语文必修三作业本答案

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1、必修三语文作业本答案专题二板块二底层的光芒品质1.quántācùshēcùqièzhěxuē2.不为赚钱而马虎了事,不损人利己,不偷工减料,运用自己的手艺不断地为人们做出结实、漂亮、舒适、耐穿的靴子。3.喻示格斯拉老实执著、严肃认真、不擅交际的性格,为下文表现格斯拉诚实敬业的品质以及他最终的命运作铺垫。4.因为“我”作为格斯拉的老主顾,到别的抢去格斯拉生意的大公司买了时髦却不耐穿的靴子,自己觉得对不起格斯拉,怕伤他的心。5.因为靴子比以前经穿,“我”就不会常到格斯拉的店里定做新靴子,也不能在经济上帮助诚实敬业而生意却一年年清淡下去的格斯

2、拉。这反映了“我”对格斯拉的同情,体现了“我”的善良。6.大公司靠制作时髦但质量低劣的靴子和运用广告宣传等手段,垄断了靴子市场。另外,人们可能喜欢时髦的靴子,喜新厌旧,这应该也是格斯拉生意越来越不景气的原因。7(1)在海上起暴风的夜晚,冉娜等待着出海捕鱼的丈夫。(2)冉娜看望生病的西蒙,发现西蒙死了,抱其孩子回家。(3)出海的丈夫回到家,冉娜不知如何开口。(4)丈夫听说西蒙死了,主动提出收养其孩子。8(1)用白描和对比的手法,渲染了渔家小屋暖和、舒适、干净、温馨的氛围。(2)从侧面表现了渔妇勤劳、能干、善良的品德,以及家庭的和睦。(3)风

3、暴的描写,为后文渔夫打渔空手而归埋下伏笔。9(1)用平静的叙述,表现了母亲用生命最后的力量关爱孩子的伟大精神,震撼人心。(2)写出了这个家庭一贫如洗的凄惨景象10(1)直接描写人物的心理,表现了冉娜的生活态度和美好的品质,侧面表现了她丈夫对自己、对人、对生活的态度。(2)间接描写人物的心理。通过人物动作、神态、语言的描写,表现人物丰富的内心世界。(3)人物的心理活动推动了故事情节的发展。11(1)以“穷人”为题揭示了主要人物的身份(2)以“穷人”为题突出了人物形象,物质贫穷的主人公,其精神并不贫穷,心地无比美好。第三专题板块三拿来主义1.

4、(1)cuìhuáixiànfēnmóshìxuántiáo(2)炫辨孱诩名吝啬羹炙2.(1)崇尚,重视。(2)夸耀。(3)烤肉。(4)古代帝王、高官的礼帽。(5)躲躲闪闪地走动。(6)用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。(7)厌恶。(8)训诲,开导。3.第(1)句中的分号应改为逗号;4.(1)④③②①(2)①③5.(1)“进步”是反语,送古董去展览和派活人去传道,目的一样,有什么进步可言?何况故意“显出”,更加令人恶心,所以前面加了“可以算得”和“一点”以示轻蔑。(2)“摩登”是讽刺反动文人无耻地奉行“送去主义”,趋时逢迎,赶时髦,具

5、有讽刺的意味。(3)“丰富”、“大度”是“送去主义者”掩盖媚外卖国实质的遁词,褒词贬用,表达了作者对他们的有力鞭挞。6.周树人文学革命鲁迅狂人日记俯首甘为孺子牛7(1)√(2)×8.因为或或那么首先如果则不过9.(1)怕:徘徊不敢走进门——孱头(逃避主义);(2)怒:勃然大怒,放一把火烧光——昏蛋(虚无主义);(3)羡慕:欣欣然接受一切——废物(投降主义)。10.他占有,挑选。11.(1)比喻文化遗产。(2)比喻文化遗产中的精华部分。(3)比喻有益也有害的一类事物。(4)比喻有害的可作反面教材的一类事物。(5)比喻供剥削阶级欣赏享用的腐朽

6、淫糜的东西。12.“鱼翅”使用,吃掉;“鸦片”存放,供治病;“烟枪和烟灯”可送一点进博物馆,其余的毁掉;“姨太太”走散,毁灭。13.比喻论证。文中运用“大宅子”、“鱼翅”、“鸦片”、“烟枪和烟灯”等当时人们所熟悉的事物作比方,使如何对待文化遗产这个抽象问题具体化,深奥道理浅显化,将怎样“挑选”说得具体形象又清楚透彻,尤其是对“孱头”、“昏蛋”、“废物”、“姨太太”等形象的勾勒,寓意丰富,耐人寻味。板块三殉道者之歌离骚1、平原离骚骚体2、(1)降生。(2)同“赐”。(3)命名。(4)久留。3、(1)助词,译为“的”;取消句子独立性(2)句首

7、语气词;动词,译为“思”(3)连词,表承接关系;连词,表修饰关系(4)介词,译为“用,拿”;连词,表目的关系4.(1)扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。(或:朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。)(2)汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与。(惟草木之零落兮,恐美人之迟暮)5、(1)太阳和月亮匆匆地不肯久留,新春与金秋轮流着递相更替。(2)我驾着骏马正要去奔驰,来吧,我当为君在前面引路。6、言之有理即可7、屈原的政治理想。(其内容是“美政”,即圣君贤相的政治。)8、通过反复咏叹,加剧了悲剧气氛;表达了人们无法接受这个事实,但又不得不接受这个事实的悲痛。(诗

8、人借明月来抒怀,将皎皎明月与屈原的爱国之心联系起来,更具有诗情画意和深刻含义。)9、A(喻指群贤。)10(1)君王不了解我赤诚的心啊。(2)我本来就知道忠言直谏会招来祸害啊。11、抒发了诗人忧

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