居住区雨水回收利用

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1、雨水回收利用导语（一）设计背景（二）设计前沿言（三）设计总原则（一）设计背景：随着城市化进程的加快，水资源匮乏、生态环境恶化等问题的出现，城市雨水作为水资源利用迅速这世界各地得到发展。许多发达国家如日本、澳大利亚和德国都很关注雨水的利用，如日本结合已有的中水工程，在城市屋顶修建雨水浇灌的‘空中花园’，在楼房中设置雨水搜集装置与中水道工程共同发挥作用；德国在八十年代末就把雨水的的管理与利用列为九十年代水污染控制的三大课题之一，修建大量的雨水收集装置来载流，处理及利用雨水，并且尽可能利用天然地形地貌及人

2、工设施来截流，参透雨水，消减雨水地面径流，减轻城市洪涝。我国是一个水资源严重短缺的国家，人均水资源量为世界人均占有量的14.而且我国水资源分布存在显著时空不均因此今年我国为暖接北方严重缺水的具名正着手进行南水北调工程，该项目工程量大，工期长，作为缺水地区不能坐等外源调水，应充分开发和回收利用打的一切可能的水资源，其中称是雨水就是长期忽视的一种水资源，目前我国对称是雨水的利用率很低，与发达国家相比，可开发利用的潜力很大，总之，通过雨水的合理收集，与利用，补充地下水源，消减城市洪峰流量，有效控制地面水

3、体的污染，对改善城市的生态环境，环节水资源紧张的局面有重要的实施意义。back（二）设计前言我们将就中水系统和我们学校已有的雨水收集系统，污水处理系统和排放系统进行优化和改进，力求以最少的经费创造出最大的效益。雨水是污染很小的水源，经过简单的处理就能直接利用，但是根据我们学校的具体情况（冰封时间长，降水极不均与且相对较小），如果只建立雨水回收系统而不建立循环系统，则此方案的适用用性和经济性都大大降低。所以此就本方案我们将设计两个系统1雨水的简单处理与运用2循环利用，并且1系统和2系统即能独力运行又能

4、配合运行，在不同时间根据不同的须要能作出最合理的选择使用。back（三）设计总原则经济、适用、雨水利用率高。步骤一：雨水的简单处理与运用二：循环利用一：雨水的简单处理与运用1雨水收集2雨水处理3雨水运输4雨水利用下一步1雨水收集屋顶雨水收集技术：通过以下技术方案来实现1本雨水收集系统包括初级雨水收集器和初级水管，其特征在于：所述初级雨水收集器入口设置过滤器，初级雨水收集器的出口连接雨水管，初级水管连通二级水管，二级水管中串入二级雨水收集器，二级水管穿过墙连入室内，二级水管的末端连接水龙头（控制雨水的

5、开关）；二级雨水收集器内设置浮球阀（控制水量）；二级雨水收集器的出口设置二级过滤器；初级雨水收集器通过固定块于建筑物或墙连接。二级雨水收集器设置在建筑物的阳台上（或其他人能接触到的地方）；2初级和二级水管的内壁设置为螺旋形（能避免水自流而下，降低噪音）3图面说明1初级雨水收集器2初级过滤器3二级雨水收集器21二级过滤器22浮球阀3初级水管4二级水管41水龙头5建筑物6墙7地板8固定块。back1初级雨水收集器2初级过滤器3二级雨水收集器21二级过滤器22浮球阀3初级水管4二级水管41水龙头5建筑物6

6、墙7地板8固定块。3图面说明2雨水处理1将雨水运到雨水处理中心2将雨水从处理中心运到使用地1校园内的建筑物面、道路、操场、下沉广场等为主要水处。途径：屋面雨水没用完的由收集管道汇集到奔流口，经初期奔流后由排水管引至贮水池，运动场的面积比较大，在椭圆形跑道的内侧沿边设计排水沟，经初期弃流井弃流由排水管引至贮水池，下沉广场的雨水由周边排水沟排至集水坑，再由设在集水坑的排水泵提升至贮水池。2在处理中心建立专用供水站与已有的部分供水系统（如浇灌供水系统和厕所供水系统）恰当连接，有利于节约资金。back3雨水

7、运输雨水处理中心包括：贮水池、清水池，过滤池1贮水池不仅有收集雨水的作用，同时也起调节、沉淀的作用。但雨水又有其不均匀性和稳定性，同时考虑到运行安全和经济实用性，贮水池应根据学校的具体情况进行选址和建设。贮水池顶标高-2米，为了让超过贮存能力的雨水能够排入学校的排水管网，本工程利用高到地面的入孔部分作溢流水位，从而保证一定的排洪能力。贮水池和清水池水位的控制，两个水池均为高水位开泵低水位停泵，清水池到溢流水位时贮水池停泵。2贮水池的雨水由泵提升至人工土壤滤池净化，滤池设在绿地下面，大面积的绿地设在地

8、下车库的上方，覆土厚度2米，在深1.7~2.0m期间铺设土工布、烁石过滤层及收集管道，烁石直径为10mm~15mm,土工布规格为200g/m3~300g/m3。雨水采用全透性排水管收集。经过净化的水流入清水池备用。back4雨水利用经净化的雨水主要用于学校的：水建环境，浇灌绿色林地，校园街道洒水，洗衣房用水，冲洗厕所和改善校园生态环境。back二：循环利用简单介绍中水技术具体应用下一步简单介绍中水技术中水主要是指城市污水和生活污水处理后达到一定的水质标准、可在一定范围