教师常用文体写作

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1、李园liyuan1225nj@126.com教师常用文体写作教学设计与说课稿工作计划与工作总结课例、案例与教育随笔调查报告与操行评语一、教学设计welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience定义教学设计是教师在实施教学之前，根据正确的教学思想和教学原理，按照一定的教学目的和要求，针对具体的教学对象和教材，对教学的各个具体环节进行有效策划和优化安排。教学设计是教师教育思想、思维流程和教学艺术的体现。教学设计的目的是实现教与学的最优化。教学设计的一般过程welcometousethese

2、PowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience记叙式教学设计记叙式的课堂教学设计指用文字的形式表达课堂教学的内容和结构，这是我们比较熟悉的方法。它主要由班级、学科、课题；学情分析、教材分析；教学目标、教学重难点；教学方法、教学媒体、教学过程、板书设计、作业；教学后记（教学反思、教学评价）等部分组成。物理数学音乐生物化学流程图式教学设计学习内容与教师的活动教师进行判断学生的活动开始、结束媒体运用流程线重要教学内容物理生物外语计算机welcometousethesePowerPointtemplates,NewConte

3、ntdesign,10yearsexperience表格式教学设计表格式的课堂教学设计指用表格的形式表达课堂教学的内容和结构。这种设计方法对内容的描述简单明了，有利于直观地反映教学结构中各要素之间的关系。实例：语文1语文2化学物理数学生物1生物2体育外语计算机美术数学朱嘉隽数学陈敏婕化学沈书君编写注意1：学习者特征分析一般特征：年龄、经验、动机、文化背景先决能力[基础知识]初始能力现有能力[是否已具备目标技能]学习能力[语言、数学、操作、推理]态度[偏爱、误解等]学习条件[感观、感情、环境社会性]大脑功能[抽象思维、形象思维]学习风格认知方式[场依存性与独立性、沉思型与冲动型]

4、人格因素[控制点、焦虑水平]教学对象分析教学对象是05财会与文秘（2）班的学生，全班以女生为主，大部分学生对英语学习有着浓厚的兴趣，平时课堂学习气氛活跃，但是由于她们的词汇量缺乏，无法满足流利的英语交际。教学对象分析1．该班学生年龄偏小，理解能力不强，所以情景模拟教学法尤显重要。2．该班学生平时课堂参与性较强，喜欢向教师发问，这是师生互动的良好基础。3．在本节课程之前，学生已经有一定的外贸基础知识。ABCDAudience教学对象Behavior学生行为学生经过学习以后能做什么和应该达到的能力水平Condition条件环境、设备、时间、信息等因素Degree程度行为合格的最低要

5、求四要素阐述法（ABCD法）编写注意2：教学目标的编写请指出下列句子中的四要素。小学一年级学生求解一位加法问题时，用心算，在1min内，10个问题能答对8个。在指认和书写中，学生能迅速无误地读出和写出10个生字。中等生至少能够举出三个具体实例说明分数的3个基本性质。复述课文内容，学生的口述要具体涉及事情的时间、地点和事情的起因、经过和结果。在热胀冷缩实验中，每个实验小组要通过正确的实验操作，填写出实验报告。二、说课稿welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience定义“说课”是根据教学

6、设计的内容和要求进行的一种较灵活、较高层次的教学研究活动。说课是指教师在充分备课的基础上，运用口头语言向其他教师和专家讲述自己在课堂教学中如何以教育教学理论为指导，依据教学大纲和教材，根据学生的实际情况，进行教学设计的一种教研活动形式。教师为什么这么教学生为什么这么学理论依据教师教什么学生学什么教师怎么教学生怎么学说课说课稿的内容A说教材B说教法C说学法D说教学程序模式总结：1、说教材2、说教学对象3、说教学目标4、说教学重点和难点5、说教法6、说学法7、说教学程序8、说板书设计三、工作计划welcometousethesePowerPointtemplates,NewCont

7、entdesign,10yearsexperience教学工作计划教学工作计划是教育工作者针对未来一定时期内的教学工作，将预先确定的切实可行的教学目标、科学合理的措施和步骤，用文字表述出来的应用文体。包括学期计划、单元计划与课时教学计划。学期计划结构：1、标题：教学工作计划的时间、期限和计划内容的名称。例：“2011—2012学年第一学期高一语文教学计划”2、正文前言：概括介绍本学期承担的教学任务、教学对象分析、所教课程等基本情况。此部分需简明扼要。教学目标：严格按照课程标准、结合学校任务要