师德师风故事征文五篇

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1、师德师风故事征文五篇师德师风故事征文五篇【篇一】能为学生传授知识、解答疑惑的老师有很多；但为人师表、率马以骥的老师却是千金难求。而**老师恰恰是这么一位令人如沐春风的“人师”。对教学，他认真负责，秉承“言教身教相结合”的理念；对学生，他温柔细腻宛如谦谦君子，如温温宝玉。他是春风化雨润物无言，也是一见如故促膝长谈。你们吃过的盐我吃过，你们走过的路我也都走过那一天的午后，阳光正好，我来到了和**老师约好的教室。推开门，一身休闲装的他正坐在椅子上看着新闻。我：“老师，最近临近考试周了，可是我在学生会的事情还是很多。我觉得我根本没有时间复习啊，这样下

2、去，我会不会挂科啊？”**老师：“其实这些事啊，你要自己协调好的。我以前也是大学生，看到你，我就想起我的大学生活。”我：“你们当时上大学也这么忙啊？”**老师：“我比你还忙呢。我基本是大一的时候就一直当两个班的班长，而且还在学生会工作，我们的学习任务，比你们还应该重一点。”我：“那老师，你当时都不会累吗？”**老师：“也还好，因为当时习惯了，每天在图书馆或者自习室学一两个小时，然后锻炼，就不会觉得很奇怪了。我是建议你们平时养成这种习惯，不要全都堆在期末去复习，效果不好。”……这一幕，没有特定的时间，也没有特定的地点。可能是在课堂上，可能是在休

3、息室，也可能是偶遇在食堂。但是无论是课上还是课下，**老师都是风趣幽默，时常和我们讲起他的大学生涯。从他的上课态度、学习方法，讲到他在班团的任务、在学生会的工作。他知道大学里很多人都懈怠了，所以他会不厌其烦地和我们强调，上课之前要预习，课堂上要认真听讲，做好笔记，课后也要认真完成作业，总结反思。他还讲起他常年放在枕头边上的笔和小本本，睡觉之前躺在床上，想到了问题就赶快写下来，等第二天再整理出来。他就是这样，一点一滴地积累、学习、进步。……仍旧是那个午后，太阳西斜，正午燥热的风也慢慢冷却。我：“老师，你说我能把学习、工作、生活这些事情都处理好吗

4、？这么累的大学和我想象中完全不一样啊。”**老师：“你看你，还没开始做就先怀疑自己了，规划好你的碎片时间，你会发现大学还是很轻松的。你们这些盐我都吃过，你们这些路我也走过，我不觉得累是因为盐我是一点点吃，路我是一点点走。你们吃盐成袋吃，当然会齁死的。”道理你们都懂，但我还是要说除了与我们分享他的大学经历，**老师也经常以过来人的身份指导我们。初入大学，很多人都是迷茫的，不知道如何选择，也不知道如何实践。这时，**老师仿佛看出了我们的苦恼，他找到我们，和我们一一列举了他的心得。他告诫沉迷游戏的同学多去锻炼，“唉，你看看你们每天打游戏有什么意思，

5、浪费那么多时间还不如去操场跑跑步，偶遇一下未来的女朋友呢。”他叮嘱学习上进但成绩进步不明显的学生灵活变通，“你啊，不用总在图书馆闷头学习，换一种方式，探索适合自己的学习方法，不要一直给自己那么大的压力，效果可能会更好。”他还时常问起我们未来的目标，告诉我们要学会抵抗社会的诱惑，坚持自己的初心，在自己的路上一步一步前进。还有一次，一个对考研有无数疑惑的同学找到了**老师，王老师都一一解答，“第一个，你要准备考研的话，那你平时学习就要注意这方面的知识，为未来打好基础；再一个就是，其实你不用把考研的战线拉得那么长，大三下学期开始准备就差不多了；最后

6、一个就是要去制定一个计划，你要除去做毕业论文、做实习、找工作的时间，然后合理分配剩余的时间，从大计划到每天的小计划，然后文理科交叉学习，循序渐进，一步一步来。”对待问题刨根问底、严谨负责，对待同学因材施教、平易宽厚，这是**老师为人师表的作风，也是学生们为之感动的人格魅力。有追求才不会变成咸鱼，但有时也要学会怀旧他是一个认真自律的人，也是一个有追求懂奉献的人。研究生毕业后，他走上工作岗位，但是他觉得硕士学位还不是最好的归宿，为了更加充实自己，他辞去工作选择了读博并且成功拿到了管理学博士学位。他可以拿着高薪去很多大企业，但是他仍旧回到了学校工作

7、。他坦言，与我们这些年轻人一起会很轻松，而且在教书育人的过程中，有一种为社会和历史发展做贡献的责任感和使命感。我们经常问他，“从工作，辞职去读博，后来在企业工作，又辞职回到学校，老师，你不后悔吗？”一向善言的他突然变得很感慨，“其实，就是说，在每一个不同的环境中会有不同的人生经历和收获，最后再回到学校，这时再教书，就会有不同的体会和感悟。不是说自豪，就是觉得，这么做没有什么遗憾了。”亲历数十载的校园生活，他有过平稳、辗转、低谷、骄傲……但他不自傲，不后悔，不遗憾。他只是感受青春的同时发挥着自己的价值，默默地与我们分享他一生的经验与财富，而我们

8、得以也从中窥见属于他的认真、追求与情怀。为人师的你最懂温暖，温暖的你最懂浪漫他的情怀，不仅仅是在我们身边感受和回忆自己的青春。他是我们成长的见证者、护道者，在细微处