电子实习报告要求、成绩表、封面

电子实习报告要求、成绩表、封面

ID:39700705

大小:66.50 KB

页数:4页

时间:2019-07-09

电子实习报告要求、成绩表、封面_第1页
电子实习报告要求、成绩表、封面_第2页
电子实习报告要求、成绩表、封面_第3页
电子实习报告要求、成绩表、封面_第4页
资源描述:

《电子实习报告要求、成绩表、封面》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、实习报告具体要求内容:1.实习时间和实习题目,实习目的及内容;2.电路原理简述(附设计图﹞;3.原理图及印板图绘制过程,以及安装、焊接、调试的过程,(曾碰到什么问题以及如何解决的以及最终完成情况);4.实习体会及收获,意见或建议。这部分统一要求手写;要求叙述清楚,内容充实,书写认真,不少于3000字。装订及其它:1.成绩表装订于首页,其后装订报告封面及报告正文。用A4纸打印封面,封面见附页;2.原理图及印板图的打印稿作为最后一页;3.左侧装订;4.班长收齐并按学号理顺后上交。昆明理工大学学生电子实习成绩表学

2、院专业年级班姓名:学号:总评成绩:实习周数:周从年月日至年月日本组成员共人组长:成员:①②③本组成员分工(由实习学生填写)1原理图设计人2原理图校验人3印板设计人4印板校验人5印板制作人6安装调试人完成过程分步记录(以下内容由各工序的指导教师用红笔按项打勾(填写)并签字后有效)图纸设计工序过程记录:①原理图(正确)(部分错误)(教师指导后完成)②生成网络表(正确)(部分错误)(教师指导后通过)③印刷板元件布局(合理)(基本合理)(不够合理)④布线(线宽毫米)(全部布通)(走线美观合理)(走线不够美观)⑤印板

3、设计规程校验(通过)(部分未通过)(教师指导后通过)⑥本工序过程(全部独立完成)(基本独立完成)(主要在教师指导下完成)⑦本工序完成总时间:小时分本工序成绩(满分24分)分指导教师(签字)印板制作工序过程记录:(未做本道工序时,本栏内容不填同时不计本工序成绩)①敷铜板裁剪及抛光过程(独立完成)(基本独立完成)(教师指导下完成)②图纸转印过程(独立完成)(基本独立完成)(教师指导下完成)③腐蚀过程(独立完成)(基本独立完成)(教师指导下完成)④打孔及抛光过程(独立完成)(基本独立完成)(教师指导下完成)⑤刷涂

4、助焊剂及烘干过程(独立完成)(基本独立完成)(教师指导下完成)⑥本工序完成总时间:小时分本工序成绩(满分6分)分指导教师(签字)安装调试工序过程记录:①元器件质量检查(独立完成)(基本独立完成)(在教师或同学帮助下完成)②元器件焊接(无错误)(部分错误)(烧毁元件或连接错误)③调试过程(独立完成)(在教师或同学帮助下完成)④安装工艺(优)(良)(中)(差)⑤实现功能指标(达到要求)(基本达到要求)(未达到要求)⑥本工序完成总时间:小时分工艺分(满分15分)分验收教师(签字)功能分(满分25分)分验收教师(签

5、字)实习报告过程记录:①格式(符合)(基本符合)(不符合)②内容(充实)(基本充实)(不够充实)(无实际内容)③完成过程(独自完成)(较多抄指导书完成)(完全抄他人内容完成)④所附图纸(正确无误)(部分错误)(附图不全)(无图纸)⑤交报告时间(按时交)(延时天才交)(未交)实习报告成绩(满分30分)分评分教师(签字)一、下列工具已领()(括号内打勾认可)二、所需元器件已领()1剥线钳1把5尖嘴钳1把三、借专用工具和仪表登记2斜口钳1把6电烙铁1把1、借万用表1块(签字)3烙铁架1个7平口起子1把2、借(签字

6、)4十字起子1把8、3、借(签字)上列所借工具和仪表已全部还回。经手教师:(签字)说明:1、本表每实习学生一人一表,由学生本人填写基本情况后交本道工序的指导教师保管,在学生完成本道工序实习后,由本工序的指导教师填写成绩,然后由学生本人将本表交下道工序的指导教师后进入下道工序的实习,直到全部实习完成。2、实习总成绩=各工序成绩之和+实习报告成绩。3、本表在学生实习完成后,与实习报告一起装订后由实习基地作为原始资料保存。成绩:昆明理工大学电子实习报告实习题目:学院:班级:学号:姓名:学期:—学年第学期时间:年月

7、日

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。