数学人教版七年级上册当堂检测

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1、《1.4.2有理数的除法法则第1课时》导学案班级：组别：组名：姓名：【学习目标】1.理解除法的意义，能熟练进行有理数的除法运算.2.能熟练进行有理数的乘除混合运算.3.培养转化、归纳的数学思想.【目标导学】回顾：乘积是的两个数互为倒数。抢答：说出下列各数的倒数：-4,0.3，-2，-，【自主学习】自学指导：看书学习第35、36页的内容，掌握有理数除法法则，能够化简分数.知识探究：知识模块一有理数的除法法则1.有理数除法法则：除以一个的数，等于乘这个数的.2.两数相除，同号得，异号得，并把绝对值.0除以任何不等于0的数仍得.【自学反馈】计算：(1)

2、(-36)÷9=(2)(-)÷(-)=(3)2.25÷(-1.5)=师生归纳：在做除法运算时：先定，再算.若算式中有小数、带分数，化成分数和分数进行计算.【合作探究】活动1：小组讨论：1.化简下列分数：(1)=(2)=2.计算：(1)(-125)÷(-5)=(2)-2.5÷×(-)=师生归纳：乘除混合运算要先将除法化成，然后确定积的,最后求出结果.活动2：活学活用1.计算：(1)-0.125÷(-)；(2)(-2)÷；(3)-÷×(-0.2)×÷1.4×(-).解：（1）；（2）；（3）2.两个不为零的有理数的和等于0，那么它们的商是()A.正数

3、B.-1C.0D.±13.两个不为0的数相除，如果交换它们的位置，商不变，那么()A.两数相等B.两数互为相反数C.两数互为倒数D.两数相等或互为相反数【课堂小结】本节课你有哪些收获与疑惑，说出来与大家分享！1.法则1：a÷b=a·.2.法则2：两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除.0除以任何一个不为0的数仍得0.3.化简分数.【当堂检测】1.用“>”“<”或“＝”号填空：b>0b<0b＝0a＞0ab____0，____0ab____0，____0ab____0，____0a＜0ab____0，____0ab____0，____0ab__

4、__0，____02．计算：(1)(＋48)÷(＋6)；(2)(－6.5)÷(－0.5)；(3)0÷(－1000)；(4)(－3)÷(5)．【课后思考】（拓展变式）若a，b都是非零的有理数，那么＋＋的值是多少？【课后反思】