2018年秋七年级语文上册 第五单元 16 猫练习 新人教版

2018年秋七年级语文上册 第五单元 16 猫练习 新人教版

ID:39646203

大小:42.01 KB

页数:5页

时间:2019-07-08

2018年秋七年级语文上册 第五单元 16 猫练习 新人教版_第1页
2018年秋七年级语文上册 第五单元 16 猫练习 新人教版_第2页
2018年秋七年级语文上册 第五单元 16 猫练习 新人教版_第3页
2018年秋七年级语文上册 第五单元 16 猫练习 新人教版_第4页
2018年秋七年级语文上册 第五单元 16 猫练习 新人教版_第5页
资源描述:

《2018年秋七年级语文上册 第五单元 16 猫练习 新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、16 猫1.主题解说本文生动传神地记述了三只猫的故事,呼吁我们要善待生命,同情弱小。也体现了“我”严于律己、反对主观臆断、提倡实事求是的精神。2.阅读考点链接抓住特征描写动物【技法点睛】所谓“特征”,就是一事物区别于其他事物的标志。抓住特征描写动物要注意以下几点:(1)仔细观察。首先要整体观察,对动物的形状、颜色等了解清楚;其次要找出各个部位形状的特点;还要注意动物的习性特点。(2)要表达自己的感情。描写自己喜爱的动物,目的不在于状物,而是通过状物来表达自己的某种思想感情,使读者受到感染,引起共鸣。(3)运用恰当的修辞手法。例如:把动物比拟成人,使动物具有人的情感,能使动物变得个性

2、鲜明。【习题链接】见“积累与运用”T4。3.基础考点链接写宣传语【基本要求】(1)结合主题,指向明确。紧扣活动内容,抓住活动主题,理解活动的目的和意义。希望别人做什么,不希望别人做什么,必须具体明确地表达出来,不能含糊其辞。(2)简洁精练,朴素平易。语言尽可能高度浓缩,句子短小精练。(3)构思新颖,富有创意。内容新颖,有一定的号召力和感染力,易于记忆和传播。【方法指导】(1)活用修辞。如对偶、比喻、拟人等修辞手法,读来朗朗上口,给人美感,便于记忆。(2)仿拟熟语(成语、俗语、诗词歌词、名言警句等)。使其产生新的意义,增强感染力。【习题链接】见“综合性学习”T17。01  积累与运用

3、◆课前预习◆1.汉字积累——给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。倚靠(yǐ)   懒惰(duò)   sǒnɡyǒnɡ(怂恿)   乞丐(ɡài)红绫(líng)chànɡ(怅)然quán(蜷)伏nüè(虐)待2.词语积累——请从所给词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。(1)我们都很为它提心吊胆(心惊胆战 提心吊胆),一天都要“小猫呢?小猫呢?”地查问好几次。(2)如此地,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无(若有若无 视而不见)的动物。(3)找了半天,却没找到。真是“畏罪潜逃(销声匿迹 畏罪潜逃)”了,我以为。3.文化积累——文学常识填空。本文作者是郑振铎,笔名西谛,福建长

4、乐人,作家、翻译家、文学史家,我国新文化运动的主要倡导者之一。4.语言运用——指出下列各句运用的描写方法。【详见本课“阅读考点链接”】(1)花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的。(外貌描写)(2)它在园中乱跑,又会爬树,有时蝴蝶安详地飞过时,它也会扑过去捉。(动作描写)(3)它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。(神态描写)5(4)我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了。(心理描写)◆基础提升◆5.汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是(B)A.忧郁(yù)  安祥  屋脊(jǐ)  预警B.挑逗(dòu)消耗污涩(sè)叮嘱C.红绫(lénɡ)冤枉

5、凝望(nínɡ)辩诉D.诅咒(zǔ)悲楚惩戒(chěnɡ)藤椅(解析:A.“祥”应写作“详”;C.“绫”应读作“líng”;D.“惩”应读作“chénɡ”。)6.语言运用——下列句子的标点符号使用不正确的一项是(C)A.三妹很不高兴的,咕噜着道:“他们看见了,为什么不出来阻止?他们明晓得它是我家的!”B.李妈在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了!”C.想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我良心的针!D.它很悲楚地叫了一声“咪呜”,便逃到屋瓦上了。(解析:C.“我的暴怒”和“我的虐待”中间应用顿号。)7.语言运用——下列句子中没有语病的一项是(A)A.大方漆器是

6、具有悠久历史的工艺产品。B.“智者千虑,必有一失”,任何人都难免没有失误。C.在啦啦队一阵又一阵的助威声中,给队员们增添了无穷动力。D.为了当好班主任,王老师收集了大量的学生的资料,常常分析整理材料到深夜。(解析:B.否定不当,删掉“没”;C.缺主语,删掉“在”“中”或“给”;D.“大量的”表意不明。)8.语言运用——下列各句中,表达得体的一项是(B)A.老人掉了一张餐纸在路上,清洁人员追上去说:“老家伙,你怎么乱扔垃圾?真没素质!”B.小刘到书店买到了梦寐以求的书,临走时,书店老板说:“谢谢惠顾,欢迎下次光临。”C.快递员送货超时,收货人说:“你是腿短呢,还是属蜗牛的?这么老半天

7、才把东西送到!”D.端午节放假,有网友发帖:“真要感谢屈原!如果没有他投江,哪来这么愉快的假期?”02  课内精读阅读从“冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫”至文章结尾,回答下列问题。9.选段写了“芙蓉鸟事件”的始末,请将下列故事情节的发展过程补充完整。妻买鸟→猫凝望→猫被疑→猫蒙冤→猫受罚→真相大白10.下面句子运用了什么修辞手法?有怎样的表达效果?真是“畏罪潜逃”了,我以为。运用了拟人的修辞手法,形象地写出了“我”对猫的厌恶之情,为下文发现冤枉猫后的后悔自责埋

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。