的，特别是密码，所以不但满足了图书购买者的要求，还保护了图书购买者的个人隐私。书店管理人员功能的信息量大，数据安全性和保密性要求最高。本功能实现对图书信息、购买者信息管理和统计查看及维护。书店管理员可以浏览、查询61南通大学商学院杨佩星《管理信息系统》课程设计报告书、添加、删除、修改、统计图书的基本信息；浏览、查询、统计、添加、删

7、除和修改图书购买的基本信息，浏览、查询、统计书店信息，但不能添加、删除和修改购买信息，但是，删除某条图书购买者基本信息记录时，应实现对该图书定单记录的级联删除。2、模块功能分析该系统从功能上分前台部分和后台部分，前台部分由用户使用。主要包括用户注册、用户登录、购物车管理、订单管理、个人资料管理、留言板管理、邮件发送等功能、后台部分由管理员使用、管理员即为商家、管理后台并且发布商品。主要包括商品管理、商品分类管理、处理订单、用户信息管