初中学生必读名著及简介

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1、初中学生必读名著及简介一、《格列佛游记》1、关于作者：斯威夫特：英国讽刺作家，政论家，启蒙运动中的激进民主派。出生贫寒，早年丧父，靠资助读完大学。曾作过私人秘书、乡村牧师和教堂教长。代表作讽刺小说《格列佛游记》、寓言故事《一个木桶的故事》，用夸张、对比和讽刺手法，揭露英国社会弊端，讽刺教会的虚伪无耻，鞭挞英国统治阶级的腐败与丑恶。2、作品大意：主人公外科医生格列佛到“小人国”、“大人国”、“飞岛、巫人岛”、“智马国”等虚构国度的离奇经历，集中反映了十八世纪英国资本主义社会的种种矛盾，揭露并批判了英国腐败的政治制度，对外扩张和对内压迫的殖民主义政策，同

2、时歌颂了劳动人民的反抗精神和正义斗争。3、创作特色：作品想象丰富，构思奇特，细节描绘真实，语言朴实有力，具有童话色彩。为英国文学史上最优秀的讽刺小说之一。4、典型形象：梅尔·格列佛是个英国外科医生，后升任船长，他受过良好的教育，为祖国而自豪，在职业和政治方面似乎都颇有见识，可是他本质上却是一个平庸的人，而威夫特正是利用了主人公的这种局限达到了最充分的讽刺效果二、《鲁滨逊漂流记》1、关于作者：笛福：英国小说家。他一生坎坷，多次被捕。他写的许多小说和政论主张发展资本主义工商业，扩展殖民地，反对封建专制政体和等级制度，反映了新兴资产阶级的利益和要求。代表作

3、长篇小说《鲁滨逊漂流记》，是现实主义初期的优秀作品，被称为“英国和欧洲小说之父”。2、作品大意：青年时代的鲁滨逊不安于平庸舒适的生活，私逃离家，出海经商。因遭海盗，为摩尔人所俘。后逃往巴西，成为种植园主。为补充劳力，又去非洲贩卖黑人，不期海船遇难，只身漂流到一个荒无人烟的孤岛。在离群独居的恶劣环境中，他很快克服悲观情绪和无能为力的消极态度，从沉船上搬来一些有用的东西，用各种方法谋取食物，建筑住所，制造器皿，驯养野羊，耕种土地，以开天辟地的热情和顽强劳动，战胜了自然，改变了环境，积累了财富。直至第二十四年，又意外地从来岛上举行人肉筵宴的“野人”中救出一

4、个将要被杀的“野人”，并用火枪和基督教义将他训练为唤名“星期五”的忠实奴仆。最后鲁滨逊成为该岛领土所有者、统治者和立法者。3、创作特色：作品歌颂了资本主义上升阶段的资产阶级额冒险进取精神，表现了他们为创造个人财富而显露的聪明才智、劳动热情和战胜困难的毅力，同时又极力美化殖民掠夺行为。但其中赞美劳动、颂扬人对自然斗争的描写，至今仍有积极的意义。作品以中下层人物作为正面主人公，又以“回忆录”形式，用第一人称展开故事，写得真切动人，给读者以身临其境之感。4、典型形象：鲁滨逊：出生于中产阶级家庭，是一个典型的资产者和殖民主义者，是世界文学史上第一个资产阶级正

5、面典型形象，在他身上概括了资产阶级新一代不屈不挠、冒险进取的进步精神。三、《童年》1、关于作者：高尔基：前苏联作家。曾以当学徒、饭馆跑堂、码头工、面包师等谋生。做工之余，勤奋自学，曾两度流浪，饱尝底层人民生活的痛苦。代表作有长篇小说自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》和《母亲》等，还有剧本《小市民》和散文诗《鹰之歌》和《海燕》。2、作品大意：阿廖沙（高尔基乳名）随母亲去投奔外祖父，外祖父家业衰落，变得吝啬、贪婪、专横、残暴，经常打骂家里人，还做了许多丑恶的事情，最后外祖父叫我去“人间”混饭吃，故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民

6、的生活状况。在外祖父那个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦和丑恶。3、创作特色：作为自传体小说，那些“铅一般沉重的往事”，作者在叙述时是严肃的、低沉的。但以一个孩子的眼光来描述，便在一幕幕悲剧场景上蒙上了一层天真烂漫的色彩。4、典型形象：阿廖沙：成长于苦难中，他明辨是非，正直，善良，勇敢，坚强，充满爱心。外祖母：慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让。有着圣教徒一样的宽大胸怀。四、《钢铁是怎样炼成的》1、关于作者：奥斯特洛夫斯基：前苏联作家。1933年，全身瘫痪，双目失明后，他以惊人的毅力，克服种种困难在病榻上写成长篇小

7、说《钢铁是怎样炼成的》。2、作品大意：以作者的经历为基础，通过描述主人公保尔·柯察金从一个普通的工人子弟成长为无产阶级革命英雄的过程，展示了俄国从第一次世界大战起，经过“十月革命”、国内战争到经济恢复时期的广阔社会画面，歌颂了苏维埃青年为保卫革命政权、恢复国民经济而顽强斗争的精神。保尔·柯察金同外国占领军、白党匪徒的战斗以及其身带弹伤、全身瘫痪、双目失明后与各种困难作斗争的场面，充分体现出具有共产主义远大理想的一代新人的高尚品质。3、创作特色：作品结构紧密、自然，人物刻画有血有肉、真切感人，是苏联革命文学中最优秀的文学作品之一，曾被国内外青少年读者誉

8、为自己的“生活纲领”。4、典型形象：保尔·柯察金：他出生贫苦的铁路工人家庭，当过学徒、工人，从小受到神父侮辱