八年级下册政治期末试卷及答案

八年级下册政治期末试卷及答案

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1、八年级第二学期政治期末统测题时间:60分钟分数:100分姓名考号分数一、单选:(2×10=20分)1、小立热情开朗,同学们有事都爱找他帮忙。面对众多的请求,你认为他正确的做法是()A.毫不犹豫,答应所有人的请求B.怕自己做不好,一律婉言谢绝C.给同学一些模棱两可的答案,不得罪人D.认真考虑,答应自己能做到的事情,不能帮忙的事情,向同学解释清楚2、医生往往不把实情告诉患有重病的人,安慰说:“你的病并不严重,只要自己有信心就一定能医治好。”医生对有重病的人隐瞒病情的行为是()A.善意的谎言B.诚实的人不说“谎”C.缺乏医德的表现D.不讲诚信的表现3、在我们的

2、日常生活中,你认为尊重他人最基本的表现是A、善于容忍别人的一切错误B、礼貌待人,尊重他人的劳动,尊重他人的人格C、善于欣赏、接纳他人D、不做有损他人人格的事情4、当你遇到挫折,情绪低落时,正确的做法是①不断地进行自我责备,在责备中求解脱②树立正确的人生目标,以顽强的毅力对抗挫折③向亲朋好友倾诉自己的痛苦和烦恼④冷静分析造成挫折的原因,激发探索创新的热情,找到应对的方法A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④5、制约西部经济发展最重要的经济原因是()A.资金、技术、人才匮乏B.农业基础薄弱C.水土流失严重D.自然资源不足6、新中国成立后,国家在少数民族地

3、区实行的一项重要的政治制度是()A.民族区域自治制度B.人民代表大会制度C.民主协商政治制度D.家庭联产承包责任制度7、八年级学生刘某在放学回家的路上,遇到高年级学生王某向他强行索要“保护费”,他借机跑回学校,及时将这一情况反映给老师。除此之外,刘某还可以()A.坚决不给,与之硬拼B.先给,再找机会报复C.拨打“110”,及时报警D.忍气吞声,自认倒霉8、关于人的潜能,下列说法正确的是①人的潜能是多方面的,每个人有多方面的潜能②人的潜能就是人类原本具备却未被使用的能力③我们每个人在一生中发挥了自身潜能的很小一部分,大量的潜能资源处于沉睡闭置状态④人的潜能

4、需要被挖掘,我们要做发现自己潜能的有心人A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④9、我国为了缩小东西部之间的差距,国家实施了什么战略A、西部大开发B、可持续发展C、人才发展D、科教兴国10、中华人民共和国各民族一律平等是什么法规定的A、普通法律B、《中华人民共和国宪法》C、民法D、经济法二、多选:(4×5=20分)1、“人而无信,不知其可也。”这句话告诉我们()A.人如果不相信别人,就不能在社会上立足B.不讲诚信的人,是难以在社会上立足的C.为人诚实,言而有信,才能得到别人的信任D.做人不讲信用,是无法立身处世的2、“减轻农民负担”是国家实现统筹城乡发

5、展的重要措施,下列有利于减轻农民负担的是()A.减免农业税B.减免农村子女的学杂费C.建立新型的农村合作医疗制度D.建立农民工免费培训机构3、我国实施西部大开发战略,加快西部地区的发展是()A.实现共同富裕的客观要求B.社会主义本质的要求C.对外开放的需要D.确保人民共享经济繁荣成果的要求4、我国是一个统一的多民族国家,56个民族组成了中华大家庭,56个民族犹如56朵鲜花盛开在祖国大地上,用自己亮丽的色彩装扮出美丽的大中华。这段话表明()A.56个民族共同组成了我们伟大的祖国B.中华民族的特色只是拥有众多的民族C.祖国的繁荣昌盛离不开任何一个民族D.56

6、个民族的和谐相处关系着祖国的完整和统一5、以前有一支旅行队,当一切置办齐全时队长发现缺少两样东西。于是,他大声叫喊:“我们还缺少一个犹太人和一只狗。”犹太人听到了便回敬道:“我和你在一起,不就齐全了吗?”这个故事告诉我们()A.当别人以歧视的眼光和言行对待我们时,我们应敢于报复和回敬对方B.不尊重别人也就是不尊重自己C.尊重别人就是尊重自己D.当你以歧视眼光和言行对待他人时,他人也会以同样的方式对待你三、请你辨析:(1×12=12分)甲:撒谎和讲诚信是两回事。乙:讲诚信就不能撒谎。四、请你进行观察与思考:(第1题10分,第2题12分共22分)1、某校八年

7、级学生潘某面部有黑色胎记,为此长期受到冷嘲热讽,同学们先后为他起了很多绰号:“潘麻子”“黑熊猫”“黑狗”……这些绰号无休止地折磨着他这个不幸少年。终于,当一名男同学当面叫他的绰号“黑熊猫”时,他掏出匕首猛刺猛刺过去,将其刺成重伤。(1)你如何看待给别人起外号的行为?(2)为避免类似的悲剧重演,请你谈谈自己的看法。2、我国是一个拥有56个民族的统一的多民族国家,少数民族近一亿人口,分布在全国各地,民族区域自治地方占国土面积的64%,西部和边疆绝大部分地区都是少数民族聚居区。这一基本国情决定了民族问题始终是我们建设中国特色社会主义社会必须处理好的一个重大问题

8、。结合材料回答下列问题:(1)我国的新型民族关系是什么?(2)我们应该如何进一步

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