2019高考语文全程备考二轮复习语用主观题含解析

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1、语用主观题题组一　得体修改题1．下面是某校一则投稿信的片段，其中有五处不得体，请找出并作修改。(5分)我是××中学学生张晓，是一位酷爱写作的妹仔。久闻你刊大名，决定投稿。现奉上作品《蒙茶飘香》一篇，敬请拜读。还望务必拨冗回示！答：解析：“妹仔”为方言语，不适合用在投稿信中；“你刊”显得对对方不够尊重；只是投稿习作，不能称之为“作品”；“拜读”，读别人作品或书信的敬辞，用在此处不得体；“务必”指“一定，必须”的意思，态度比较强硬，使用不得体。参考答案：①“妹仔”改为“女生”；②“你刊”改为“贵刊”；③“作品”改为“

2、拙作”或“拙笔”；④“拜读”改为“指正”；⑤“务必”改为“能”或“能够”。2．下面是一则校庆公告的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。(5分)金秋十月，中国地质大学(北京)将迎来建校60周年诞辰。值此盛典来临之际，学校校庆工作得到了各级领导、海内外校友、企事业单位和社会团体的广泛关注和热情支持。为了更好地展示学校成立60年来的办学成就，表达广大校友的共同心愿，学校将以“地学摇篮·五秩华章”为主题，于2018年10月20日在北京市海淀区学院路29号原北京地质学院校址，隆重举行学校成立60周年庆典等一系列活

3、动。诚挚邀请各级领导和社会各界宾朋光临惠顾，热切期盼广大校友重返我校！特此公告，敬祈传达。答：解析：“诞辰”多用于所尊敬的人，用于“建校60周年”不得体；“秩”是“十年”，60年应用“六秩”；“惠顾”多用于商家欢迎顾客，应去掉；“我校”应改为“母校”；“传达”语气太生硬，应改为“周知”。参考答案：①“诞辰”改为“华诞”；②“五秩”改为“六秩”或“甲子”；③删掉“惠顾”；④“我校”改为“母校”；⑤“传达”改为“周知”。3．下面应用文中有几处不恰当的地方，请找出来，并指明原因。(5分)通　知全校教职工：金风送爽，丹桂

4、飘香。时间进入五月，阳光和煦，花红柳绿，我们发现白昼在变长。为了老师们下午还有精神上课，特意安排午休，上课时间向后延迟。育红中学2018年5月2日答：8解析：“通知”是一种常见的应用文体，从其格式看，被通知的一方的称谓应顶格写。从内容上看，应简明准确地把通知的事情交代清楚，本通知“金风送爽，丹桂飘香。时间进入五月，阳光和煦，花红柳绿”这样的话，一是“金风送爽，丹桂飘香”与“五月”所指时令矛盾；二是它们属于文学语体，不符合“通知”的要求。另外本通知没有说明延迟后的具体上课时间。“通知”还有语言得体的要求，像句中的“

5、还有精神上课”，言外之意是如果无午休，老师们就会没有精神上课，不得体。参考答案：①被通知的一方的称谓应顶格写；②“金风送爽，丹桂飘香”只能用于秋季，与五月不吻合；③通知中使用文学语体不合适；④“还有精神上课”用语不得体，通知要表达的是为了保障老师下午上课更有精神；⑤延迟后的上课时间没有交代。4．下面是为父亲举办个人书画展的杨先生给某知名书画家写的一份邀请函的正文内容，其中有五处使用不得体的词语，请找出并加以修改。(5分)明日请您屈驾到府上一坐，令尊珍藏的墨宝将悉数展出，届时还请您抛砖引玉、不吝赐教。明早七点请您务

6、必在家恭候，我们将有专车迎接。真诚期待您的光临！答：解析：解答此题，可根据词语的适用场所或对象，结合着具体语境分析作答。例如，“为父亲举办个人书画展的杨先生给某知名书画家写的一份邀请函的正文内容”，故说到自己的时候应使用谦辞，说到对方应使用敬辞。“明日请您屈驾到府上一坐”，此处是说自己家，故不能使用“府上”，因为“府上”是敬辞；“令尊珍藏的墨宝将悉数展出”，此处是说自己的父亲，而“令尊”是指对方的父亲；“届时还请您抛砖引玉”，“抛砖引玉”的意思是“比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见”，是谦辞，不

7、能说对方。另外，“务必在家恭候”中“务必”用词显得生硬、不礼貌；“恭候”是敬辞，用在此处谦敬失当。参考答案：①“府上”改为“寒舍”；②“令尊”改为“家父”；③“抛砖引玉”改为“批评指正”(或“发表高见”，或删掉)；④“务必”删掉；⑤“恭候”改为“等候”。5．下面是某大学“迎新晚会通知”的片段，其中有五处不合书面语体以及语气等要求，请找出并做修改。(5分)为了招呼大一新生，我校打算举办迎新晚会，校团委和校学生会牵手组织。经过精心走台，定于9月20日晚在学校万人体育场正式演出，恳请全体大一新生按时参加。答：解析：“招

8、呼”“打算”“牵手”“走台”为口语，“恳请”不符合身份和语气。参考答案：①“招呼”改为“欢迎”；②“打算”改为“计划”；③“牵手”改为“牵头”或“联合”；④“走台”改为“排练”或“排演”；⑤“恳请”改为“希望”。题组二　仿用句式题6．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分)九层之台，起于垒土，万丈高楼平地起，道出了打好基础的真谛。