记念刘和珍君课件9(07人教版必修1)

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1、1.学习本文以思想感情为线索组织材料，安排结构的写法。2.学习把简洁的记叙、深刻的议论、强烈的抒情完美地结合在一起，理解这种综合运用多种表达方式对深化文章主题所起的作用。3.认识帝国主义、封建军阀和走狗文人的凶残下劣。4.学习爱国青年英勇斗争、互相救助、临危不惧的革命精神。学习目的：了解作者：常识填空鲁迅：生于______年,卒于______年,原名______,字____,籍贯________。被誉为_____家,_____家_____家。是中国现代文学的_____人。18811936周树人豫才浙江绍兴思想文学革命奠基我们学过的作品有?

2、他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明渴慕的民族启示录。小说集:《故事新编》《呐喊》《彷徨》散文集:《朝花夕拾》散文诗集：《野草》华盖集续编?鲁迅一本杂文集的书名。因这之前有一本《华盖集》,故叫“续编”。相传和尚交“华盖运”,是成佛的征兆。“但俗人可不行,华盖在上，就要给罩住了。”鲁迅用“华盖”作书名,以示自己在反动统治下经常遭受迫害，寄托了对反动派的愤懑之情。知识角写作背景1926年3月，奉系军阀的头子段祺瑞在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义纠合英、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维护八国联

3、军入侵时与清政府签订的《辛丑条约》,提出种种无理条件，并且在天津附近集中各国军队，准备武力进攻。3月18日，北京人民为了反对帝国主义侵犯我国主权，在天安门前集会抗议，会后到执政府前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪，并用大刀铁棍追打砍杀，打死打伤200余人，制造了屠杀人民的“三一八”惨案。刘和珍等都是在当时遇害的。图片回顾对峙对峙杨德群三一八天安门前集会.游行队伍“三一八惨案”后鲁迅的纪念活动：.1926.3.18.上午《无花的蔷薇之二》1926.3.24,去女师大瞻仰杨、刘遗容。1926.3.25,参加追悼会,学生会干部、共产党员程毅

4、志要求鲁迅写纪念文章。《死地》1926.3.26《可惨与可笑》1926.4.1《记念刘和珍君》1926.4.2《空谈》相关文章摘句三月十八日的惨杀事件，在事后看来，分明是政府布成的罗网，纯洁的青年们竟不幸而陷进去了，死伤至于三百多人。这罗网之所以布成，其关键就全在于“流言”的奏了功效。——《可惨与可笑》中国的有志于改革的青年，是知道死尸的沉重的，所以总是“请愿”。殊不知别有不觉得死尸的沉重的人的人们在，而且一并屠杀了“知道死尸的沉重”的心。——《死地》这回死者的遗给后来的功德，是在撕去了许多东西的人相露出那出乎意料之外的阴毒的心，教给继续

5、战斗者以别种方法的战斗。——《空谈》许广平曾说《记念刘和珍》这篇文章，真是一字一泪，是用血泪写出了心坎里的同声一哭。看文章析题目记念刘和珍君昔对今错写得对吗?何意?尊称绝不可连读,否则成日本男人了!从文体上看本文属于?记叙文?杂文杂文:篇幅短小特点一事一议取材广泛语言犀利这样的题目,要是你来写,你准备写啥?读第一节:谁能概括出段意?写作缘由悼念死者揭露敌人章法与难句探讨:文章从哪起笔?追悼会那天一般写法呢?生平而本文没有,杂文特色突出,为何这样写呢?突出表达对刘等烈士的哀思，对反动政府屠杀爱国青年的义愤注意:文中多次提到:“在段祺瑞执政府

6、前遇害”有何潜台词?政府反动罪恶《莽原》是本什么性质的刊物?进步,这也正是销行差的原因而刘“毅然”预定全年,写出了她的?是敢于反抗黑暗,勇于追求真理的青年,这也正是值得纪念的地方。作者为何又“可是我实在无话可说”呢?是因为“血，……有什么言语”?是悲愤的说不出话,合常情。“我已经出离愤怒了”何意？超出愤怒揭露敌人什么？不仅凶残而且卑鄙唆使文人嫁祸于人“使它们快意于我的苦痛”中“它们”是谁?A.国民党反动派B.北洋军政府写出了:“我哭豺狼笑”啊！为何用“它们”而不用“他们”?他们不是人,是畜牲!这就是杂文。总之：这段说明写作原因读第二节：“

7、真的猛士”是谁？和刘一样的革命者“哀痛者和幸福者”是谁？刘等革命者为何哀痛者幸福者这样的优秀青年却生在这样黑的社会,真是几朵鲜花……是说他们敢于斗争,不虚度年华,虽生得短暂,却死得光荣。这里的“庸人”是什么人？苟且者庸人另一大特点是什么？好忘却那怎么办？写文章纪念啊！唤醒啊！可见，1.2节是一大部分，都是说明为何要写本文——作文缘起（1-2）悼念死者揭露敌人唤醒民众第一节和第二节是啥关系？进一步强调写作原因读第三节:第1段先交待了什么?师生关系然而为何又踌躇了呢?学生伟大第2段先交待了什么?相识经过为何写她被学校开除?斗争顽强为何写她常常

8、微笑着?对友和善以至作者人与事不敢对号入座了,这就叫:人不可貌相,海水不可斗量。为何写她黯然于泣下?忧国忧民为人如此友善,如此有责任感,怎会是暴徒呢?这也是一种驳斥。总之：此段回忆与刘相识经过