《自然区划》PPT课件

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1、第七章景观与区划（综合区划）综述第一节行政区划第二节经济区划第三节自然区划第四节综合区划与教材区划方案一、景观与综合区划(一)景观原意：最初景观泛指一片和一块乡村土地的风景或景色。16世纪末-----绘画艺术的专门术语，指陆地上的自然景色。19世纪初------洪堡将景观首次引入地理学，从此形成作为“自然地域综合体”的代名词。广义：类型学派将整个地球表面称作景观壳;区域学派理解为特定分类等级的单位，相当于自然地理小区，是由地方性地理系统的复杂综合体在其范围内形成有规律的、相互联系的地域组合。狭义：基本等同于自然地理环境、自然地理系统

2、、自然综合体等。(二)综合区划综合自然区划综合区划--------黄秉维--------新一轮综合区划在系统分析自然与人文要素的变化过程及其相互作用的基础上，对我国的地表宏观格局、资源需求格局和社会经济格局进行涵盖陆地和海洋系统的综合区划，建立新的、适应全球变化情景的区划体系方案及其动态基础平台，为我国宏观经济调控、社会可持续发展和国家安全提供科技支撑，为我国区域、行业全面落实科学发展观，实现五个统筹，全面建设小康社会的目标提供科学决策的依据。综合区划是地理科学学科研究发展和社会发展的结果。综合区划是系统而复杂的。本章叫景观与区划虽

3、是本教材的创新点之一，但是否合理有待讨论。各要素的有机关联性和综合分异性是理解综合区划的核心。二、综合区划的意义（一）社会意义综合区划是制定和实施社会经济发展战略的基础更好地应对未来可能出现的包括全球环境变化以及国际政治形势变化在内的诸多潜在变化。区划因社会需求而成为热点—区划研究的时段性（二）科学意义充分认识中国地域综合体的客观分异规律及其格局，如三大地带的分异格局。充分认识和理解基于地域差异的“区域性”及其特征。充分认识和理解基于各要素相互作用的全国和各“区域”的地域“综合性”。是中国地理科学发展和创新的制高点，全国性区划工作及

4、方案均为“大家”所为。（三）在本课程中的学科意义承前启后综合提升区划理念统领教材的结构三、综合区划的历史沿革与现状（一）新中国成立前的区划2200多年前的禹贡篇(尚书)中的一章将全国划分为九州，应属世界最早的自然地理区划.19世纪20至40年代先后有：罗士培、葛德石、李长博、洪思齐、斯坦普、李四光、冯绳武等对中国综合自然地理区划有些研究，但他们的工作成果多很简陋，理论及实践意义不大，也少参考价值.西方科学思想进入和实业救国（二）50—70年代末区划背景百废待兴、了解国情—资源调查提高生产力，解决生活问题—重点服务于农业（耕作业）计划

5、经济—资源开发利用最大化区划内容要素区划—农业区划—综合自然区划行政区划经济区划—基于行政区划的经济协作区区划特点主要服务于农业生产区划以定性为主体，区划原则、方案、界线差异大区划理论、方法趋于成熟，成为以后区划的基础（三）80—90年代末区划背景市场经济—发挥区域优势人地关系和生产力格局已发生了明显变化非农经济成为国民经济的主体“以粮为纲”转向“多种经营”—为大农业服务国土问题趋于严重和广泛景观学融入地理学地理学的计量革命及3S技术发展中国地理学中自然地理学、经济地理学和人文地理学一体化区划内容在前一阶段内容基础上增加了：土地利用

6、区划与规划自然资源区划宏观经济区划景观区划生态整治区划中国传统文化区划综合区划区划特点区划全面服务于社会、经济发展区划更加强调对区域分异规律的认识区划更加强调区域问题和生态整治问题社会经济分异规律在区划依据中的地位趋于重要—区域发展方向的一致性区划手段和技术多元化、科学化区域划分定性和定量相结合综合区划成为主导区划界线趋于明析区划方案体系趋于一致（四）新世纪以来的区划现状区划背景融入全球一体化人与环境关系的内涵和格局已发生重大改变全球变化使地理环境的地域特征也在发生变化自然灾害、环境问题、生态退化问题等日益突现需求和技术的可行性使海

7、域也成为重要的地域单元经济格局发生了根本性变化可持续发展观、科学发展观和“和谐社会”理论等观念和理论成为引领社会经济发展的核心思想传统的区划方案也不能适应社会经济发展的需求区划内容增加了：海洋区划可持续发展区划人文区划涵盖陆地和海洋的综合区划区划特点重新认识区划依据注重可持续发展观、科学发展观和“和谐社会”观注重环境保护和生态恢复基于发挥区域比较优势的经济分异规律成为综合区划的核心依据区划手段和方法更趋多元化区划方案和体系趋于动态化四、综合区划的对象—中国地域综合体空间范围—中国境内的陆地和海洋涵盖范畴—自然与人文因子五、综合区划的

8、理论依据地域分异规律—区域差异性和区内一致性地域分异规律的变化性六、综合区划的原则综合性和主导因素相结合原则发生统一性原则相对一致性原则区域共轭性原则方向一致性原则环境与生态原则可持续发展原则公平原则七、综合区划的基本思路与方法地域单