三年级数学上册 第3单元 图形的运动(一)3.2 旋转现象教案1 冀教版

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1、旋转现象教学目标:1.结合实例,经历感受、认识旋转现象的过程。2.能辨认并从现实生活中找出旋转现象。3.对现实生活中的旋转现象有好奇心,激发学习数学的兴趣,增强学好数学的自信心。教学重难点:重点:感知旋转现象,体会旋转的特征,能找出生活中的旋转现象;难点:能用自己的语言描述旋转的特征。教学过程:【导入】旋转课件出现游乐场情景:摩天轮、穿梭机、旋转木马;滑滑梯、推车、小火车、速滑。  游乐园里各种游乐项目的运动变化相同吗?  你能根据他们不同的运动变化分分类吗?  在游乐园里,像滑滑梯、小朋友推车、小火车的直行、速滑这些物体都是沿着直线

2、移动这样的现象叫做平移(板书:平移)。  而摩天轮、穿梭机、旋转木马,这些物体都绕着一个点或一个轴移动这样的现象,我们把他叫做旋转(板书:旋转)。  今天我们就一起来学习“平移和旋转”。板书课题。【讲授】旋转1、生活中的平移。  平移和旋转都是物体或图形的位置变化。平移就是物体沿着直线移动。  在生活中你见过哪些平移现象?先说给你同组的小朋友听听!再请学生回答。  说得真棒,瞧,我们见过的电梯,它的上升、下降,都是沿着一条直线移动就是平移。  你们想亲身体验一下平移吗?  全体起立,我们一起来,向左平移2步,向右平移2步。我们生活中的

3、平移现象可多了,能用你桌上的物体做平移运动吗?  如果要把平移的现象表现在纸上,我们又该怎么做呢?  2、移一移。第20页“试一试”第1题。  (1)图上有一所小房子,现在我们要把它向上平移5格,你知道该怎么移吗?3  好,让我们一起来移移看!(课件中小房子整体移动。)再问,小房子是向哪个方向移动的?移动了多远?向上平移5格。  你是怎么知道的?图形的每一条边都向上平移了5格。  (2)现在小房子要向右平移7格,小房子又该怎么平移呢?自己说说看。  说得真棒,瞧!(课件出示移动)小房子向右平移7格,也就是它的每一条边都要向下平移7格。

4、小房子向()平移了()格。  平移时,我们先确定物体平移的方向,再通过某一条边确定平移的距离。  (3)小房子又平移了两次(课件出示定格画面),你能完成下面的填空吗?说说是怎么想的?  3、生活中的旋转:  你们真是聪明的孩子,不仅认识了平移的现象还学会了平移的方法。刚才我们还见到了另一种现象,是什么呀?(旋转)  旋转就是物体绕着某一个点或轴运动  “你见过哪些旋转现象?”先说给同桌听听,然后汇报。  像钟面的指针,指南针它们都绕着一个点移动,这些都是旋转现象。  小朋友们的思维真开阔,下面我们一起来体验一下旋转的现象吧!起立,一起

5、来左转2圈,右转2圈。旋转可真有意思,你能用你周围的物体体验一下旋转吗?现在就让我们一起来轻松轻松,去看看生活中的平移和旋转吧!33

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1、旋转现象教学目标:1.结合实例,经历感受、认识旋转现象的过程。2.能辨认并从现实生活中找出旋转现象。3.对现实生活中的旋转现象有好奇心,激发学习数学的兴趣,增强学好数学的自信心。教学重难点:重点:感知旋转现象,体会旋转的特征,能找出生活中的旋转现象;难点:能用自己的语言描述旋转的特征。教学过程:【导入】旋转课件出现游乐场情景:摩天轮、穿梭机、旋转木马;滑滑梯、推车、小火车、速滑。  游乐园里各种游乐项目的运动变化相同吗?  你能根据他们不同的运动变化分分类吗?  在游乐园里,像滑滑梯、小朋友推车、小火车的直行、速滑这些物体都是沿着直线

2、移动这样的现象叫做平移(板书:平移)。  而摩天轮、穿梭机、旋转木马,这些物体都绕着一个点或一个轴移动这样的现象,我们把他叫做旋转(板书:旋转)。  今天我们就一起来学习“平移和旋转”。板书课题。【讲授】旋转1、生活中的平移。  平移和旋转都是物体或图形的位置变化。平移就是物体沿着直线移动。  在生活中你见过哪些平移现象?先说给你同组的小朋友听听!再请学生回答。  说得真棒,瞧,我们见过的电梯,它的上升、下降,都是沿着一条直线移动就是平移。  你们想亲身体验一下平移吗?  全体起立,我们一起来,向左平移2步,向右平移2步。我们生活中的

3、平移现象可多了,能用你桌上的物体做平移运动吗?  如果要把平移的现象表现在纸上,我们又该怎么做呢?  2、移一移。第20页“试一试”第1题。  (1)图上有一所小房子,现在我们要把它向上平移5格,你知道该怎么移吗?3  好,让我们一起来移移看!(课件中小房子整体移动。)再问,小房子是向哪个方向移动的?移动了多远?向上平移5格。  你是怎么知道的?图形的每一条边都向上平移了5格。  (2)现在小房子要向右平移7格,小房子又该怎么平移呢?自己说说看。  说得真棒,瞧!(课件出示移动)小房子向右平移7格,也就是它的每一条边都要向下平移7格。

4、小房子向()平移了()格。  平移时,我们先确定物体平移的方向,再通过某一条边确定平移的距离。  (3)小房子又平移了两次(课件出示定格画面),你能完成下面的填空吗?说说是怎么想的?  3、生活中的旋转:  你们真是聪明的孩子,不仅认识了平移的现象还学会了平移的方法。刚才我们还见到了另一种现象,是什么呀?(旋转)  旋转就是物体绕着某一个点或轴运动  “你见过哪些旋转现象?”先说给同桌听听,然后汇报。  像钟面的指针,指南针它们都绕着一个点移动,这些都是旋转现象。  小朋友们的思维真开阔,下面我们一起来体验一下旋转的现象吧!起立,一起

5、来左转2圈,右转2圈。旋转可真有意思,你能用你周围的物体体验一下旋转吗?现在就让我们一起来轻松轻松,去看看生活中的平移和旋转吧!33

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