一年级上册数学认识钟表练习题

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1、认识钟表一、计算、填空10+5=13–2=4+10=17–10=11+7=8+10=18–18=8+2+6=11–1+5=14-3+5=16-5+6=1）、我见过的钟表有（）形的、（）形的、（）形的……2)、钟面上有()个数字，有()个大格，每个大格里有()个小格。3）、钟面上有()根不同的指针，又短又粗的是（）针；较长的是（）针；还有又细又长的是（）针。4）这些时刻都是整时。分针都指着（），时针指着几就是几时整。5)、６时，分针与时针成（）。１２时，分针与时针（）。11时再过1小时是（）时，写作（）。7时再过3小时是（）时，

2、写作（）。2、下面钟面上的时间是几时。（用两种方法表示）二、1、照样子写出来：4时（4：00）8时（）9时（）12时（）10：00（）2：00（）11时（）3:00（）1:00（）5时（）6:00（）7时（）三、画出时间3:009:006:0012:008时11时1时认识钟表1．请你给下面的钟面画上时针或分针。2、你能找出规律，画出最后边钟面上的时针和分针吗？3、看看钟面,请你连一连4．你能画出这些时刻吗？（1）早晨6时起床（2）晚上9时睡觉1、用两种方法表示时刻。2、小动物说的对吗？不对的改过来。4.你能在钟表模型上画出这些

3、时刻吗？7:009:006:0010：003:002：004：003．时针从“2”走到“5”走了（）小时。4、钟面上有（）个数字，有（）针和（）针，（）针。5、分针指向12，时针指向3就是（）。6、（）时整，时针和分针成一条直线；（）时整，分针和时针重合。7、现在是11时，再过2时是（）时。8、钟面上有（）大格，（）小格。9、时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个小时。七、下面的时钟再过一小时是几时？（）（）（）五、看谁连的对2、用两种方法表示时刻：