《设施节水灌溉技术》PPT课件

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1、设施节水灌溉技术施坰林等编屈忠义讲授本课程设置的目的和基本要求目的了解节水灌溉基本理论与技术，为本专业的学生从实用的角度介绍设施节水灌溉技术的基本理论，常用设备、规划设计和应用等内容。使学生初步掌握设施节水灌溉技术的基本内容。为今后的实际应用奠定专业基础。要求：注重技术应用，强调实用推广。本课程涉及农田水利学、土壤物理学、土壤化学、水力学、农学、土壤学等方面的内容主要讲授的内容第一章绪论2学时第二章节水灌溉的理论基础4学时第三章设施灌溉中的土壤、水和作物的基本理论4学时第四章设施节水灌溉技术8学时第五章设施节水灌溉设备6学时第六章设施灌溉

2、系统设计12学时第一章绪论参考书目：《节水灌溉新技术》中国农业出版社，施埛林主编《设施灌溉技术》化学工业出版社郭彦彪等主编《温室灌溉》化学工业出版社周长吉主编第一节节水灌溉的内涵及其范畴节水灌溉是农业可持续发展的必由之路。节水灌溉（watersavingirrigation)就是科学高效利用水资源。采用节水技术进行生产的农业称为节水农业（watersavingagriculture)，目的是提高水的利用率、水分利用效率。节水农业的更本目的是在有限的水资源条件下，实现区域农业生产效益最大化。其本质是提高农业生产单方水的经济产出。一、节水灌溉

3、的内涵节水灌溉是指根据作物的需水规律、当地农业气象条件等采取工程、农艺、管理等措施，用尽可能少的水投入，获得农业的最佳经济效益、社会效益和生态效益而采取的多种措施的总称。其核心是在有限的水资源条件下，采取先进的水利工程技术、适宜的农艺技术和用水管理等综合技术措施，充分提高灌溉水的利用率和水分生产率。灌溉水利用率：从水源通过引水、输水工程到达田间水的利用效率，即灌入田间可被作物利用的水量与渠首引进水量的比值。水分生产效率：作物单位面积产量与作物生育期耗水量的比值。自然界的水转化为农作物的产量一般要经过以下四个环节：a水资源合理开发，使其成为

4、农业可用水资源；b将水从水源输送到田间；c把引入田间的水，均匀的分配到指定的区域并存储到土壤中；d作物经根系吸收土壤水，通过作物内生理、生化过程转化为经济产量。合理开发农用水资源农用水资源包括：降水、地表水、地下水、土壤水、经过净化处理的污水。农用水资源的合理开发是指采取必要的工程技术措施，对天然状态下的水进行有目的的干预、控制和改造，在维护生态平衡条件下，为农业生产提供一定量的活动。修建输配水工程，将水从水源送到田间。采用田间工程技术把引入田间的水均匀的分配到指定的面积上。不同的田间灌水技术：沟灌、畦灌、格田灌、喷灌、微灌。设施节水灌溉

5、技术作物从农田土壤中获取水分形成产量作物需水量：植物蒸腾+棵间蒸发管理节水是节水灌溉的重要组成部分，包括节水灌溉制度、墒情监测与预报、优化配水技术、量水技术和现代化管理新技术等。可见，节水灌溉技术不是一种单一技术，而是由工程节水技术、农艺节水技术和管理节水技术组成的一种技术体系。实施这种技术的根本目的：最大限度减少从输水、配水、灌水及作物耗水过程中的损失，最大限度提高单位耗水量的作物产量和产值。节水灌溉的范畴灌溉水从水源到被田间作物利用要经过几个环节，每个环节都存在水量无效消耗。凡是在这些环节中能够减少水量损失、提高灌溉水使用效率和经济效

6、益的各种技术措施，都属于节水灌溉的范畴。节水灌溉的特征从农业水循环和节水技术措施看，节水灌溉包括了工程节水、农艺节水和管理节水措施的综合生产系统，具有明显的系统特征、效益特征和技术综合特征。1、节水灌溉的系统特征在农业生产系统中，水是农业生产的重要资源和环境要素，但不是唯一要素。节水灌溉是一项农业和水利技术精密结合，土、水、肥、作物等资源综合开发的系统工程。水的循环过程非常复杂，与整个SPAC系统紧密联系。农业用水是否节约和高效不仅受水循环本省的影响，也受到整个系统中土壤、养分、农业生物等条件的综合影响。因此，节水灌溉是一项复杂的系统工程

7、。2、节水灌溉的效益特征节约和高效用水的基本环节有三个：一是减少降水、渠系输水、田间灌溉过程中的深层渗漏和地表径流损失。提高降水和灌溉水的利用率。二是减少田间和输水过程中的蒸发蒸腾量；三是提高灌溉水和降水的水分利用效率。减少田间和输水过程损失，提高了有限水资源的利用率，是资源型节水。而降低作物耗水系数是节约了奢侈性水分消耗，提高了水资源的利用效率和效益，是效益型节水。因此，真正意义上的节水是节水增效的农业，具有显著的效益特征。节水技术的综合特征节水技术与土壤、肥料、作物品种、耕作、栽培、植保、农业设施等各项措施是密切联系和不可分割的。发展

8、节水灌溉的意义缓解农业水资源不足节水灌溉是确保农业增产的关键节水灌溉是现代农业的必然要求第三节节水灌溉的理论体系及内容一、节水灌溉的理论体系节水灌溉理论研究的根本目的并非单纯节约用水，而是通过