广东省汕头市达濠华侨中学东厦中学2018_2019学年高二政 治上学期第一次月考质检试题理

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1、2018-2019学年度第一学期第一次质量检测高二级理科政治科试卷本试卷分两部分，共10页，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的班级、姓名、座位号、试室号、考生号分别填写在答题卡上，用2B铅笔将考生号填涂在答题卡上。2．第一部分单项选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3．第二部分必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答卷前必须先填好答题纸的密封线内各项内容。答案必须写在答题纸上各题目指定区

2、域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。一、单项选择题Ⅰ：本大题共50小题，每小题1分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.关于文化与经济、政治的关系,下列说法不正确的是A.文化与经济、政治相互交融B.一定的文化由一定的经济、政治所决定C.文化是经济的集中体现，对政治具有反作用D.经济是基础，政治和文化是经济的反映2.下列对文化的影响，理解正确的是A.人们只能消极被动地接受文化的影响B.一切文化都能够增强人的精神力量C.文化的影响具有深远

3、持久的特点D.文化对促进人的全面发展起决定作用3.中国文物在世界各国巡回展览引起了巨大轰动，此举不仅征服了世界，提升了中华民族和中华文化的形象，而且有力地凝聚了全球华人的民族情感。这一事实表明(　　)A．文化是一种社会精神力量B．文化对社会的发展起促进作用C．文化对人的发展起决定作用D．文化是人类特有的现象4．文化是一种社会精神力量，对人们有重要影响。我们中学生要努力提高自己的文化素养。人们文化素养的核心和标志是（）A.世界观、人生观、价值观B.自然科学知识C.社会科学知识D.语言和文字水平5．下列关于文化的理解,正确的是①文化就是指人

4、们受教育的程度②文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品-23-③纯粹“自然”的东西不能称为文化④文化不具有意识形态性质A.①②B.①③C.②③D.②④6．关于人的文化素养的形成，下列说法正确的是A．是个人天生的B．家庭教育是最重要的C．是后天个人自发形成的D．是在社会实践中逐渐培养出来的7．下列有关文化的力量的说法中，正确的是A.文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量B.文化作为一种精神力量，对人的发展起决定作用C.文化的力量就是专指文化对社会发展产生的影响D.一个民族，只要物质上富有了，

5、精神上就一定能富有8．关于文化的社会作用，下列说法正确的是①文化是民族的血脉，是人民的精神家园②文化软实力是国家综合国力是决定因素③文化生产力决定着现代经济的发展程度④人们的文化素养影响着民主制度的发展A.①②B.①④C.②③D.③④9．有人认为“只要物质条件好了，精神文化自然而然地就会好起来”。此观点A.是正确的，因为经济发展是文化发展的基础B.是正确的，因为文化的发展与经济的发展是同步的C.是错误的，因为文化有其自身的传承性和相对独立性D.是错误的，因为物质条件的进步往往会摧毁所有传统文化10.乡村振兴离不开文化的引领，文化建设是乡

6、村振兴的题中之义。要推动农村优先发展乡村的文化繁荣就显得尤为重要。因此，实施乡村振兴战略，必须带头振兴乡村文化，推进乡村文化繁荣兴盛，以激发农村发展的内生动力和活力。上述材料说明A.文化对人的影响来自文化环境B.文化是一种重要的精神力量C.文化对人的影响是无形和强制的D.文化对人的影响是深远和持久11.近年来，井冈山推出红色旅游模式，让游客感受到井冈山精神孕育的红色文化的生命力和感染力，有效地带动了地方特色经济的发展。这表明①文化对人的思想和行为有潜移默化的影响②文化对提升人的精神境界有着决定性作用③文化与经济在时代发展的进程中相互交融

7、④文化的经济效益与社会效益应该是对等的A.①②B.①③C.②③D.②④-23-12.文化对人的影响的特点是①兼收并蓄②潜移默化③薪火相传④深远持久A.①③B.②③C.②④D.③④13．文化交流像“茶与咖啡的对话”：咖啡不可能代替茶，茶也不可能征服咖啡。对茶的喜好并不妨碍我们也尝试一下咖啡，对咖啡依恋也不妨品品茶的韵味。这启示我们在文化交流中（）①要善于学习和吸收各民族优秀文化成果②要坚持以我为主、为我所用③不同民族文化之间要相互借鉴、取长补短④要以文化合作代替文化竞争A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14．世界上每个民族、每个国家

8、都有自己独特的文化。尊重不同民族的文化，必须遵循的原则是A.坚守本民族的文化传统不变B.各民族文化一律平等C.认同并接受所有的民族文化D.各民族文化互相学习和吸收15．不同特质的文化好似各种不同的美食，经过