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时间:2019-07-09
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1、欢迎来到音乐小课堂课件制作:黄国闯讲课老师:黄国闯所属单位:09四班请同学们首先跟老师共同唱一首歌曲《我真的很不错》请欣赏下面几张图片:(一)(二)(三)请同学们数一数图中一共有几只鸭?请同学们认真数一数图中有几只鸭?(一)(二)(三)(四)数鸭子学唱歌曲:听老师讲故事:思考问题:1、小顽童怎样才能数出河里到底有几只小鸭子?2、老爷爷怎样告诉小顽童的?他说的是真的吗?为什么那样说?教学内容:学唱歌曲《数鸭子》教学对象:小学二年级1班教学目标:通过本节课教学,让学生富有表情的演唱本首歌曲,熟练掌握基本的歌唱方法,激发学生热爱学习,培养学生个性发展,教育学生热爱小动物,热爱大自然。
2、教学方法:1、给学生们讲数鸭子的故事。2、讲解这首歌曲3、带感情的表演这首歌曲4、分小组讨论,分男女生比赛演唱具体教学过程及时间按排:略授课时间:10-11学年第一学期第四周请同学们跟老师学唱《数鸭子》歌曲门前大桥下,游过一群鸭,快来快来数一数,二四六七八,咕嘎咕嘎真呀真多呀,数不清到底多少鸭,数不清到底多少鸭!!赶鸭老爷爷胡子白花花,唱呀唱着家乡戏,还会说笑话,小孩,小孩,快去上学校,别考个鸭蛋抱回家,别考个鸭蛋抱回家!!歌曲分析:1、要欢快的去演唱这首歌曲,要表现出小顽童,老爷爷,小鸭子的各自不同特点。2、注意“咕嘎、咕嘎”是小顽童模拟小鸭的叫声,是带有一种儿戏的感觉去模仿
3、的,而不是小鸭的真正叫声,所以在演唱时要特别注意表现出小顽童的天真,活泼,可爱的特点。3、这首歌曲的节奏特鲜明,所编的舞蹈动作要和节奏相吻合。4、这首歌曲的前奏和间奏都表现出了一种特别好的动律,所以要尽可能的设计一个美妙的前奏和间奏动作。谁为我狂,我为谁欢!!参加舞会我来跳舞还要我唱歌啊?!获奖名单09本四:何厚龙吕姝静、吴玉峰09本五:陆亚芳吕白雪、黄玉阳专升本:王欢吕玲珑、卢奇今日作业:回家之后给自己的爸爸、妈妈演唱一首歌曲《数鸭子》。中秋节刚刚过去,老师迟到的祝福所有的小朋友们,节日快乐!同时希望大家好好学习,早一天帮助小顽童数出河里到底有几只小鸭子。同学们,我们下节课见
4、!
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