2013实验报告封面模板及打印要求

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1、西安郵電學院《谈判与推销模拟实验》报告书系部名称：经管院营销策划系专业名称：市场营销班级：姓名与学号：时间：2013年5月3日至6月30日《谈判与推销模拟实验》报告书班级：姓名：班内序号：实验组别：实验完成日期：报告完成日期：实验一：ХＸХ同学个人职业测评报告《谈判与推销模拟实验》报告书班级：姓名：班内序号：实验组别：实验完成日期：报告完成日期：实验二：推销模式运用实验《谈判与推销模拟实验》报告书班级：姓名：班内序号：实验组别：实验完成日期：报告完成日期：实验三：顾客异议处理运用实验《谈判与推销模拟实验》报告书班级：姓名：班内序号：实验组别：报告完成

2、日期：实验四：顾客分析及管理应用实验ХＸХ同学《谈判与推销模拟实验》小结西安邮电学院经管院实验课程过程考核表学生姓名班级/学号承担任务实验室现代商务实验室所在部门经济管理学院实施时间2013年5月3日至2013年6月30日实验阶段及内容要求第一阶段（1周）准备与分组1、确定实验模块选择，了解与实验相关的知识点2、进行分组并说明小组实验的运作规则3、实验阶段安排及评分要求第二阶段（2-3周）实验一推销人员素质及测评1、各小组依据角色分工完成资料准备及演示2、完成个人职业测评并撰写报告第三阶段（4-5周）实验二推销模式应用1、各小组实验设计（包括选择企业

3、产品、场景设计与演练）2、根据角色分工完成实验模拟并给出评价第四阶段(6-7周)实验三顾客异议处理实验四客户分类及管理1、案例选择和资料收集2、现场表演并给出评价3、完成分实验报告第五阶段(8周)总评与实验报告完成1、进行实验总评2、在形成四个分实验报告的基础上做出实验总结指导教师（师傅）对学生的评价学习态度□认真□一般□不认真学习纪律□全勤□偶尔缺勤□经常缺勤实践能力□很强□一般□较差指导教师对学生专业知识或社会实践能力等情况的意见该生实验运作过程中，学习态度，组织纪律性，表现出专业水平和实践参与能力。总体表现。指导教师签字年月日西安邮电学院经管院

4、实验课程成绩鉴定表学生姓名班级/学号进行时间2013年5月3日至2013年6月30日成绩鉴定学习内容对专业知识的掌握程度及实际运用效果各阶段工作完成及时度与完成数量专业水平与责任度实施过程评价实践能力—学生在实验实施各阶段完成指定工作任务的能力学习态度—学生在实习过程中对小组准备工作实施及其角色分配的参与配合态度学习纪律—考勤记录实习报告鉴定各阶段内容参与及报告完成情况各阶段报告内容对实验项目完成的支持力度报告书写格式及整体质量指导教师对学生的阶段考核评价实验一（22%）实验二（22%）实验三（22%）实验四（22%）考勤（12%）评阅教师姓名王慧职

5、称副教授实验总成绩评语该生各阶段实验参与，实验准备，实验实施运作，小组配合，表现出专业技能水平。实验报告主题，内容，格式。评阅教师签字年月日注意：因本课程实验没有经费支持，实验报告打印需要同学自己完成，加之学校升大提出对实验报告新的规范性要求，由此对本课程最终实验报告打印版提交提出以下具体要求，请遵照执行。1、请根据模板要求将完成的四个实验报告进行文本组合；2、同时完成一份不少于500字的课程实验总结报告；3、按封面、实验一、实验二、实验三、实验四、实验总结、过程考核表、成绩鉴定表顺序统一排版，注意填写好个人信息；4、在7月3日之前提交打印版。