武阳镇付家小学简介与特色

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1、武阳镇付家小学简介南昌县武阳付家小学地处江南千年古镇,曹雪芹的南宋祖籍地---武阳镇。一所历史悠久的农村小学，辖区有8个自然村的村民小孩来校就读，周边两个自然村的村民小孩慕名来校就读。本校有着厚重的文化底蕴，自1950年3月创校以来，为付家村的优秀人才打下了良好的成长基石。校国占地面积4140平方米，建筑面积1262平方米，操场面积2878平方米。学校现有教师16人，学历全部达标，本科文凭2人，在读1人，大专2人，现有学生360人，学校现在有图书4000余册。校内布局合理，环境优雅。学校配设了少先队活动室，教学仪器设备

2、室，实验室，图书室，广播室，学生阅览室，微机室及体美音器材存放室等。学校从科学规范管理入手，坚持以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”为指导思想，坚持“德育为首、教学为主、育人为本”的办学原则，认真惯彻党和国家的教育方针，全面、大力推行素质教育，强化师资培训，提升师资水平，不断改善办学条件，校园环境，构建良好育人环境，严格内部管理，强化在校学生常规，为祖国培养新一代的跨世纪四有新人奠定基础。一、依法治校，制度健全1．学校坚持依法治校原则，健全并加强班子队伍建设。班子成员结构合理，敬业勤政，团结协作，民主自律，

3、身先土卒，起模范带头作用。2．学校全面贯彻教育方针，加强制度文化的建设。学校实行校长负责制，并建立和健全了各项制度，并结合制度要求制定每一项常规工作的实施计划，使每一项常规工作都有制度作保障。二、加强管理，促进主人翁责任意识1．教师在工作中必须根据制度和自己所拟订的工作计划进行落实，学校行政根据制度对教师的计划执行情况进行检查，做到任何工作、任何事情都有章可循，并逐步形成长效机制。同时，我校为每位教师建立了业务档案和师德档案，对教师的教书育人进行全程监控。2．学校成立红领巾监督岗，设立班队评比制度，每天对学校卫生、纪律

4、、文明行为等进行检查都督，以学校制度约束、德育教育的精神引领及学生为主教师为辅的检查监督相结合的方式，规范学校内校外行为。以促形成良好的校风、学风、教风及学生的文明行为习惯。三、德育并重，提高师资水平1．我校根据“教育培养人才，教育需要人才”这一理念，认真组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》认真执行《武阳中心小学教师行为示范“八不准”》，切实加强师德师风建设，积极开展了“学为人师、行为示范”的活动，从而树立了教师敬业爱岗的良好新形象。2．大力抓紧了教师的继续教育和业务培训工作。学校建立了以全体教师为目标、骨干教师

5、为重点、青年教师为主要对象的培训培养制度。切实开展了创新教育、新时期师德精神远程教育培训以及各种学科新课程改革的校本培训等工作，从而进一步全面提高了教师的素质。（近年获市级教育教学论文改革三等奖以上的就有十位教师，其中获国学级三等奖以上也有四位。二位教师被评为镇学科带头人。）四、注重礼仪教育，营造文明校园1、“文明礼仪教育”是对学生进行行为道德规范、人际关系准则的传统教育，它是德育的基础工程，是实施素质教育的重要内容。根据学校文明礼仪教育活动实施方案的要求和学生管理工作特点，我校把培养学生“文明行为习惯”作为全校文明礼

6、仪教育的重要内容。通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带动千万家庭传播礼仪，”来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高学生的道德素养。2、学校充分利用重大节日、每周晨会、学生干部会议、班队课、思品课、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生礼仪常识》、学校墙报等为主要教育契机，使每一位学生都认识行为规范，文明礼仪的内容和教育意义，营造校园文明、积极、健康、向上的生活与学习氛围，促进学生形成健全的人格。五、结合实际，大力建设未成年人思想道德基地学校切实加强与社会的联系，让学生走向社会，为未成年人健康

7、成长营造良好的社会环境，帮助未成年人发展成长。为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，深化未成年人维权行动。为了创建该活动，我从校领导到普通教师都投入饱满的热情，并认真地做到以下几点：1、加强学习管理，严格依法治校，见坚决抵制宗教对学校的渗透和影响。2、加强师德教育，注意校园周边环境整治，充分维护在校青少年学生合法权益。3、聘用有关单位工作人员到青少年法制辅导员，配合有关部门学生开展法律知识、自我保护常识教育，增强青少年法律意识，提高青少年的自我保护能力。六、加强写字教学，培

8、养学生的审美情趣学校把写字教学摆上学校教学工作的重要位置，教学生如何吧字写端正、清楚、规范、美观，提高学时代书写能力，为学生今后的书法教育提供良好的基础。1、利用书法的德育因素，以提高学时代思想道德素质。教师利用写字课讲述书法渊源、激发学生的爱国热情；讲述书法家的人品、塑造学生的美好心灵。2、利用书法的美育因素，提高学生的审美能力