2016校长述职报告

2016校长述职报告

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1、述职报告下沙子小学王广智各位领导,各位老师:大家好!时光飞逝,转眼间一年即将过去。一年来,在上级领导的正确领导和关心下,在全体教师的帮助和支持下,我忠于职守,务实工作,认真履行校长职责,使我校各方各面的工作取得较好的发展,在此,我真诚地感谢大家。下面,我就从主要工作、工作业绩、存在问题和今后的努力方向四个方面,将一年来的工作向各位领导和老师做一个简要的汇报。一、主要工作1、深入师德学习,树立服务意识。做为农村基层学校,由于师资缺乏,条件艰苦,课务繁多,再加上个别教师服务意识不高,难免产生一些消极的工作态度。因此,我在工作中加

2、强师德师风教育,努力提高教师的政治修养,树立全心全意为农村教育事业服务的意识,从而推动学校各项工作有效开展,深入开展“两学一做”活动,要求教师写好笔记,写好心得体会;书记上好党课,真正把“两学一做”活动落到了实处,充分发挥了党员的先锋模范作用,使学校的各项工作得到了有序有效的展开,取得了可喜的成绩。2、坚持以身作则,树立模范形象。一年来,我把学校做为自己的家,自觉遵守学校的各项规章制度,对学校大大小小的工作都以身作则,树立良好的模范形象。我严以律己,宽以待人,各项教学常规带头落实,用实际行动推进学校各项工作高效而有序进行。3

3、、明确目标管理,树立学校新形象。目标就是方向,有了正确的目标,再制订好实施目标的合理规划,工作就能有条不紊。任职以来,我本着‘站得高一点,看得远一点,想得深一点,干得实一点’的工作理念,我不断摸索工作经验,掌握了解每一个管理细节,解决落实每一个工作难题,逐步规范学校的各项常规,稳步提高教学质量。4、加强安全与卫生工作,促进学生全面发展。安全工作是学校的重要工作,我和学校的安全负责人坚持做好每周的安全隐患排查和整改工作,要求每位教师把安全教育挂在嘴上,放在心上,做到天天讲、时时念,我校全年没有发生重大的安全事故。今年我校组织了

4、8次的安全知识讲座,进行了8次安全演练,提高了学生的安全意识,防止了意外事故的发生。我校特制定了各项安全管理制度和各类应急预案,并装订成册,要求师生自觉遵守。严格要求教师每天24小时值班,不脱岗,保持信息畅通。特别是上下学阶段、午休、课间活动、晚间加强了值班巡查,新增了高清摄像头18个,落实了网络化管理,做到了责任到人、责任到头,确保了学校、学生、教师的安全。一年来我校无一件安全事故发生。卫生工作也是学校的重要工作之一,我校通过洁净校园活动,结合每天的卫生和纪律检查评比,做到人人讲卫生,减少和预防疾病的发生。我校还积极组织大

5、课间体育活动,增强学生体质,开足开齐了音、体、美课程,促进了学生全面发展。二、工作业绩1、我校全体教师上下团结,齐心协力,人人争先进,个个创文明,没有一人出现违纪事件。2、学校各项制度更健全。形成了校长负责、教师参与的民主治校的管理体制,教师积极性得到充分调动,竞争意识加强。学校校务公开,财务制度得到严格执行,无乱收费现象。3、体育、卫生、美育等各项工作成效显著。学校卫生工作常抓不懈,校园净化、美化、绿化,育人环境优美。大课间体育活动丰富多彩,“两操”锻炼高质有效;学生个性得到发展,艺术素质不断提高。4、今年,我校购置了办公

6、椅10把,改造教师食堂一间,配备取暖设备及各种办公用品。借精准扶贫改建幼儿班的东风,学校新增电子琴一台、电脑两台、音响设备一套、办公桌椅六套、文件柜四个、衣物柜六个、大屏电视一台、图书600多册,大大改善了学校的办学条件,满足了教学的需要,使学校整体教育管理实力进一步提升。5、积极配合教育局做好薄弱化学校建设工作,学校新增了学生电脑7台,学生课桌24套,明橱亮灶设备一套,电子白板三套,真正改善了学校的办学条件,使学校的教育教学逐步迈上了标准化、正规化、现代化的轨道。6、学校积极配合教育局、镇政府、村委会做好精准扶贫工作。做到

7、专人负责,专人管理,按上级要求入村入户,认真摸排,努力做到对象精准、数据精准,确保各类表册与大平台数据完全吻合,保证了各项救助资金的精准发放。三、存在问题1、在平时的学校管理工作中,我还缺乏对学校工作的深刻思考,出现盲从现象,处事不够灵活果断,工作水平还有待提高。2、对教师的思想工作不够深入,谈工作多、谈思想少,对教师关心还不够,教师工作压力大,政治思想工作有待加强。3、一些制度还不够完善,有些制度落实不到位,责任落实到人但不够明确,使得一些工作不能及时高效地完成。4、由于路途较远,教师上班难、吃饭难、值班难的问题依然存在,

8、教师调动频繁,不能保证教学的有序进行。5、学校生源少,卫生区域大,学生打扫卫生占用时间长,严重影响教学成绩的提高,再加上拨款少,教育经费严重不足,难以维持学校的正常运行。四、努力方向工作中的成绩将化为我的动力,工作中的不足之处是我今后自身整改的目标。感谢全体教师长期以来的团结协作,只有你们

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