机械设计基础试题及答案(1)资料

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1、教研室主任签字：日期：系主任签字：日期：试卷袋号大连理工大学高职学院～学年第学期期末考试试卷科目机械设计基础（下）考试班级月日本试卷共页题目一二三四五六七八九十十一总分分数一、填空题：(每小题2分，共20分)1．螺纹联接防松的根本问题在于防止；按工作原理可分为、、2．在曲柄摇杆机构中，当曲柄等速转动时，摇杆往复摆动的平均速度不同的运动特性称为。3．影响带的极限有效拉力的因素是、、。4．齿轮传动的主要失效形式是、、、、。5．按承载情况的不同,直轴可分为、、和三种。6．带传动的主要失效形式是和，其设计准则是。7．滚动轴承的的主要失效形式是、和。8．在凸轮机构从动

2、件常用的运动规律中，有刚性冲击的的是，有柔性冲击的是，既无刚性冲击，也无柔性冲击的是。9．蜗轮蜗杆传动的正确啮合条件是。10．标准直齿圆柱齿轮的特点是和为标准值，且分度圆上的等于。密封线AB姓名班级学号二、选择题：（每小题2分，共20分）1．标准蜗杆传动的中心距计算公式应为①；②；③；④2．一对齿面硬度小于HB350的闭式齿轮转动，主要失效形式为A齿面点蚀B轮齿折断C齿面磨损D齿面塑形变形3．球轴承比滚子轴承的承载能力A低B高C强4．在下列参数中，影响渐开线圆柱齿轮齿形系数的参数为A齿数B模数C齿宽系数5．代号为7310的单列圆锥滚子轴承（GB297—64）

3、的内径为A10mmB100mmC50mmD310mmE155mm6．为了提高蜗杆传动的效率，在润滑良好的条件下，最有效的是采用什么措施A单头蜗杆B多头蜗杆C大直径系数的蜗杆D提高蜗杆转速n7．一对齿轮啮合传动时，大、小齿轮上齿面的接触应力①σH1=σH2；②σH1>σH2；③σH1<σH2；④不能判明大小关系。8.由直齿和斜齿圆柱齿轮组成的减速器，为使传动平稳，应将直齿圆柱齿轮布置在。①高速级；②低速级；③高速级或低速级；④哪一级，无法判断。9.下列螺纹用于传动的是。A、梯形螺纹B、管螺纹C、普通螺纹10.相啮合的一对齿轮其强度和寿命接近，通常A大齿轮的硬度

4、大于小齿轮的硬度B小齿轮的硬度大于大齿轮的硬度C大小齿轮的硬度相同三、简答题（每小题5分，共15分）1．一对大、小齿轮传动时，它们的sF是否相等？sH是否相等？为什么？2．试简述滚动轴承的设计准则。3．带传动的弹性滑动是怎样产生的？能否避免？四、分析题（共25分）1、如图所示为一斜齿轮-蜗杆传动。小齿轮由电动机驱动，蜗杆为右旋，转向如图。①确定斜齿轮的旋向以使Ⅱ轴的轴向力最小；②确定Ⅰ轴的转向，以保证蜗轮按图示方向转动；③分析蜗杆蜗轮轮齿的受力情况。（各用三个分力表示）（15分）2、指出下图中的结构设计错误，并提出改正的办法。（要求至少找出6处）（10分）3

5、、五、已知一对正常齿标准直齿圆柱齿轮标准安装，Z1=20，da1=66mm，a=96mm。求m、Z2、d1、d2。（10分）六、在图示轮系中，各轮齿数为z1=20，z2=40，z2'=20，z3=30，z3'=20，z4=40。试求传动经i14？（10分）大连理工大学高职学院～学年第学期期末考试试卷参考答案及评分标准科目机械设计基础（下）考试班级本答案编写人共页一、填空题(每小题2分，共20分)1．螺纹副的相对运动，摩擦、机械、破坏螺纹副2．急回特性3．初拉力、包角、摩擦系数4．轮齿折断、塑性变形、点蚀、胶合、磨损5．心轴、转轴、传动轴6．打滑、疲劳断裂；在

6、不打滑情况下，具有一定的疲劳强度和寿命。7．点蚀、塑性变形、磨损8．等速运动规律、等加速等减速运动规律、简谐运动规律、摆线运动规律9．，，10．摸数(m)、压力角(α)、齿厚(s)、齿槽宽(e)二、选择题（每小题2分，共20分）1．（②）2．（A）3．（B）4．（A）5．（C）6．（B）7．（①）8．（②）9．（A）10．（B）三、简答题（每小题5分，共15分）1．一对大、小齿轮传动时，它们的sF不相等？sH是相等的，由于齿数不等。2．n>10r/mi时，疲劳寿命计算；n<10r/min时，静强度计算；高速轴承，寿命计算，并校验极限转速。3．由于带的弹性变形

7、而引起的，不可避免。四、分析题（共25分）1、（15分）2、（10分）（1）轴套太高，应降低轴肩（2）齿轮轴向不固定，应缩短与毂的配合长度（3）轴套太高，缺止退垫圈（4）套不应高过轴承内圈五、（10分）六、（10分）