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1、宏观经济学方茂扬老师办公:银苑阁221Tel:0758-2186800公用E_Mail:gduf526060@126.comPW:526060QQ:2387001898(加入班级群)2021/9/92第十二章国民收入核算教学目的:宏观经济学研究社会总体的经济行为及其后果,因而其研究对象、研究内容和研究方法等与微观经济学都有所不同。国民收入核算是宏观经济学的基础,它所计算的各种指标是衡量宏观经济运行状况的标准。学习了解以上内容,掌握国民收入核算中各种总量的计算方面及其相互关系。教学重点:宏观经济学的特点国内生产总值的含义核算国民收入的两种方法国民收入核算中几
2、个总量的关系国民收入的基本公式名义GDP与实际GDP教学难点:经济学中投资的含义用两种不同的方法计算国民收入相关项目宏观经济学的产生与发展背景传统宏观经济观点是以萨伊定律为指导,以充分就业下考察国民收入。现代宏观经济学是二战后逐步在凯恩斯主义的基础上形成的。最早是《通论》对20世纪30年代大危机提供系统分析,批判了萨伊定律,为政府干预调控经济提供理论依据。它经历了60年代最辉煌的时期,也经历了70年代滞胀的沉重打击。到了80年代,自由主义的新古典经济学曾经对宏观经济学的基本理论造成了重大影响,各国政府一度转向自由主义的经济政策。到90年代后,新凯恩斯主义的
3、兴起和美国进入新经济时期所取得的持续增长,才在重新强调政府干预经济必要性的基础上恢复了宏观经济学的活力。2021/9/934回顾微观经济学研究对象是个别经济单位(居民户、厂商)的经济行为及市场体系对稀缺资源的配置。解决的问题是资源配置。居民户(消费者)需求效用最大化厂商(生产者)供给利润最大化中心理论是价格理论(一只看不见的手)2021/9/95第一节宏观经济学的特点以整个国民经济为研究对象,通过研究经济中各有关总量的决定及其变化,来说明资源如何才能够得到充分利用。(1)研究的对象:整个社会经济(2)解决的问题:资源利用(3)中心理论:国民收入决定理论(4
4、)研究方法:总量分析(5)基本假定:市场机制是不完善的;政府有能力(且应该)调节经济,纠正市场经济的缺陷。2021/9/96(1)宏观经济学是相对于微观经济学而言的●个体/社会总体●理论形成●价格理论/收入理论,就业理论(2)宏观经济学与微观经济学的关系●总体经济行为的分析以个体行为分析为基础●宏观经济学运用加总法(总量分析方法),但总体经济行为不等于个体行为加总。宏观经济学与微观经济学第一节宏观经济学的特点2021/9/97归纳:宏观经济学与微观经济学的关系微观经济学宏观经济学理论依据新古典经济学凯恩斯主义经济学基本假设资源稀缺、充分就业需求不足、存在失
5、业分析方法个量分析总量分析分析对象家庭、企业、市场国民经济总体研究中心市场价格国民收入主要目标个体利益最大社会福利最大2021/9/98四、宏观经济学鸟瞰和本书宏观部分的章节安排国民收入(12)短期决定及对策(13-16)总需求曲线(17)产品市场(14)货币市场(14)国际市场(19)总供给曲线——劳动市场(总量生产函数)长期决定及对策——经济增长和经济周期理论(20)有关国民收入的短期决定的不同意见和对策(22)宏观经济学鸟瞰宏观经济学的研究对象从一国经济来看,我们在实际生活中往往会遇到这样的问题:1.国民收入是如何决定的?2.经济增长是由什么决定的?
6、3.是什么引起了一国经济的波动?4.是什么导致了失业?5.为什么会产生通货膨胀?6经济全球化对一国经济会产生什么影响?7.宏观经济政策对一国经济会产生什么影响?2021/9/992021/9/910第二节国内生产总值引入案例:我国经济实力的上升2011年国内生产总值(按名义汇率计算)单位:亿美元排名国家GDP增长率1美国1509441.7%2中国730119.2%3日本58685-0.9%4德国357863.0%5法国277811.7%6巴西247462.7%7英国242120.8%8意大利219960.4%9俄罗斯184964.3%10印度1
7、83937.3根据《世界2007年鉴》最新预测结果!名次国别GDP(亿美元)人均GDP(美元)1美国139800462802日本52900414803德国32800397104中国3010022805英国25700424306法国25200412007意大利20900359808西班牙14100308209加拿大136004147010俄罗斯1140080302021/9/911什么是GDP,如何核算GDP?单位:亿元中国在过去34年GDP年均增长9.9%,人均GDP1978年大约200美元增长到2011年5400美元2021/9/912国内
8、生产总值是被定义为经济社会(即一国或一地区)在一定时期内运用生产要
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