学校宣传标语资料

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1、学校宣传资料学校名称：株洲市示范性综合实践基地。学校性质：公办。为市政府全额财政拨款的具有独立法人资格的全民所有制事业单位，隶属市教育局主管，兼有代表市教育局行使全市中小学生创新教育综合实践活动的管理职能。成立背景：2001年7月，教育部颁布《基础教育课程改革纲要(试行)》，增设综合实践活动，并作为必修课。2009年8月，国家教育部与湖南省人民政府签订部省共建长株潭教育综合改革实验区协议；2010年，《国务院办公厅关于开展国家教育体制改革试点的通知》（国办发[2010]48号）将湖南省确定为全国基础教育综合改革试点省份，市委市政府提

2、出建设智慧株洲。目前，城市四区均建有青少年活动实践基地，但硬件设施很不完善，活动资金无法保证，专业教师严重匮乏，实践课程无法开设，市委市政府决定集中力量将我校建设一处“集约型”综合实践活动学校，承担“综合实践活动”中普通学校难以实施的内容，实现优质教育资源共享，推进义务教育均衡发展，促进公平，提高质量。办学宗旨：以贴近和服务学生为宗旨，创新素质教育方式，拓展新的学习领域，引领新的教学方法和学习方式，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生个性发展，增强学生社会责任感，提高学生综合素质。办学理念：学校宣传资料学校名称：株洲市示范性综合实

3、践基地。学校性质：公办。为市政府全额财政拨款的具有独立法人资格的全民所有制事业单位，隶属市教育局主管，兼有代表市教育局行使全市中小学生创新教育综合实践活动的管理职能。成立背景：2001年7月，教育部颁布《基础教育课程改革纲要(试行)》，增设综合实践活动，并作为必修课。2009年8月，国家教育部与湖南省人民政府签订部省共建长株潭教育综合改革实验区协议；2010年，《国务院办公厅关于开展国家教育体制改革试点的通知》（国办发[2010]48号）将湖南省确定为全国基础教育综合改革试点省份，市委市政府提出建设智慧株洲。目前，城市四区均建有青少

4、年活动实践基地，但硬件设施很不完善，活动资金无法保证，专业教师严重匮乏，实践课程无法开设，市委市政府决定集中力量将我校建设一处“集约型”综合实践活动学校，承担“综合实践活动”中普通学校难以实施的内容，实现优质教育资源共享，推进义务教育均衡发展，促进公平，提高质量。办学宗旨：以贴近和服务学生为宗旨，创新素质教育方式，拓展新的学习领域，引领新的教学方法和学习方式，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生个性发展，增强学生社会责任感，提高学生综合素质。办学理念：通过感知生活、亲近自然、体验劳动、砺练意志、培养兴趣、挖掘潜能、强化合作、鼓励创

5、造等途径，为学生成长搭建一个实践、展示、交流、考查、提高的多功能综合平台。办学目标：坚持以实践为主、注重创新、拓展知识、提高能力为核心，引领全市中小学校内涵发展，改善办学品质，提升办学水平，用3—5年时间，实现校舍设施标准化、办学特色多样化、教育质量优质化、管理水平现代化，将本基地打造成为湖南省基础教育综合改革试点的示范典型，全国知名、省内一流的学生服务中心、综合实践乐园、精神文明窗口、素质教育品牌。入学对象：城区初中二年级、高中二年级学生，小学五年级学生课程时间：城区小学五年级学生三天时间，初二年级学生一周时间，高中二年级学生完成

6、三天时间。学生成绩考核：综合实践课程成绩A等以下，省级示范学校不予录取；综合素质的等第，可替换语文、数学、英语学科的次一级等第，如某生文化成绩为BAAAA，其综合素质为A等，该生可用综合素质的A顶替语文的B，按5A录取。管理体制：株洲市示范性综合性实践基地由市教育局主管，领导班子设三名成员，校长兼书记1人，副校长2人，其中一名副校长兼工会主席（或领导班子设四名成员，校长1人，书记兼工会主席1人，副校长2人）。下设行政服务中心、宣传教育中心、课程管理中心、学生发展中心、后勤装备中心、安全保卫中心等六个部门，团委、工会等两个群团组织。各

7、部门设主任、副主任各一名，团委设书记一名，工会设副主席一名，在校长的领导下，按照“分级管理，分工负责”的原则，履行规定职责。教师编制数约为120人。后勤保障、经费与资产管理经费来源：财政拨款。市政府每年划拨100万元教育费附加，用于株洲市示范性综合实践基地日常运转、维护维修、设备更新等（具体费用金额须科学论证）。同时，充分利用“福利彩票公益金的20%，可用于校外教育新建项目”政策，并接受各委办局、科研院所、相关企业和社会各界的捐赠。收费标准：经上级教育、物价、财政部门审批，株洲市示范性综合实践基地每周每期每生收取实践材料费200元、

8、生活住宿费150元。（最终以物价局审批为准）培训规模：株洲市示范性综合实践基地预期发展规模为一期（每一周）可接待1000名师生参加实践活动。功能分区课程结构体系：